一囑：受父母遺傳所致，過(guò)于勞心勞力時(shí)，你便心律不齊并伴心悸，面色蒼白，因此在百日拼搏之中，更應(yīng)注意有效利用時(shí)間，不做無(wú)謂犧牲，即要保證復(fù)習(xí)，又要保證睡眠，還要擠時(shí)間鍛煉。想你定明白“無(wú)謂犧牲”的含義，不再解釋！學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間，是媽對(duì)你一生的要求，不僅限于備考期間。所謂有效利用時(shí)間，是指把時(shí)間多用于正事，少用于閑事，正事即學(xué)習(xí)，以后還包括工作和正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)。所指正事還包括睡眠和鍛煉，想你也知道睡眠和鍛煉的重要性，希望你把它作為一生的關(guān)注。媽是極不贊成以各種理由詭辯無(wú)法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望，每天十幾分鐘的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂(lè)一點(diǎn)，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時(shí)間。睡眠和鍛煉的堅(jiān)持，能使體魄強(qiáng)壯、精力充沛，學(xué)習(xí)、做事就能事半功倍，效率的提高無(wú)疑是額外的獲得，人能多掙時(shí)間，豈不快哉？！
二囑：切記勿燥勿怠，常懷進(jìn)取心、自信心、拼搏之心！
　燥易生亂，致使分析和判斷能力下降，課堂吸收率、作業(yè)完成率下降，考場(chǎng)發(fā)揮不正常。根據(jù)你的情況，我以為克服燥，需注意三點(diǎn)。一是根據(jù)前一段復(fù)習(xí)情況，重新制定目標(biāo)，目標(biāo)適切，便可少煩燥，多希望。二是發(fā)現(xiàn)漏洞一定不要焦慮，高考知識(shí)點(diǎn)成千上萬(wàn)，要想一下子把高一高二貪玩致使的漏洞全補(bǔ)上，絕非易事，急也無(wú)用。勁要使在堵漏補(bǔ)缺上，千萬(wàn)別用在著急上火上，能補(bǔ)一個(gè)是一個(gè)，盡心而作，盡力而為，無(wú)愧無(wú)悔即是。三是要堅(jiān)持計(jì)劃性，不能因?yàn)橐活}之錯(cuò)、一卷之差就亂了復(fù)習(xí)的陣腳，復(fù)習(xí)一定要全面，任何科目及知識(shí)點(diǎn)都不能忽視與放松，都應(yīng)盡量顧及。
　怠易生厭，諸事厭，人便無(wú)進(jìn)取心、自信心、拼搏之心。進(jìn)取心不可棄，棄之，不進(jìn)則退！進(jìn)取之心是劈荊斬浪的動(dòng)力，是朝氣不竭的源泉；自信心不可無(wú)，缺乏自信，成亦敗矣！人不可驕傲自大，剛愎自用，然也不可輕視自己，人皆可為舜堯。自信之心是登天之梯，渡河之舟；拼搏之心若有之，不成之事亦能事成。借一首歌的歌詞予你，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。愿你一生常懷進(jìn)取心、自信心、拼搏心！ 
三囑：遵師命，不唯師命。
　遵師命，一是要按老師的安排去復(fù)習(xí)，各科老師于高考復(fù)習(xí)都頗具經(jīng)驗(yàn)，即使是首次任課高三，也可在同頭備課和教研時(shí)獲取正確復(fù)習(xí)的第一手材料；二是要認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，特別要關(guān)注老師對(duì)問(wèn)題的分析過(guò)程，而不僅僅記住一些標(biāo)準(zhǔn)答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變；三是要勇于提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)，才能獲取更多解決問(wèn)題的方法和手段，不愿意向老師提問(wèn)是你必須克服的弱點(diǎn)，許多問(wèn)題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時(shí)間不等人��！
　不唯師命，是指老師的復(fù)習(xí)安排是面對(duì)全體同學(xué)的，畢竟每個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握存有差異，故應(yīng)該根據(jù)自身情況，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，即顧及全面，又要有所側(cè)重。于你，可能要用更多時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文和生物，盡量彌補(bǔ)因高一、高二嚴(yán)重棄學(xué)的諸多漏洞，不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時(shí)間要用于對(duì)物理和化學(xué)概念的理解，以彌補(bǔ)過(guò)去只顧做題，忽視概念的漏洞，也借此復(fù)習(xí)之機(jī)糾正只重做題輕學(xué)概念的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，或可終生受益。當(dāng)然，還要保住原有的優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科，雖基礎(chǔ)較好，但并非無(wú)漏洞可尋，要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)織補(bǔ)。  
兒啊，一年不足四個(gè)百日，人生又能有多少有效的百日？江水無(wú)情日夜流，幾多百日轉(zhuǎn)瞬逝，莫待老時(shí)徒傷悲，恨白了光陰！ 
孩子，此時(shí)不拼，更待何時(shí)？拼吧！惟拼搏百日，方能一生無(wú)悔��！