受訪名師：南京一中李昱蓉（高級教師）

政治學科從傳統(tǒng)的計分改為計算等級的學業(yè)水平測試，考生該如何應(yīng)對？

南京一中的李昱蓉說，政治科目的必修測試內(nèi)容以教育部《普通高中課程方案（實驗）》和政治學科課程標準為依據(jù)，考查必修模塊1、2、4的內(nèi)容，重點考查學生的基礎(chǔ)知識與基本技能，并注重考查學生分析問題、解決問題的能力和學習能力。

在課程目標中明確了“知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀”的目標，其中情感、態(tài)度、價值觀統(tǒng)領(lǐng)著學科知識的目標設(shè)置和能力發(fā)展的目標實施。高中思想政治新課程的一個主要價值取向是回歸生活世界，有利于增強思想政治教育的時代性、針對性、實效性，也有利于學生的全面發(fā)展。所以，突出思想政治觀點和價值標準、堅持“三貼近”原則、體現(xiàn)思想政治課程的時代感仍是政治學科的命題特點。

在時間安排和學習方法上，李老師給出了具體的建議:

政治科目大致于12月底完成必修模塊4的教學，2007年1月進行必修模塊1的復(fù)習，寒假后進行必修模塊2和必修模塊4的復(fù)習，在3月下旬安排模擬測試。就學習本身而言，一方面是“學”，一方面是“習”�！皩W”主要包括課前預(yù)習、專心上課和及時復(fù)習，“習”主要包括檢測和運用（練習、考試、聯(lián)系實際分析問題）。

在學習中要做到4點：一是聽課要打主動仗，要使自己的“聽”與教師的“講”保持同步。做好預(yù)習，帶著預(yù)習中的問題，緊緊跟上教師講課的思路，方能“心知其意”；二是問題探究，這是新教材的一大特點，既要敢于發(fā)問探索，更要善于發(fā)問探索，只有經(jīng)過深思熟慮的發(fā)問才能既積累知識，又培養(yǎng)愛思、多思、善思和探索的習慣；三是體驗探究，還要求注意知識的積累、增加感性材料的儲備、學會一些思維方法（如分析、綜合、比較、抽象、具體化等）、將自己置身于情景之中；四是記好課堂筆記，這是理清知識結(jié)構(gòu)的重要方法。要處理好聽記的關(guān)系，注意詳略得當選擇記、結(jié)合理解靈活記、抓緊時間迅速記、不懂問題特殊記。同時要定期整理筆記并加以補充整理。

李老師說，思想政治新課程要求學生學習的學科知識與其日常生活相互滋養(yǎng)、相互提升，促進其學校生活和社會生活的溝通，在課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了科學世界和生活世界的整合。針對這一特點，在復(fù)習中應(yīng)注意：（1）以社會生活主題為統(tǒng)領(lǐng)，形成問題串，貫穿起學科知識；（2）圍繞社會生活主題，聯(lián)系社會熱點話題，鏈接知識。如《經(jīng)濟生活》第一單元《生活與消費》所鏈接的熱點社會話題有：信用工具的利弊分析、科學理性地消費、經(jīng)濟發(fā)展狀況與人們的消費行為等；（3）通過解析有代表性的例題，領(lǐng)會答題的方法和要領(lǐng)，輔之以必要的訓(xùn)練，提升答題能力。