六月的夏日，我躲進(jìn)書(shū)房里收拾東西。所有的抽屜與柜子，全部掏空了，上鎖的或是未上鎖的。高中三年的課本以及參考資料，散亂地堆放在地上。我坐在這些書(shū)中，突然有一種想哭的感覺(jué)，不斷的在問(wèn)自己：“就這樣結(jié)束了，對(duì)嗎？”

　　桌子上躺著一張勵(lì)志卡，那是在高三年級(jí)的高考誓師大會(huì)上派發(fā)到我手中的。記得當(dāng)時(shí)大會(huì)的情景，禮堂的舞臺(tái)兩旁掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的勵(lì)志橫幅，老師們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，校長(zhǎng)和級(jí)長(zhǎng)輪番上臺(tái)發(fā)言。我坐在臺(tái)下，感覺(jué)很不自在。當(dāng)時(shí)的我每天都在做做不完的卷子，擔(dān)心著自己的成績(jī)擔(dān)憂著自己的未來(lái)。我只覺(jué)得我只能夠在迎戰(zhàn)高考這條路上踽踽獨(dú)行，我身邊的同伴們大概也是如此。

　　這時(shí)，禮堂里播放起《真心英雄》，旁邊開(kāi)始有人在低聲的跟唱。很快，小聲的跟唱變成了大聲的合唱。在歌聲中，老師們開(kāi)始派起了一張張的卡片。我翻開(kāi)手中的卡片，看到上面英語(yǔ)老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看到每一個(gè)科任老師的簽名，我的心突然揪得緊緊的，我偷偷抬眼看了看坐在身旁的憬，她的眼淚已經(jīng)止不住的往下掉。我們能夠想象到，老師們?yōu)槿�年�?jí)480名學(xué)生逐個(gè)逐個(gè)寫(xiě)勵(lì)志卡片的辛勞。

　　這次誓師大會(huì)之后，我逐漸開(kāi)始改變，身邊的朋友也是一樣。大家似乎少了一份迷惘和不安，在迎戰(zhàn)高考的路途上踏出的腳步比以前更為堅(jiān)定而勇敢。那張勵(lì)志卡一直擺放在我書(shū)桌上最顯眼的位置，把它放在那，是提醒自己并不孤單。在最難熬的日子里，看著它，身后似乎就升騰起一股力量，使我更加堅(jiān)定地繼續(xù)我的路途。

　　人生一搏終于過(guò)去了，勵(lì)志卡我仍然好好的保存下來(lái)，并決定永久地保存它。因?yàn)樗�能夠給予我直面困難與現(xiàn)實(shí)的勇氣。

　　未上高三時(shí)，我總認(rèn)為那些所謂的誓師大會(huì)啊勵(lì)志卡啊只是一種形式，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義。然而當(dāng)自己親身經(jīng)歷過(guò)高三，并肩與老師朋友一同在這條道路上走過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)每一份鼓勵(lì)對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要，每一股力量對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。曾經(jīng)被我認(rèn)為形式主義的誓師大會(huì)和勵(lì)志卡在這段迎戰(zhàn)高考的路途中給了我極大的勇氣與力量，那首曾經(jīng)在我看來(lái)被唱得泛濫的歌曲《真心英雄》也在那段路途中激勵(lì)了我。

　　一段路途，走到終點(diǎn)便是勝利。走過(guò)高三，我想我收獲的不僅是勝利，更是對(duì)師生情與同學(xué)情誼的更為成熟的理解�；厥鬃哌^(guò)的，發(fā)覺(jué)自己并不孤單，而是與許多人一道互相扶持的，所有微小的力量都曾給予我堅(jiān)持下來(lái)的勇氣。我想，明白這些，便是走過(guò)高三最大的收獲。