即將邁入高一的學(xué)生翻看嶄新的物理課本會(huì)看到什么？沈陽市27中學(xué)郭文杰老師說，新課改的設(shè)計(jì)者把更多的目光投向方法的學(xué)習(xí)、能力的發(fā)展和價(jià)值觀的培養(yǎng)上。

郭老師介紹，高中課改物理教材分為選修課和必修課。選修課分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊有三本書，適用于文科學(xué)生選修，第二個(gè)模塊有兩本書，適用于技術(shù)類學(xué)生，第三個(gè)模塊有五本書，適用于理工類的學(xué)生。

新課改物理教材第一個(gè)變化是所有的物理學(xué)名詞后面都標(biāo)有英文專業(yè)術(shù)語，體現(xiàn)與國(guó)際化的接軌。信息化的元素非常明顯，教材里面列舉了許多的網(wǎng)站供教師和學(xué)生查詢相關(guān)的物理學(xué)知識(shí)。

第二個(gè)變化是教材編著考慮到了學(xué)生接受知識(shí)的心理特點(diǎn)。如新教材將“運(yùn)動(dòng)的描述”作為高中必修物理的第一章，把原來教材中的第一章“力”放到第三章，降低了物理學(xué)知識(shí)的難度，使初中物理知識(shí)與高中物理知識(shí)銜接更加自然。

還有一個(gè)變化是教材里面的實(shí)驗(yàn)新穎，體現(xiàn)了科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

新課改讓物理走向生活，從生活中了解物理，讓學(xué)生盡量把認(rèn)識(shí)到的知識(shí)和研究方法與生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用聯(lián)系起來。(本報(bào)記者：崔俊)