本文是轉(zhuǎn)載，看了之后很憤怒，轉(zhuǎn)到這里讓大家看看：

　　我是一名中學(xué)教師，今年參加了高考閱卷，才真正明白高考閱卷才可以真正地叫一個不公平呀！為了趕進度，大組長不停地要求大家抓緊，很多人就管不了那么多，一個勁的不管對錯.本來規(guī)定每一道題，都要求有一個人復(fù)查，大約從第二天開始，復(fù)查的人就只顧前、中、后三個分數(shù)是否一樣，根本不會管改對改錯的問題。到了最后一天，我們物理組改完了，大組長要求大家支援生物組的同志。反正我的水平是不是行的，看不懂生物試卷（我看了一下身邊的老師也如此），也只是對照分數(shù)是不是加對了而已。由于我也改理科綜合25題，我本能是看了一下別人改的25題，不看不知道，一看可真的是嚇一跳，一個8分的給分點，被一個女研究生給了一個0分！�。�！我轉(zhuǎn)頭對那女生說：“小妹，人家的前途差點被你給毀了�！贝伺�生很不好意思，說：“可能是看錯了�！蔽乙矝]有在意，接著復(fù)查生物，我又神戳戳的又看了一下另一張試卷的25題，我拷，同一袋試卷中，又是一個6分沒有給，我又轉(zhuǎn)過頭對那個女生說：“小妹，你真的太馬虎了！”我也看得出來，此人很是不好意思，但此事關(guān)系到考生終生前途問題，怎么可以如此馬虎？？我悄悄的對身邊一個有著20多年教齡的老師說起這事，他說：“前天我在復(fù)查時，就給她說過。她旁邊那個女生改得也有問題，不信你隨便找來查查�！蔽艺娴恼伊艘淮�他說的那個女生的來看，天呀，我真的不敢相信，居然找到一個20分的，給成了0分的，她跟本沒有看懂學(xué)生是如何做的，參考答案是用動能定理（能量守恒）給出的，而學(xué)生用沖量定理做的，給了一個虛參數(shù)時間t，她就搞不懂了。不光如此，也在同一袋試卷中找到一個6分沒有給的。我把那兩個女研究生改的，正放在我身邊的試卷全找出來，袋中有兩份試券有6分沒給，還不用說應(yīng)給2分而沒有給的（按給分點給分）。我本想把她們所有的試卷給找出來（每天50～70袋*6天*2人*35份試券/每袋）身邊老師給我說，這樣要得罪很多人的。我確實感覺到身邊的小組長和那兩個女人都很不好意思，而大組長也在催進度，也只好算了。

　　高考閱卷的人倒底是哪些人呢？我給你說說吧：

　　一、中學(xué)來的教師（我認為是最好的人選）

　　二、師大的教師（我認為差勁得不行了的老師）

　　三、其它高校的老師（也還過得去）

　　四、師大和其它高校的研究生（只為混錢的學(xué)生）

　　由于改試卷相對來說，6、7天可以有1千多元的報酬，是一個比較高的收入。師大老師全軍出動，研究生，特別師大研究生，也是全軍出動（本人是在閱券教師不夠的情況下支援的，不是沖著錢去的，這些與中學(xué)教學(xué)跟本沒有多大關(guān)系的人，卻成為改試卷的主力。同時，更難讓人想到的是，我一個同學(xué)，在中學(xué)教物理，被叫去改數(shù)學(xué)。師大老師，有一部份是本科留校工作的人，沒什么中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，卻成為試券的把關(guān)者（我那個小組長就是，教計算機的，師大本科畢業(yè)）。還有一部分是師大的年級輔導(dǎo)員，搞學(xué)生工作的，沒有一天和教學(xué)有關(guān)系的人，也是教試卷的。