精華學(xué)生 郭雅丹

05高考451分，06高考548，提高97分。從剛過(guò)二本線提升到超過(guò)一本線40多分，復(fù)讀很有成績(jī)。然而下文作者認(rèn)為收獲的又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

前言：

現(xiàn)在我還清晰的記得去年來(lái)精華報(bào)名復(fù)讀時(shí)候的情景：父母和我剛剛?cè)ヂ?lián)大退檔回來(lái)，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的激烈掙扎，我已經(jīng)決定再?gòu)?fù)讀一年。因?yàn)楦咧袝r(shí)在精華上過(guò)同步班，再加上母親同事的孩子在精華復(fù)讀有了優(yōu)異的成績(jī)，我們便徑直來(lái)了這里。

記得接待我的是一位年輕的女老師，在聊天的過(guò)程中我得知她是教政治的，我當(dāng)時(shí)還想，這么年輕的政治老師還真少見(jiàn)，后來(lái)很幸運(yùn)的，她不光教我們，還成了我的班主任。我記得那天我挺難受的，說(shuō)著說(shuō)著眼圈就紅了，我相信到這里來(lái)的每一個(gè)學(xué)生和我的心情都差不多，因?yàn)槲覀儾坏貌幻鎸?duì)又一年的壓力，而且比高三更苦更難。但我更明白，我用這一年換來(lái)的也許是個(gè)機(jī)會(huì)，是個(gè)轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在我還可以去努力的改變，我不想失去這個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，所以我要復(fù)讀，這條路我走的義無(wú)返顧。

一直以來(lái)我覺(jué)得自己的心態(tài)都調(diào)整的很好，既然認(rèn)定了這條路，就要堅(jiān)持走下去，所以我并沒(méi)有覺(jué)得這一年的復(fù)讀生活有多么苦。壓力肯定是有的，關(guān)鍵就要看自己怎么對(duì)待這些壓力。當(dāng)自己在平時(shí)的考試中取得的成績(jī)差強(qiáng)人意時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)，這沒(méi)什么，現(xiàn)在不會(huì)的越多，補(bǔ)的就越多，真正高考時(shí)的漏洞就越少。當(dāng)我的成績(jī)考的很好時(shí)，我又對(duì)自己說(shuō)，是題目順手罷了，別的同學(xué)只是沒(méi)有發(fā)揮好才突出了我。這樣，我始終保持在一個(gè)比較平衡的心態(tài)上。

記得考前班主任請(qǐng)尹宗禹老師給我們班做心理輔導(dǎo)，當(dāng)他說(shuō)，復(fù)讀的這一年就是很痛苦的事情時(shí)，我真想跟老師說(shuō)，其實(shí)，我很享受這一年的時(shí)間，并且，也并不覺(jué)得它苦。我知道，人生道路漫長(zhǎng)，挫折失敗是肯定存在的，奮斗努力更是必要的，即使我在去年順利考上了大學(xué)，也要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以，這一年的復(fù)讀生活并不特殊，只是每個(gè)人的戰(zhàn)線不同罷了，更何況它可以幫我重新選擇人生，這樣看來(lái)，復(fù)讀難道不是一種幸福么？

我享受復(fù)讀，也感謝復(fù)讀。我沒(méi)把復(fù)讀是痛苦的這一大家都認(rèn)定的道理打入自己的腦袋，也就沒(méi)了這種苦的心理暗示，所以我學(xué)的開(kāi)心，生活的也開(kāi)心，真是吃嘛嘛香啊~

另外，復(fù)讀帶給我了什么，我真的無(wú)法用文字來(lái)簡(jiǎn)單的描述，我只知道，這一年，我收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù)。在這一年中，陪伴我的，是班里的朋友，是年級(jí)里志同道合的戰(zhàn)友，更有我們可親的老師……有了這么多人的陪伴，復(fù)讀的道路多了歡樂(lè)，多了陽(yáng)光，多了感動(dòng)。這一年，陽(yáng)光依舊。

寫(xiě)給那些“蠟燭”

我不知道該怎么稱呼我的老師們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不是單純的老師了，他們是朋友，是親人，是給我們希望、指引我們道路的燈塔，所以，我還是簡(jiǎn)單的稱他們?yōu)椤跋灎T”吧。

“蠟燭”太多，這里主要說(shuō)2支不同的“蠟燭”。

第一支是年輕的“蠟燭”，有著鮮艷的紅色，擁有強(qiáng)大的生命力，燃燒的火苗生生不熄，她是我的班主任。從見(jiàn)到她的第一眼開(kāi)始，我就覺(jué)得她是親切的，因?yàn)樵趫?bào)名的那天，她看著眼圈紅紅的我不住的對(duì)我父母說(shuō)，一看我就是個(gè)好孩子……在接觸一段時(shí)間后，我就喜歡上了她，打心眼里說(shuō)，一直到現(xiàn)在，我也沒(méi)把她當(dāng)做過(guò)老師，因?yàn)樗龥](méi)有老師的架子，有的只是和我們打成一片的可愛(ài)身影，上課時(shí)看我們困了還會(huì)給我們講笑話，讓我們清醒――只是這個(gè)可愛(ài)的老師也許一直不知道，她講的笑話一直很冷，而我們笑，也是因?yàn)樾υ捥�冷了……哈哈�?br />
我喜歡跟她說(shuō)話，喜歡跟她貧，在我心里，我把她當(dāng)成了比我大不了多少的姐姐。她工作認(rèn)真，對(duì)待我們有著火一般的熱情。我們都知道她住的很遠(yuǎn)，每天上下班很辛苦，尤其有晚自習(xí)的時(shí)候，她經(jīng)�；夭涣思揖妥�學(xué)校了。期末時(shí)工作繁雜，她那本來(lái)就不紅潤(rùn)的小臉上常常帶著無(wú)限的倦意，臉色也差的不行，我們看了都心疼不已。但當(dāng)我們?nèi)��?wèn)她問(wèn)題時(shí)，她又十二分的精神，細(xì)心幫我們分析，一遍遍的給我們捋政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)的重點(diǎn)與主線。

她有著善良的心，記得有一次班里同學(xué)因?yàn)檫t到和學(xué)校教育處老師起了沖突最后被叫到自習(xí)室上自習(xí)，她竟然難過(guò)的在全班面前流下了眼淚……我知道她是替同學(xué)難受，擔(dān)心同學(xué)耽誤的課程。這樣一個(gè)集多多優(yōu)點(diǎn)于一身的老師怎能讓我們不喜歡呢，聽(tīng)說(shuō)她最近升職了，嘿嘿，別多說(shuō)了，請(qǐng)客吧，我們可都等著呢！

第二支是可愛(ài)的“蠟燭”，有著魔幻的紫色魔力，他是我們的數(shù)學(xué)王老師。老師歲數(shù)很大了，擁有著一頭白發(fā)和慈祥的面容。最逗的是他笑起來(lái)真的真的很像肯德基老爺爺，開(kāi)始我還不覺(jué)得，后來(lái)真的越發(fā)覺(jué)得啦。因?yàn)樗�的可�?ài)和慈祥，我們私下里都親切的稱他為爺爺。

爺爺對(duì)我們真是慈祥和藹，從他身上我看到了什么才是真正的好老師。真正的好老師是在學(xué)生失望消極的時(shí)候給予鼓勵(lì)與信任，是在學(xué)生驕傲浮躁的時(shí)候潑個(gè)冷水讓學(xué)生清醒再接再厲的老師。爺爺在我們考的不好的時(shí)候總是把責(zé)任攬到自己身上，對(duì)我們不住的說(shuō)：這次怨我，我上課時(shí)沒(méi)強(qiáng)調(diào)，怨我怨我，同學(xué)們是完全有能力的，大家千萬(wàn)別灰心，下次一定考的特棒！每次看到爺爺這樣，我都在想，這樣可敬的老師，我為什么早些沒(méi)遇到？

爺爺歲數(shù)大了，但每次上課他都底氣十足，即使感冒生病了也堅(jiān)持給我們上課，下課了同學(xué)們圍著他問(wèn)問(wèn)題，他也從來(lái)不急不惱，特耐心的給我們講完――有好多次中午下課后，我們都吃飯回來(lái)了，可看見(jiàn)爺爺還在班里講題呢，這么大歲數(shù)的老人，為了我們這幫孩子，忙的吃不上飯，我們又心疼又感動(dòng)，心里只剩下了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

此外，教地理的許老師，教英語(yǔ)的齊老師都是集智慧幽默于一身的人，上他們的課，我們經(jīng)常哈哈大笑，在不知不覺(jué)中就學(xué)習(xí)并掌握了知識(shí)，學(xué)的有樂(lè)趣，不枯燥。當(dāng)然還有老校長(zhǎng)，每天早晨我們都可以看到他早早的來(lái)到學(xué)校，在教室一遍遍的巡視，看到同學(xué)們熱情的打招呼，和同學(xué)們親切的聊天，而晚上我們走時(shí)，他還經(jīng)常沒(méi)有離開(kāi)，笑著對(duì)我們揮手再見(jiàn)。如此可親的校長(zhǎng)，讓我們這一年的生活感覺(jué)有了親人的陪伴。



寫(xiě)給這個(gè)大花園：

我把我所在的文科一班稱作花園，因?yàn)檫@里美麗，燦爛。

原以為這短暫的一年不會(huì)獲得友情，但實(shí)際上，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友。我們這個(gè)大家庭，擁有著和諧幸福安定和團(tuán)結(jié)。

在這里，我認(rèn)識(shí)并獲得了8個(gè)朋友。我們經(jīng)常一起吃飯，一起行動(dòng)，更重要的，我們相互激勵(lì)，相互幫助，攜手度過(guò)了這一年的奮斗時(shí)光。

記得今年4月份，我中午吃飯時(shí)不小心把手機(jī)丟了，在尋找一番無(wú)果后，我自己拿著東西去自習(xí)教室，因?yàn)槲抑�道既然已�?jīng)丟了，難過(guò)也是沒(méi)用的。從自習(xí)室回來(lái)，我便看到我的朋友們正聚在一起，走近一看才明白他們正拿著自己的手機(jī)一遍一遍打我的電話�？吹竭@里我真的感動(dòng)的想哭，我強(qiáng)忍住淚水走到朋友們的面前，卻已經(jīng)不知道該如何開(kāi)口，在這里，我鄭重的感謝我的朋友們。

還有今年的一模，也許是因?yàn)榇蠹曳潘闪藢?duì)自己的要求，我們幾個(gè)的成績(jī)都不太理想，但我們并沒(méi)有就此氣餒，而是互相鼓勵(lì)、互相督促、互相幫助。在一個(gè)月后的二模中，在題目難度上升的情況下，我們幾個(gè)成績(jī)反而大幅度提高，這更給我們以后的復(fù)習(xí)增加了信心。

在最后的高考中，我們通過(guò)努力，也都取得了比較滿意的成績(jī)。

另外，班上的同學(xué)都十分友善。我忘不了下雪時(shí)敬平同學(xué)到校后主動(dòng)把同學(xué)們腳下臟臟的泥雪擦干凈，忘不了可愛(ài)的王琳在歷史課前給老師打水的激動(dòng)表情，忘不了坐在我前面的兩位癡迷漫畫(huà)的華麗大人，忘不了和瀟瀟在最后的幾天暢所欲言，忘不了紅柳神奇的作文思維，忘不了陳思跟我說(shuō)的一遍又一遍的她的開(kāi)店夢(mèng)……

也許我說(shuō)的只有自己能看懂，是啊，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這些快樂(lè)的人又怎能體會(huì)這其中的美妙感覺(jué)呢。我感謝這個(gè)花園，讓我體會(huì)無(wú)盡的喜悅……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)回味無(wú)窮。



后記：

因?yàn)檫x擇這重新的一年，我的人生有了轉(zhuǎn)折。因?yàn)檫x擇了這重新的一年，我理解體會(huì)了什么叫永不言棄。因?yàn)檫x擇了這重新的一年，我擁有了比別人更多的珍貴回憶。

我們的道路才剛剛開(kāi)始，未來(lái)充滿未知與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，這一年帶給我的，我將一生受用。

最后，還是謝謝我的老師們，謝謝你們。