(北京市第四中學(xué)　李俊和)

        目前離6月8日的高考只剩下三個多月的時間了。在這段時間里，考生應(yīng)掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，積極作好英語備考復(fù)習(xí)。筆者認為應(yīng)從以下6個方面進行準(zhǔn)備：

　　一、認真研讀高考考試說明，特別是所列的詞匯表。對每一個詞都要做到會念、會寫、會譯、會用。

　　二、完成綜合模擬試題10—20套。

　　三、做聽力練習(xí)題(高考模式)30套。

　　四、每天閱讀文章4篇左右，在半小時內(nèi)完成。

　　五、每天練習(xí)寫作英語5—10句話。

　　六、背誦6—7篇小短文，例如《新概念英語》第2冊上的小短文。因為背誦對聽、讀、寫均有好處。

　　為什么要做好這6件事，并且把聽、讀、寫的訓(xùn)練放在首位呢？因為這是由高考試題的特點決定的。2003年英語高考與近幾年的英語高考相同，均把考查學(xué)生實際運用英語的能力放在首位。也就是說，你只有具備了很強的聽、說、讀、寫的能力，才有可能在高考中取得好的成績。至于說語法知識，掌握它的基本的規(guī)則是必要的，但完全沒必要花大量時間去鉆研語法的細枝末節(jié)，去死扣語法單選的難題、怪題。高考對語法的考核，主要考查會用不會用，而不是看你理論上說得如何。為此，筆者建議：

　　(一)要以聽、讀、寫的訓(xùn)練為主，不要做過多的單項選擇題。單項選擇題只占全卷的十分之一。須知，聽、讀、寫的能力是靠練出來的，并不是哪個人能給你講會的，它需要大量的實踐，以積累經(jīng)驗、增強語感。

　　(二)要以中低檔題為主，不要花費過多的時間在過難、過怪的試題上。一個學(xué)生在高考中的成績好壞，主要取決于在中、低檔的題上是否能保證拿分。越臨近高考，越要適當(dāng)降低復(fù)習(xí)的難度，越要把最基本的東西弄扎實。有的同學(xué)以為，做的題有多難，就能達到多高的水平，這其實是一種誤解。

　　(三)要以自己為主，針對自己的實際情況，安排好練習(xí)的難度和進度。有些同學(xué)盲目地找一些各地的模擬試題逐個演練，這種做法不妥。別的模擬題，并不是對你來說都合適，有的過難，有的過于容易。最好聽從自己老師的安排，因為只有你的老師對你最了解。

　　(四)要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。光有語言使用的實踐還不夠，還要適當(dāng)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，研究方法，糾正錯誤，以利再戰(zhàn)。有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時不斷地考慮自己的方法是否對頭，這是對的。因為關(guān)于方法的知識是最重要的知識，因而，有同學(xué)準(zhǔn)備了一個“錯題登記本”，把自己在練習(xí)過程中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，這是很有意義的。英語學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，常常是記憶力準(zhǔn)確，不讓同一塊石頭第二次絆倒的人。

　　(五)要持之以恒，天天與英語見面。不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。學(xué)英語是慢功夫，每天練習(xí)，日積月累，總會有不小的進步。臨時突擊，哪怕你一天復(fù)習(xí)10個小時，也無濟于事。

　　英語考試時應(yīng)注意哪些事項？筆者從六大題型入手，提醒考生注意：

　　A.聽力

　　1.正式考試前應(yīng)有“熱身”。在家聽英語磁帶十分鐘，可以使頭腦中的英語思維活躍起來。不然，一進考場就考聽力，許多學(xué)生會不適應(yīng)。

　　2.盡量做到帶著問題聽。高考聽力測試兩段對話之間都有十秒鐘的停頓，可利用這個時間迅速瀏覽下面對話要問的問題是什么，帶著問題聽，成功率較高。

　　3.適當(dāng)記一下筆記，尤其是數(shù)字、地名和人名。

　　4.要學(xué)會預(yù)測，根據(jù)前面一句話，推測后邊要說的東西。

　　5.讀兩遍材料，最好第一遍聽大意，第二遍再做題。

　　6.較長對話與材料所設(shè)問題的順序與所讀材料是一致的。

　　7.精神要集中，心理要放松。

　　B.單項填空

　　1.題干要仔細研讀。

　　2.可采用跟蹤追擊法或排斥法。

　　3.一道題有兩個空格的，可先將把握較大的答案確認。這樣就可以先排除一二個備選答案。

　　4.多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要單一地局限于某項語法理論。有些時候，沒法說清理論，考的是慣用法，要憑感覺做題。

　　5.高考中的單選常以動詞的知識為主，辨析又以短語動詞為主要內(nèi)容。

　　6.此題以在十分鐘內(nèi)完成為宜，不要拖太長時間。(未完待續(xù))

　　《中國教育報》2003年2月19日第6版