海南新聞網5月25日消息：在前幾期的支招中，我們分別請了海南中學、海南僑中的相關科目教師作了指導。高考時間越來越近，如何做好理科綜合物理、化學、生物三科的復習備考？記者今天采訪了�？诰吧綄W校3位名師。

    物理：默憶全部考點及相關聯(lián)系

�？诰吧綄W校中學物理特級教師王思明建議考生，可以在一到兩節(jié)課的時間內，力爭閉目默憶出全部考點及其相互聯(lián)系，做到腦海能展現出一張考點系統(tǒng)網絡圖。對試卷的結構、題型、題量、考點分布與出現概率心中有數�？忌�可以獨立“設計”一份物理高考模擬卷。雖然不可能猜出高考試題，但可以想象出試題的樣式與難度。

    應試審題時，能迅速找準突破點，思考中能參照經驗程序則最省時省事。例如：物理實驗題中的創(chuàng)新題是難點，但創(chuàng)新部分大多是對教材實驗中的個別部分改動，因此建議考生參照以下程序思考：題定目的→題給條件→確定實驗原理→設計實驗方法→選用器材→編制實驗步聚→處理數據→分析誤差。

    應對綜合題，除了能沿著時間與空間順序流暢思考外，還要能用靈活多變的方法找到已知量與未知量的關系。例如：借助模型圖與示意圖可選用數學推導法、邏輯推理法、圖像法、設數計算法、作圖法、特殊點法……，針對物理模型選用的隔離法、整體法、矢量分解法、刃Хā�…，检查褭─带S傅氖�量级法、量纲法等�?

    化學：停止做題，注重分析、歸納、糾正

    �？诰吧綄W校中學化學高級教師吳立群建議，在最后十天里，考生不要大量做題，應分配一定的時間把過去學習中出現的問題分析、歸納、糾正；記憶一些能做為物質推斷依據的特殊顏色、特征性質，有機物中官能團的變化等等。

    吳老師說，想正常發(fā)揮，首先在心理上不應奢求每一題都會做，在考前應盤點自己的知識結構，哪里強哪里弱應做到心中有數。先做熟題，對簡單的題不輕視，防止因輕敵而出現疏忽，對難題輕松對待，盡量抱著檢漏的心理———多得分是額外的收入！二是審題嚴謹，對題目告訴我們的重要信息和條件，要理解透徹、靈活把握。特別是對有機推斷、元素化合物的推斷中給出繁雜的信息，最好能一一列出，防止遺漏，對照使用；三是重視選擇題，很多成績好的學生往往在選擇題上留下遺撼，考生應對選項多采用比較，排出等細膩的方法選擇；四是規(guī)范答題，認真規(guī)范的答案，能使你少丟很多分�；瘜W中符號多，答案呈現的方式多，重視規(guī)范準確的答題是十分必要的。

    生物：讀題、想題、做題、答題“四步走”

    �？诰吧綄W校中學生物高級教師邵金平認為，解答好高考生物試題，要優(yōu)化解題程序即讀題、想題、做題，最后答題�？忌�不妨在復習最后階段適當練習一下。

    讀題：短小精悍的題目一般要精讀，而題干冗長的題目要泛讀，明確大意找出關鍵，再精讀抓住本質。生物學中有些概念很相似，如應激性和適應性，呼吸與呼吸作用。有些概念是某種關系如新陳代謝，呼吸作用，有氧呼吸等。這類試題的特征是利用易混淆的概念作為障礙。因此，讀題時要有試題中可能存在概念相似或有某種關系的情況。

    想題：想題是聯(lián)想所學知識，聯(lián)想類似問題及題型，聯(lián)想解題方法。如近年高考題有“舊題翻新”的趨勢，這種“舊題翻新”加入了新的元素，變換了新的角度成為新的高考題。這時聯(lián)想原來練過的解些經典題的方法往往很適用。
 
    做題：做題即分析推理。包括運算，是得到答案的途徑，是把聯(lián)想到的解答試題的知識與答案構建因果關系的思維過程，它是解題的核心環(huán)節(jié)。

    答題：即制定答案。答案注意語言簡潔規(guī)范，具邏輯性，切忌“畫蛇添足”。還需注意科學性，以及實際意義。