大學應怎樣融入城市創(chuàng)新律動？昨日（18日）圓滿落幕的第三屆中外大學校長論壇上，國內(nèi)外100余位高�！罢崎T人”紛紛發(fā)表真知灼見。

 　　大學是基礎研究“主力軍”

　　“基礎研究，大學應是主力軍”，“大學應在原創(chuàng)性研究中發(fā)揮獨特作用”，“基礎研究代表永恒的好奇心”……許多校長不約而同強調(diào)：基礎研究領域，大學應擔起領軍重任。

　　美國斯坦福大學校長約翰·亨尼斯說，較之迫于市場和生存壓力的企業(yè)，高校寬松自由的土壤中更易結出碩果。美國加州大學圣塔巴巴拉分校校長楊祖佑認為，基礎研究對培育優(yōu)秀人才有益。許多中國校長也指出，大學學科門類齊全、學術氛圍濃厚，為研究探索提供了良好條件。蘭州大學校長周旭紅說，致力于基礎研究，可能無法從市場獲得及時回報，但為社會發(fā)展探究創(chuàng)新源泉，恰是大學的使命所在。

　　大學應培養(yǎng)“叛逆”學生

　　“有的學生面對權威、面對傳統(tǒng)，不敢大膽提出不同見解，而創(chuàng)新從來就是突破常規(guī)�！敝袊�人民大學校長紀寶成眼中的創(chuàng)新人才，應具備“敢為天下先”的學術勇氣。

　　美國耶魯大學校長理查德·雷文指出，讓大學生尤其是本科生具有批判性思維，應是大學教師的主要工作之一�！叭绱耍�他們才會擁有創(chuàng)新活力”。復旦大學校長王生洪指出，在復旦運行多年的通識教育體系給予學生更多的課程選擇和專業(yè)選擇，將激發(fā)他們的獨立思考能力和不斷提出問題的勇氣。

　　大學應是創(chuàng)新文化“輻射源”

　　創(chuàng)新來自創(chuàng)新文化的孕育，高校應是創(chuàng)新文化的一大源泉。上海中醫(yī)藥大學校長陳凱先院士說，創(chuàng)新集中區(qū)域，僅有企業(yè)、資金遠遠不夠。百家爭鳴的學術環(huán)境、薪火相傳的人才積累、寬容失敗的探索氛圍……構成大學獨特的創(chuàng)新文化底蘊，不斷向外輻射。

　　香港城市大學校長張信剛提出，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，與重視創(chuàng)新的社會文化密切相關。由大學帶動的社會創(chuàng)新氛圍，同樣能“反哺”大學創(chuàng)新。

　　上海高校以大學文化為輻射源，正積極推進周邊區(qū)域的創(chuàng)新文化建設。在浦東張江藥谷，已經(jīng)落戶的中醫(yī)藥大學和即將入駐的復旦藥學院等，不僅帶來人才、知識，還將帶動所有創(chuàng)新極共同“發(fā)力”。五角場區(qū)域內(nèi)的5所高校，實現(xiàn)了圖書館、體育設施、實驗室、博物館等資源向社區(qū)開放，校內(nèi)博物館、校史館也成了校內(nèi)外青少年的愛國主義教育基地。

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