解讀科目：英語(yǔ)

解讀教師：沈陽(yáng)二中北校外語(yǔ)教研組組長(zhǎng)周穎

課改之啥變化：把英語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)言來(lái)學(xué)

翻開(kāi)高中英語(yǔ)新教材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)每一篇都沒(méi)有一個(gè)漢字，這是英語(yǔ)課改后最大的一個(gè)變化，以往的英語(yǔ)教材中是用漢語(yǔ)來(lái)做提示部分的，這意味著新課改在強(qiáng)調(diào)要將英語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)言來(lái)學(xué)。

高中英語(yǔ)課程采取必修課與選修課相結(jié)合的課程設(shè)置模式。必修課程使學(xué)生獲得基本的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，選修課程是為滿足不同學(xué)生的就業(yè)選擇、升學(xué)深造以及個(gè)人興趣和發(fā)展的需要。

必修課程共10個(gè)學(xué)分，按模塊1~5（即英語(yǔ)1~英語(yǔ)5）順序開(kāi)設(shè)。每個(gè)模塊2個(gè)學(xué)分，36學(xué)時(shí)（每周4學(xué)時(shí)）。學(xué)生修滿10個(gè)必修學(xué)分，達(dá)到七級(jí)目標(biāo)要求即達(dá)到英語(yǔ)學(xué)科的畢業(yè)要求。選修課程共有6個(gè)模塊（即英語(yǔ)6~英語(yǔ)11），全部完成可以達(dá)到九級(jí)目標(biāo)要求。

課改之如何教：分級(jí)教學(xué)提高英語(yǔ)表達(dá)能力

新課改對(duì)英語(yǔ)提出了分級(jí)教學(xué)，課標(biāo)中提示義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容是從一級(jí)到五級(jí)，高中英語(yǔ)課程按水平分為六、七、八、九四個(gè)等級(jí)，學(xué)生可以在高中階段逐級(jí)申請(qǐng)參加各級(jí)別的考試。

七級(jí)水平能閱讀英語(yǔ)報(bào)刊或雜志，除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到23萬(wàn)詞以上。九級(jí)能有效地利用網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取和處理信息，能做簡(jiǎn)單的筆頭翻譯。

教英語(yǔ)不再是只注重教學(xué)生語(yǔ)法、單詞，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)業(yè)發(fā)展的需求，在發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別要注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

課改之如何學(xué)：發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的的綜合語(yǔ)言技能。

聽(tīng)和讀是理解的技能，說(shuō)和寫(xiě)是表達(dá)的技能。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)讀、說(shuō)，必須在課堂上盡可能地和學(xué)生多用英語(yǔ)交流，讓他們形成一種說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，創(chuàng)造一種語(yǔ)言環(huán)境，要讓學(xué)生們養(yǎng)成張嘴的習(xí)慣，不能學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。