這是我從別的BLOG轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她也是從一個(gè)06屆姐姐那轉(zhuǎn)來(lái)的，我看后認(rèn)為對(duì)自己挺有幫助的，就收為己有了，希望能給看見(jiàn)的人一絲幫助和啟發(fā)！由于她是文科生，所以文綜那段我剪了！


語(yǔ)文
呵呵，這一科我可能是最沒(méi)有發(fā)言權(quán)的了，整整高中三年在語(yǔ)文上花的時(shí)間恐怕還沒(méi)有高三一年在文宗上花的時(shí)間的三分之一多，所以我高考也就語(yǔ)文考的最爛，118，對(duì)我而言，也已經(jīng)很不錯(cuò)了。
要談就談?wù)勎以谡Z(yǔ)文上的失敗吧。高三我恐怕是我們班唯一把天星45語(yǔ)文全做完的孩子，那時(shí)候可真厲害啊，我真佩服我自己，一個(gè)禮拜竟能做掉3-4套，那個(gè)速度是我們班人望塵莫及的，但一到考試我語(yǔ)文并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。為什么？呵呵，大家都只看到數(shù)量卻不知道質(zhì)量，我是做完一份丟一份，錯(cuò)了的題就照答案抄一遍，也不仔細(xì)思考這道題思路到底哪里我錯(cuò)了，不知道去總結(jié)，也不知道汲取教訓(xùn)，所以同樣的題目隔了兩天再叫我做，照錯(cuò)不誤。當(dāng)時(shí)覺(jué)得分析題目太浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)才明白真正想學(xué)好語(yǔ)文不是靠做題堆積起來(lái)的，思考很重要，尤其對(duì)于語(yǔ)文這么主觀性的學(xué)科而言，我們就更不能忽視對(duì)題目本身的琢磨。
其次我屬于三分鐘熱度型，45套被我超快的速度做完后，我有一兩個(gè)月基本上就沒(méi)碰過(guò)語(yǔ)文了。心想，我做了那么多題也沒(méi)有效果，干脆放了搞文宗吧。當(dāng)然，這個(gè)對(duì)我而言，還是利大于弊的，因?yàn)槲椅淖诘阶詈蟮拇_有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這放后面在說(shuō)。不過(guò)我還是建議大家不要象我這樣，因?yàn)檎Z(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)而言，更容易拿分，如果在這一科上和別人拉開(kāi)了差距，是比較吃虧的。
對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為，第一，要堅(jiān)持天天都要訓(xùn)練，保持做題的狀態(tài)；第二，一定要思考，總結(jié)，甚至有時(shí)思考總結(jié)的時(shí)間要多于做題的時(shí)間；第三，字音，字型在考試前突擊還是比較有效果的，：）；第四，分塊復(fù)習(xí)，每一科（除英語(yǔ)）我都要建議大家這樣，因?yàn)檫@樣很容易理清思路，也可以幫助大家找到自己薄弱的環(huán)節(jié)，有的放矢地復(fù)習(xí)；第五，多背一些優(yōu)美的詞句，我高三的時(shí)候就有一個(gè)本本，專門(mén)拿來(lái)抄一些從雜志上看到的精彩的文字片段，沒(méi)事的時(shí)候拿來(lái)讀讀，既是一種放松，也可以無(wú)形中提高我們的寫(xiě)作水平。


數(shù)學(xué)
呵呵，我是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以自以為還是有資格在這講兩句的。
先給對(duì)數(shù)學(xué)頭痛的同學(xué)，講講我的經(jīng)驗(yàn)。初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)150分的卷子我考了79，狠狠奮了一年后，中考我考了149；高一的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)的不怎么樣，大概每次100分的卷子也就七八十分吧，后來(lái)我想這樣的成績(jī)?cè)趺纯赡芸忌媳贝�，高一的暑假我就逼著自己在家做掉了兩大本�?shù)學(xué)資料，開(kāi)學(xué)我數(shù)學(xué)就考了班里唯一的滿分。說(shuō)這些不是跟大家吹噓，而是想說(shuō)，任何事情，只要你努力去做了，就有翻身農(nóng)奴把家唱的一天，我就是個(gè)例子。所以即使你現(xiàn)在數(shù)學(xué)很爛，但只要你真的用心去學(xué)了，最后的結(jié)果也不會(huì)差的。
對(duì)于高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，一定要跟著老師的進(jìn)度，我通常不會(huì)提前去預(yù)習(xí)，但老師講過(guò)的東西我一定會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間好好消化掉，我每天在數(shù)學(xué)上花的自習(xí)時(shí)間至少是半個(gè)小時(shí)，多則兩三個(gè)小時(shí)，一個(gè)是復(fù)習(xí)，一個(gè)做題，做題也講究一個(gè)思路，我有個(gè)錯(cuò)題本（這個(gè)基本是個(gè)高三生都會(huì)有），但和別人不一樣的是，我會(huì)把題目分類，比如說(shuō)三角函數(shù)，立體幾何，平面向量。。。分成好幾個(gè)版塊，所以我建議大家錯(cuò)題本最好用那種活頁(yè)的，這樣方便在各個(gè)版塊里填加內(nèi)容。錯(cuò)題訂正我會(huì)用記號(hào)筆劃出關(guān)鍵的步驟，然后在末尾寫(xiě)出做這道題的思路，方便和同類型的題目做比較。
我知道很多人都會(huì)頭疼圓錐曲線這一塊，我也是，所以我尤其重視這一部分的復(fù)習(xí)，我的錯(cuò)題本上大概精選了六七十道題（當(dāng)然我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù)目），有一段時(shí)間我就天天看這些題，不斷地去找解題的思路，記下來(lái)，然后前后對(duì)照幾道類似的題，找到它們的區(qū)別，再對(duì)比著記憶印象就更深。此外我還熟記了幾種圓錐曲線的常用方法，比如說(shuō)相減求k法，作輔助線，第二定義法，參數(shù)方程，等量代換等等，很多人說(shuō)圓錐曲線難，就是因?yàn)樗麄儾蛔⒅卣莆战忸}思路和技巧，一做題就純粹憑自己感覺(jué)，怎么可能做的好呢？還有就是圓錐曲線的題目通常計(jì)算比較復(fù)雜，這是文科生頭疼的東西，這個(gè)就在于我們平時(shí)要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)了，再簡(jiǎn)單的題也要自己去一步步算出來(lái)，不能因?yàn)楹?jiǎn)單就懶的算而去“借鑒”別人的答案了。
在考試前的復(fù)習(xí)我也是按照各個(gè)板塊進(jìn)行的，這樣的好處就是有條理，有主次，對(duì)題目的理解和記憶也要容易的多，像今年高考我們安徽數(shù)學(xué)最后一題，很多人都栽了，而我平時(shí)就做過(guò)幾乎一模一樣的題，加上我復(fù)習(xí)的比較到位，所以當(dāng)時(shí)做的很得心應(yīng)手。


英語(yǔ)
我在我們班基本上英語(yǔ)是穩(wěn)在第一的位置上的，不過(guò)我也承認(rèn)我的英語(yǔ)水平僅限于應(yīng)試，說(shuō)能力倒真沒(méi)多少，但高考畢竟是高考，它不會(huì)管你什么水平，考出來(lái)高分才算數(shù)，我也只是希望我的建議能對(duì)大家考試有所幫助。
不怕大家笑話，我學(xué)英語(yǔ)最大的秘訣就是——做題。
連我們老師也說(shuō)，有高考就甭跟我提什么素質(zhì)教育，你不下題海你就玩完你知道吧？
所以我在英語(yǔ)上一直保持著很大的習(xí)題量，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我是一天做一套卷子，關(guān)于英語(yǔ)，我倒不建議大家去分塊，因?yàn)槲艺J(rèn)為英語(yǔ)考試最核心的就是閱讀理解，除了聽(tīng)力（現(xiàn)在高考英語(yǔ)聽(tīng)力都很小兒科），選擇，完形，閱讀理解，改錯(cuò)哪一個(gè)不考你的閱讀能力，對(duì)語(yǔ)句的理解能力？所以我通常一做就是整張卷子，這對(duì)我的英語(yǔ)應(yīng)試能力的提高是相當(dāng)見(jiàn)效的，而且基本上到最后我的速度穩(wěn)定在40分鐘左右做完（除聽(tīng)力，作文）。所以英語(yǔ)一直是我的所有科目中最穩(wěn)定也最具競(jìng)爭(zhēng)力的科目，高考的時(shí)候我留下了大概50分鐘左右的時(shí)間檢查(小潯注:望塵莫及！）關(guān)于作文我倒真沒(méi)什么建議，因?yàn)槲移綍r(shí)基本上不寫(xiě)作文（當(dāng)然我也覺(jué)得這是應(yīng)試教育的悲哀吧），因?yàn)榛�本上高考作文就相�?dāng)于翻譯題，沒(méi)什么技術(shù)含量，只要你多用一些出彩的詞匯，語(yǔ)段銜接比較自然，字寫(xiě)的漂亮，一般得分都不會(huì)低的。所以我覺(jué)得平時(shí)練筆基本等于浪費(fèi)時(shí)間。至于寫(xiě)作，我想我在上大學(xué)的時(shí)候恐怕是要多花工夫了。