選擇復(fù)讀，就意味著風(fēng)險(xiǎn)的增多。對(duì)于較高分段，已被錄取，只是由于院�；�?qū)�業(yè)不理想，而不去報(bào)到或報(bào)到后返回復(fù)讀者，一定要仔細(xì)斟酌，不可草率決定。要知道，明年的高考形勢(shì)還很難預(yù)料，三十六計(jì)“走”為上。當(dāng)然，“強(qiáng)扭的瓜不甜”，確實(shí)不對(duì)口味、確有實(shí)力問(wèn)鼎的，不妨明年再試身手。

　　選擇復(fù)讀，就意味著壓力的加大。近年來(lái)復(fù)讀熱有增無(wú)減，在我省，每年總有數(shù)萬(wàn)人，今年恐怕將會(huì)更多。這一方面浪費(fèi)了有限的教育資源，應(yīng)在公辦高中的限制之列；另一方面不僅加大了應(yīng)屆生的壓力，而且也加大了復(fù)讀生的自身壓力。復(fù)讀生破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，鎖定目標(biāo)、臥薪嘗膽，其生理壓力、心理壓力可想而知，因此更需要頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的體魄、超常的忍耐，堅(jiān)持到底就是勝利。

　　選擇復(fù)讀，就意味著目標(biāo)的升值。線下的想入闈，二本的想上一本，重點(diǎn)的想上名牌……期望值的升高，是和更多的付出成正比的。且不說(shuō)多一年的復(fù)讀費(fèi)用，多一年的青春流逝，單就是多受的那份“苦”，也著實(shí)讓人心疼。還是那句話：除了同情憐憫，還應(yīng)告誡孩子們要做好充分的思想準(zhǔn)備。

　　事實(shí)上，并非所有的考生都適合復(fù)讀。選擇復(fù)讀，未必不可；放棄復(fù)讀，未必不能。對(duì)于已經(jīng)盡了最大努力而徘徊不前的考生，基礎(chǔ)較差、潛力不大、特別是身體羸弱的考生，放棄復(fù)讀也是明智的。

　　放棄復(fù)讀，并不意味著放棄“大學(xué)夢(mèng)”。選擇成人高考和自學(xué)考試，讀網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和民辦院校，渠道很多，形式靈活，同樣能享受高等教育，同樣能提高自己的學(xué)歷層次。

　　放棄復(fù)讀，并不意味著就業(yè)無(wú)望。早日參加工作不僅能擺脫高考落榜的陰影，更能幫助家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)，不一定只能在學(xué)校里完成，社會(huì)也是一座大課堂，只要用心去做，每個(gè)人都有走向成功的希望。

　　放棄復(fù)讀，并不意味著前途渺茫。條條大路通羅馬，千里之行始于足下，重要的是下決心邁出艱難的第一步。有的人乘飛機(jī)、坐輪船，速度固然快；有的人坐火車、騎毛驢未必不能抵達(dá)；更有以步代車、爬山涉水者，終生追求，矢志不移，誰(shuí)又能說(shuō)他們不是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者呢？！

　　總之，選擇復(fù)讀或放棄復(fù)讀，因人而異，不可強(qiáng)求。什么都可以選擇，什么都可以放棄，唯獨(dú)理想、信念不能放棄，人生奮斗、永不言敗的進(jìn)取精神不能放棄。只有適合自己的才是最好的，科學(xué)地分析自己，界定自己，把握自己，才能確立自身的“科學(xué)發(fā)展觀”.