就業(yè)外企的專門大學(xué)---北京中山學(xué)院

北京中山學(xué)院的基本概況

主持人：各位網(wǎng)友，上午好！這里是騰訊嘉賓聊天室，我是圓圓�！耙哉摮蓴。�以創(chuàng)業(yè)論英雄”是北京中山學(xué)院的主要口號(hào)，今天節(jié)目特別榮幸為大家請(qǐng)到了北京中山學(xué)院的朱海峰副院長做客。首先歡迎朱老師。

朱海峰：各位網(wǎng)友朋友們，大家好！非常高興騰訊能給我這次機(jī)會(huì)跟各位網(wǎng)友進(jìn)行交流和溝通。

主持人：節(jié)目一開始，還是要把時(shí)間交給您。介紹一下我們學(xué)校的基本情況。

朱海峰：北京中山學(xué)院是1985年成立的，是由民革中央創(chuàng)辦的一所高校，原民革中央主席朱學(xué)范先生也是原國家人大副委員長，建國后首任郵電部長，為北京中山學(xué)院特意提寫的北京中山學(xué)院的校名。北京中山學(xué)院是北京市教委批準(zhǔn)的綜合性的民辦高校。建校23年以來，學(xué)院以其優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范化管理深受學(xué)生、家長和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)院被民革中央評(píng)為“全國先進(jìn)集體”， 北京中山學(xué)院針對(duì)在外國的中國企業(yè)和在中國的外國企業(yè)培養(yǎng)熟練應(yīng)用外國語、了解異國文化、具有良好職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的國際化。我們以真正的“就業(yè)論成敗，以創(chuàng)業(yè)論英雄”為目標(biāo)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的教學(xué)和生活。

主持人：于院長為我們學(xué)校提出作為中國唯一就業(yè)外企的專門大學(xué)活躍在中國就業(yè)的大潮中，這也是體現(xiàn)在我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)的一方面。

朱海峰：我們追求的目標(biāo)和辦學(xué)理念是以就業(yè)外企為目標(biāo)，在國內(nèi)很多的學(xué)生面臨著很大的就業(yè)的壓力和困難。學(xué)院在設(shè)置辦學(xué)的理念當(dāng)中，引進(jìn)了一些國外的課程體系，北京中山學(xué)院有三位名譽(yù)院長，分別是來自美國俄亥俄州立大學(xué)教授、理學(xué)博士Gallucci；還有來自韓國培材大學(xué)的校長，他是亞洲大學(xué)校長會(huì)主席，也是韓國韓國語世界化財(cái)團(tuán)理事長鄭淳勛博士；來自全日本鐵道社長、觀光大學(xué)理事長、經(jīng)營學(xué)博士石井幸孝，來自美國、韓國、日本的名譽(yù)院長負(fù)責(zé)國外課程的引進(jìn)和外國教師的選派；來自美國、韓國、日本等國家的顧問負(fù)責(zé)落實(shí)與外企的合作；外語+專業(yè)+企業(yè)資格認(rèn)證的教學(xué)模式按企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才；與63所外國大學(xué)的合作、與300個(gè)企業(yè)的聯(lián)手，從而使北京中山學(xué)院敢于“以就業(yè)論成敗，以創(chuàng)業(yè)論英雄”。

主持人：我們學(xué)校的就業(yè)前景應(yīng)該是很廣闊了。

朱海峰：從目前我們中山學(xué)院辦學(xué)的定位比較準(zhǔn)確，舉一個(gè)簡單例子，比如說我們?cè)趧?chuàng)業(yè)課程上，我們開設(shè)了相關(guān)的課程，我們提出了三種能力的培養(yǎng)。，隨著我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別是企業(yè)在用人的人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整上，所以我們針對(duì)這一特點(diǎn)，我們對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)歷教育進(jìn)行了改造，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們比較注重在專業(yè)、職業(yè)和行業(yè)的對(duì)接。也就是說在我們傳統(tǒng)的學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，我們以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，以職業(yè)教育為方向，以實(shí)訓(xùn)課程為特色，更加注重我們學(xué)生的職業(yè)教育和技能教育，特別是作為80年和90年以后出生的學(xué)生來講，由于獨(dú)生子女比較多，更加注重他們的職業(yè)素質(zhì)，特別是作為一個(gè)社會(huì)人，作為一個(gè)學(xué)生怎樣更好的與企業(yè)對(duì)接，與企業(yè)的用人要求對(duì)接。這是作為素質(zhì)教育很重要的一個(gè)培養(yǎng)特色。中山學(xué)院的三個(gè)特色：第一種特色是國際化的特色，國際化的教育體系，國際化的課程，國際化理念、國際化氛圍、國際化模式、國際化教育我們外國的外教，外企的專家和顧問，包括在一線企業(yè)上，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人在作為學(xué)校的顧問，打造國際化人才。第二是創(chuàng)業(yè)特色，我們想在當(dāng)今社會(huì)上隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，學(xué)生在就業(yè)上面臨很大的壓力，我們結(jié)合國外的課程體系，結(jié)合中國的國情我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的課程，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、積累創(chuàng)業(yè)資本，鼓勵(lì)并幫助學(xué)生國內(nèi)外創(chuàng)業(yè).比如說有的專業(yè)課世界化和企業(yè)家精神，這都需要我們參照著或者是借鑒國外的課程體系，包括一些企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人給予學(xué)生很大的幫助。

第三就是體驗(yàn)特色，我們想通過關(guān)愛他人，相互幫助，體驗(yàn)在社會(huì)當(dāng)中作為一個(gè)學(xué)生或者是一個(gè)職業(yè)人的一種價(jià)值體現(xiàn)培養(yǎng)熱愛他人的精神、體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂，這是我們?nèi)齻�(gè)從辦學(xué)角度來講作為中國唯一就業(yè)外企的專門大學(xué)。這是明顯的三個(gè)特色體現(xiàn)。

主持人：同時(shí)也結(jié)合了團(tuán)結(jié)意識(shí)的一些體現(xiàn)。我了解到我們學(xué)校有中山3個(gè)“111”工程，您剛才介紹的這個(gè)是嗎？

朱海峰：北京中山學(xué)院的三個(gè)“111”工程，通過Zhongshan“111”工程——培養(yǎng)21世紀(jì)世界化時(shí)代的領(lǐng)航者與創(chuàng)業(yè)者。外語教育一流：完全的外國語教育環(huán)境，全員的外國語教學(xué)課程， 50%的語言課程由外籍教師授課。外語教育一流是我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候采取一個(gè)全員的外語教學(xué)環(huán)境，北京中山學(xué)院主設(shè)的語種是日本語、韓國語，還可以輔修德語和法語；第二個(gè)“一”是：外企就業(yè)一流：全部培養(yǎng)計(jì)劃均以去外企就業(yè)為目標(biāo)而制定，按企業(yè)需求培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)合格畢業(yè)生外企就業(yè)或國外留學(xué)。，我們的目標(biāo)和我們的領(lǐng)導(dǎo)所設(shè)想的是在中國的外國企業(yè)或者說外國的中國企業(yè)為我們學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)，因?yàn)楸本┲猩綄W(xué)院也在做出國交流的留學(xué)模式，學(xué)生可以通過在國外的留學(xué)可以直接在國外進(jìn)行就業(yè)。為此我們?cè)诰蜆I(yè)的方面也做了很多。尤其在課程體系的設(shè)置上，在各個(gè)行業(yè)的顧問的幫助下，在涉及我們就業(yè)方面，我們做了一系列我們自己所做的工作。第三個(gè)“一”就是：創(chuàng)業(yè)能力一流，前面也剛剛提到過，現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中創(chuàng)業(yè)是一種在從業(yè)過程中一個(gè)很有力的手段，很多的學(xué)生會(huì)面臨到一個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程，為此北京中山學(xué)院成立一個(gè)國際合作式的中山學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過中山創(chuàng)業(yè)中心鼓勵(lì)和幫助學(xué)生國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情，是一個(gè)很系統(tǒng)化的一個(gè)工程，學(xué)生除了在理論學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行在企業(yè)的實(shí)踐，找尋一條適合自己所學(xué)習(xí)專業(yè)就業(yè)的道路。因?yàn)槲覀兏鷩�外的專家溝通過程當(dāng)中，國外的很多創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是很有自己的特色，他們認(rèn)為學(xué)生自己創(chuàng)立一個(gè)從事自己的工作也叫一種創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)可以在各個(gè)行業(yè)和各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都可以進(jìn)行，只不過我們要求我們的學(xué)生結(jié)合到自己所學(xué)習(xí)到的專業(yè)，結(jié)合到自己所學(xué)習(xí)的語言或者是語種，實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)是艱難的，但是給學(xué)生在學(xué)校期間灌輸一個(gè)或者是培養(yǎng)一個(gè)以創(chuàng)業(yè)的一種能力，這樣的話，便于學(xué)生今后面臨到社會(huì)就業(yè)壓力很大的情況下，結(jié)合自己的實(shí)際情況做好創(chuàng)業(yè)的工作。

在學(xué)生入校第二年后在語言和專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中增設(shè)創(chuàng)業(yè)課程

主持人：我覺得創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作。

朱海峰：也是一個(gè)很系統(tǒng)的工程，對(duì)于學(xué)生來講，就業(yè)壓力很大，更何況是創(chuàng)業(yè)。我們?cè)谶@方面也給學(xué)生系統(tǒng)的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

主持人：就是從幾年級(jí)開始？

朱海峰：北京中山學(xué)院的語言學(xué)習(xí)是從第一年開始的。第二年在語言和專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)增設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，比如說我們前面所講到的課程“我與世界化”和“企業(yè)家精神”等。創(chuàng)業(yè)課程會(huì)加深學(xué)生所學(xué)習(xí)語種國家范圍的一種職業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生專業(yè)方面的培訓(xùn)包括企業(yè)的溝通，企業(yè)的實(shí)習(xí)這種聯(lián)絡(luò)給學(xué)生一種在上學(xué)期間能夠完全的或者是真正意義上的內(nèi)涵式深層次式的接觸到社會(huì)，接觸到企業(yè)。北京即將舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)，物流這個(gè)行業(yè)可以說在奧運(yùn)會(huì)起到了很重要的一個(gè)作用。學(xué)校在前幾年就開設(shè)了國際物流專業(yè)，我們最早引進(jìn)美國的一些課程體系，結(jié)合國內(nèi)的實(shí)際詳情，經(jīng)過專家論證、討論，當(dāng)然也包括國內(nèi)一些物流專家的支持和幫助，我們開設(shè)了國際物流的專業(yè)。

主持人：這個(gè)專業(yè)是從什么時(shí)候開始？

朱海峰：我們是從06年開始設(shè)立的，而且學(xué)習(xí)物流的學(xué)生目前看也比較多，這部分學(xué)生也是結(jié)合著行業(yè)特點(diǎn)，在二年級(jí)學(xué)期末或者是下個(gè)學(xué)期開學(xué)之前會(huì)親身接觸到物流業(yè)，畢竟國內(nèi)的物流體系跟國外有一點(diǎn)點(diǎn)差距或者說有中國的國情和特色，我們結(jié)合自己的實(shí)際情況開展了類似于創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，請(qǐng)到物流各個(gè)方面的專家包括企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人來講解物流在目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、形式，以及今后發(fā)展的趨勢(shì)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟并且學(xué)習(xí)到相應(yīng)的課程體系。這也是我們?cè)谂囵B(yǎng)體系當(dāng)中從簡單的學(xué)歷教育轉(zhuǎn)化為一種能力的培養(yǎng)。我們希望學(xué)生畢業(yè)之后到企業(yè)會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不僅在理論上得到了一定的提高，和在學(xué)歷上取得了一定的成績。

主持人：很容易適應(yīng)我現(xiàn)在的工作。

朱海峰：更希望能夠很快的到企業(yè)能夠上手熟悉整體的環(huán)境和操作的流程，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，讓學(xué)生到企業(yè)當(dāng)工作中能夠很快的得到企業(yè)的認(rèn)可。

老中青三代教育者相結(jié)合 打造雄厚師資

主持人：很塊融入到這個(gè)團(tuán)體當(dāng)中。所以我們學(xué)校的培養(yǎng)理念是培養(yǎng)實(shí)用性、應(yīng)用性人才。我覺得一所大學(xué)離不開一支好的優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，擁有雄厚的師資力量也是一所大學(xué)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)。我們學(xué)校的師資情況您介紹一下？

朱海峰：大學(xué)學(xué)校不僅有大樓更要有大師，北京中山學(xué)院非常注重師資力量的培訓(xùn)和培養(yǎng)，一方面我們自己專職的教師隊(duì)伍，老中青相結(jié)合，而且我們副教授職稱以上比例的達(dá)到75%以上，近期為了培養(yǎng)中青年骨干教師，我們學(xué)校在近三四年當(dāng)中陸續(xù)聘請(qǐng)了一些在國外留學(xué)或者有工作經(jīng)歷的一些老師到中山學(xué)院來任教。我們?cè)谡Z言培訓(xùn)上，在專業(yè)設(shè)置上的教師，85%以上都是碩士以上的學(xué)歷。比方說我們前面提到的我們的外教，美國外教來自休斯敦大學(xué)；韓國外教來自韓國知名的大學(xué)；日本外教來自早稻田大學(xué)。中國的老師很多是在國外取得碩士以上學(xué)位的。兼職教師這部分主要是北京高校知名的教授和專家，可以說北京中山學(xué)院的師資力量是屬于專兼職相結(jié)合，以學(xué)科帶頭人帶領(lǐng)著青年的骨干教師共同在一線為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)服務(wù)。

主持人：所以北京中山學(xué)院的師資力量雄厚這一點(diǎn)是毋庸置疑了。我想對(duì)于每一所高校來說，只有不斷的提高生源質(zhì)量才能更進(jìn)一步的發(fā)展和被認(rèn)可。我想知道我們學(xué)校的核心競(jìng)爭力是如何體現(xiàn)出來的呢？

朱海峰：學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生或者說在每個(gè)高校培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)中，都會(huì)有自己的辦學(xué)理念，每一個(gè)學(xué)校都有自己的特色或者說自己的核心競(jìng)爭力，作為民革中央直屬的民辦高校，1985年，民革中央為紀(jì)念孫中山先生，秉承中山精神，培養(yǎng)優(yōu)秀人才而創(chuàng)建了北京中山學(xué)院。二十三年來，北京中山學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)各類人才四萬余人。我們?cè)谧约旱暮诵母?jìng)爭力也加大自己的內(nèi)功的提升。我們?cè)谡n程設(shè)置上有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，北京中山學(xué)院強(qiáng)化外語教學(xué)：第一年所有專業(yè)的學(xué)生全部學(xué)習(xí)外語，目前主要有英語、日語、韓語等語種可供主修，并有德語、法語等語種選修。第二年和第三年，50％的課程為外語，50％為專業(yè)課（含專業(yè)外語），且從第二年起各專業(yè)均開設(shè)第二外語。中山學(xué)院語言類課程的50%由外籍教師擔(dān)任。他們分別來自美國休斯敦大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、韓國慶熙大學(xué)等世界著名學(xué)府�！巴鈬�語+專業(yè)+職業(yè)資格認(rèn)證”是中山學(xué)院的培養(yǎng)模式。我們會(huì)在學(xué)習(xí)語言上的培訓(xùn)我們?cè)黾恿Χ龋�比方說我們的英語教學(xué)采取了一種遞進(jìn)式的、層次式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我們邀請(qǐng)休斯敦大學(xué)過來的外教，在英語教學(xué)上我們有自己的特色。我們?cè)黾恿艘恍┖苓m合口語化的一些課程的設(shè)置，很多的學(xué)生和考生會(huì)了解到，我們是英語學(xué)生但是我們想報(bào)考北京中山學(xué)院韓語或者是日本語，這怎么辦，我們沒有基礎(chǔ)怎么辦，我們的韓國語和日本語的學(xué)習(xí)都是從大學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)開始。而且我們的培訓(xùn)是適合很寬松式的或者是采取韓國式或日本式的培訓(xùn)模式來進(jìn)行學(xué)生的語言培訓(xùn)，我們?cè)黾恿擞耙暤恼n堂教學(xué)，增加了語音課教學(xué)的比重，專職外教全天后的授課跟學(xué)生的溝通與交流會(huì)大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的能力。舉個(gè)小例子，06級(jí)日語班的張紅同學(xué)在入學(xué)一年后就取得了國際日本語考試等級(jí)的二級(jí)，日本語等級(jí)考試由日本文部省所屬的日本國際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國際教育交流協(xié)會(huì)于1984年開始實(shí)施，是針對(duì)全球?qū)W習(xí)日語的人而進(jìn)行的一種語言能力等級(jí)考試。等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，一級(jí)最高，四級(jí)最低。每個(gè)級(jí)別的考試又分文字詞匯、語法和聽力閱讀三部分。每年12月份在全球各地統(tǒng)一進(jìn)行考試�？荚囋嚲碛扇毡景l(fā)往全球各地，考完后再全部送回日本進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,3月份前后再將成績發(fā)回各地。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。在我國，該考試由中日雙方組成的考試協(xié)力委員會(huì)負(fù)責(zé)，國家教委考試中心組織實(shí)施。

所以說學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，能力很突出的學(xué)生會(huì)很快的掌握到學(xué)習(xí)日本語的能力和情況。韓國語專業(yè)中山學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，北京中山學(xué)院韓國語教育中心于2007年5月正式成立，之前學(xué)院韓語系已于2006年開始招生。中心成立兩年來，共招收韓國語專業(yè)學(xué)生300余人，實(shí)行小班制授課，每班不超過32人。該中心專業(yè)課教師全部具有海外留學(xué)和工作的經(jīng)歷，先后畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校。韓國語專業(yè)50%的課程由韓籍外教擔(dān)任，該專業(yè)開設(shè)以來共聘請(qǐng)專職外教9人，他們均具有學(xué)士、碩士或博士學(xué)位。06年和07年度學(xué)院共推薦10余名學(xué)生到韓國留學(xué)，并提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。部分學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)就通過了韓國語能力4級(jí)或5級(jí)等級(jí)考試，并取得相應(yīng)的證書。特別介紹的是崔正洵博士，著名韓國語教育專家、培材韓國語教育學(xué)院院長、教授、國內(nèi)流行的《初級(jí)韓國語學(xué)習(xí)詞典》的主編、北京中山學(xué)院韓國語教育中心名譽(yù)主任、特聘教授。 安玉祥，教育部中國出國留學(xué)服務(wù)中心副主任、北京中山學(xué)院顧問、客座教授。這樣對(duì)于學(xué)校的整體語言培訓(xùn)有我們自己的特色，我們稱之為“強(qiáng)化外語教學(xué)”。

第二年的學(xué)生會(huì)以外國語加上專業(yè)來進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，專業(yè)課又結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)行授課，前面也談到我們一方面是內(nèi)教，教授進(jìn)行基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，另一方面我們加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和協(xié)作，接觸到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的工作的基本狀態(tài)。北京中山學(xué)院的核心競(jìng)爭力，我想“111”工程會(huì)概括我們競(jìng)爭力的目標(biāo)和口號(hào)，外語教育一流，外企就業(yè)一流，創(chuàng)業(yè)能力一流。每個(gè)高校都會(huì)形成自己的教學(xué)體系和特色，只有特色才能得到一個(gè)很好的發(fā)展，才能讓學(xué)生接受和認(rèn)可這個(gè)院校。北京中山學(xué)院在這個(gè)方面也做出了相應(yīng)的努力。

與國際上諸多優(yōu)秀院校建立合作培養(yǎng)模式

主持人：北京中山學(xué)院之所以有這么多的特色，才會(huì)在這么多民辦院校當(dāng)中脫穎而出的�，F(xiàn)在留學(xué)很熱，很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后會(huì)考慮到今后的留學(xué)問題，我們學(xué)校與國際交流方面的一些情況您也介紹一下吧！

朱海峰：北京中山學(xué)院是以中國為就業(yè)外企的專門大學(xué)，立足于在全國的發(fā)展，在出國留學(xué)或者是交流上也做出了很多的工作，比方說，我們?nèi)�位國外的名譽(yù)院長負(fù)責(zé)我們?cè)谥袊�和國際上的各個(gè)院校的溝通與交流，目前為止我們北京中山學(xué)院已經(jīng)跟國外近30所高校形成了姊妹或者是兄弟關(guān)系，我們的學(xué)生可以選擇到國外留學(xué)，比方說美國的休斯敦大學(xué)，美國的肯達(dá)基州立大學(xué)，韓國的培材大學(xué)，韓國的濟(jì)州觀光大學(xué)，日本的熊本大學(xué)，日本的早稻田大學(xué)在合作，我們的學(xué)生可以在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年或者是三年，之后可以取得所學(xué)語種、語言的通過關(guān)，然后可以取得到國外留學(xué)的機(jī)會(huì)，到國外可以去國外的本科或者是去讀國外的碩士學(xué)位。

在中國對(duì)外交流當(dāng)中，我們也增加了很多的國家，比方說北京中山學(xué)院從我們選秀的語種法語，我們現(xiàn)在也在跟法國的一所學(xué)院進(jìn)行溝通和聯(lián)系，希望今后能夠給學(xué)生提供出國留學(xué)的交流和機(jī)會(huì)。北京中山學(xué)院目前為止已經(jīng)有兩批的學(xué)生到韓國培材大學(xué)進(jìn)行出國留學(xué)了。有一批學(xué)生已經(jīng)到美國去帶薪實(shí)習(xí)。而且我們?cè)陧n國留學(xué)這部分學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)生可以取得全額的獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的話，會(huì)大大降低家長給學(xué)生到國外的費(fèi)用而且緩解教育投入的成本。

北京中山學(xué)院有很好的出國留學(xué)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在出國留學(xué)方面我們也做了很多工作，比方說我們可以和國家很多的類似于211工程院校交換學(xué)生或者是公派留學(xué)的項(xiàng)目。北京中山學(xué)院和韓國培才大學(xué)有很好的合作基礎(chǔ)，韓國的學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)中國的漢語或者是中國的文化在北京中山學(xué)院，我們的學(xué)生到韓國去學(xué)習(xí)韓語，甚至說到韓國去學(xué)他自己的專業(yè)課，取得本科的學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位或者是碩士學(xué)位。我們雙方的交流是互動(dòng)式的，可以說我們的學(xué)生到韓國去留學(xué)，不用繳納他們的學(xué)費(fèi)，而同樣韓國的留學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)中國文化或者是學(xué)習(xí)漢語，也并不需要交中國的學(xué)費(fèi)。每年學(xué)生出國的比例在逐年遞增，目前看我們可以達(dá)到30%的學(xué)生可以獲得校派留學(xué)的機(jī)會(huì)了。在出國留學(xué)方面可以說北京中山學(xué)院現(xiàn)在目前在校的學(xué)生在留學(xué)方面提供了廣闊的留學(xué)渠道。

主持人：北京中山學(xué)院也是很愿意為孩子們提供創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)的�，F(xiàn)在評(píng)價(jià)一所大學(xué)能不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才有很多衡量標(biāo)準(zhǔn)，如果朱老師，您作為一名家長的話，您覺得什么最重要？其實(shí)很多嘉賓從學(xué)校的師資、硬件、軟件、教育理念還有校風(fēng)這種情況來入手的，我覺得就業(yè)率也是一個(gè)很衡量標(biāo)準(zhǔn)。

朱海峰：沒錯(cuò)，因?yàn)樽鳛槊褶k高校，很多家長會(huì)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校就讀之后，我們的就業(yè)情況如何。

主持人：我的月薪是多少，能不能找到一份體面的工作。

朱海峰：因?yàn)樯鐣?huì)確實(shí)是面臨一個(gè)很大的就業(yè)壓力，今年大概是566萬的本科畢業(yè)生，就業(yè)的壓力可以說是比較大，北京中山學(xué)院所培養(yǎng)的不是以理論研究型的科學(xué)家，我們的定位是這樣的，中山學(xué)院通過前期做的基礎(chǔ)工作，開設(shè)了一些適合于學(xué)生能夠迅速到企業(yè)，能夠很快上手，簡單說，就是能夠增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手的能力和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。保證學(xué)生能夠迅速得到企業(yè)的認(rèn)可，能夠到工作當(dāng)中迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)。其實(shí)現(xiàn)今社會(huì)也是存在一個(gè)矛盾，越來越多的本科畢業(yè)生或者是碩在擇業(yè)中，面臨著較大的就業(yè)壓力。同時(shí)，也會(huì)有一些的企事業(yè)單位和公司有更多的空缺人才沒有得到很好的引進(jìn)。這是兩方面不同的困惑，我們是在找尋一種適合于我們學(xué)生的特點(diǎn)的，能夠適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際情況，真正為企業(yè)輸送那些實(shí)踐型復(fù)合型的人才。

學(xué)院在學(xué)生的能力培養(yǎng)上，既然以就業(yè)外企為目標(biāo)，外語能力要十分突出的，我們要求學(xué)生熟練掌握一門外語。當(dāng)然我們開設(shè)的韓語課程、日語課程和英語課程，我們有50%的外教進(jìn)行班級(jí)授課。采用國際最先進(jìn)的外國語教學(xué)方式，使學(xué)生具有突出的外國語應(yīng)用能力-----適應(yīng)外企的要求；來自外企的專業(yè)技術(shù)教師幫助學(xué)生掌握企業(yè)的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)能力-----符合外企要求；特有的國際教育方式和國際教養(yǎng)課程，使學(xué)生對(duì)國際企業(yè)文化具有更好的理解能力和更快的適應(yīng)能力------緊跟外企發(fā)展；與300家外企的合作，建立了廣泛而暢通的就業(yè)渠道-----實(shí)現(xiàn)外企就業(yè)。

學(xué)院結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，按照企業(yè)的資格認(rèn)證這個(gè)方向去培養(yǎng)學(xué)生，可以讓學(xué)生能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段會(huì)了解企業(yè)所關(guān)注的一些事情和情況。會(huì)了解這個(gè)企業(yè)所需要什么人才。

我們的目標(biāo)是就業(yè)外企，這樣的話，我們?cè)谡Z言培訓(xùn)上，在專業(yè)的掌握上，在跟企業(yè)的溝通上或者是在學(xué)生學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)上都給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上一個(gè)很好的提高。就業(yè)是一個(gè)家長非常關(guān)注的話題，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)當(dāng)中也給予學(xué)生就業(yè)的保障。中山學(xué)院開設(shè)了幼兒英語教育這個(gè)專業(yè)，我們這個(gè)專業(yè)目前只招收女學(xué)生，因?yàn)楫吘故亲鳛閷W(xué)前教育和幼兒教育，這部分學(xué)生可以叫做復(fù)合形式的培養(yǎng)，簡單說，這部分學(xué)生既學(xué)習(xí)英語的課程體系，同時(shí)我們又增加了很多的專業(yè)課程，比方說，到幼兒園去，你要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)，心理學(xué)或者是衛(wèi)生學(xué)。同樣，對(duì)于幼師的培養(yǎng)，包括電子琴課程，繪畫、剪紙、手工、形體、舞蹈都有一個(gè)全面的學(xué)習(xí)。我們叫做雙專業(yè)式的人才。

因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的家長會(huì)認(rèn)識(shí)到，超前一步領(lǐng)先一生，在孩子學(xué)習(xí)母語的階段，非常重視外語的學(xué)習(xí)。尤其是現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中很多雙語的幼兒園會(huì)得到很多年輕家長的認(rèn)可，希望自己的孩子在啟蒙教育階段，在學(xué)習(xí)母語的階段能夠讓孩子學(xué)習(xí)到英語，在孩子平常生活當(dāng)中融會(huì)貫通的，我們這個(gè)專業(yè)學(xué)生可以說在去年11月份還沒有畢業(yè)的時(shí)候，很多的學(xué)生就完全找到工作，同時(shí)用人單位還積極與學(xué)校聯(lián)系，到學(xué)校找學(xué)生。可以說我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生沒有說非要到畢業(yè)之前再找工作的。

與用人單位合作 實(shí)行訂單式培養(yǎng)模式

主持人：之前用人單位會(huì)預(yù)訂到我們學(xué)校的。

朱海峰：北京的藍(lán)天幼兒園，我們?cè)谀暇┑暮教煊變簣@等等很知名的幼兒園都會(huì)到學(xué)校來預(yù)定學(xué)生，很多在北京地區(qū)的民辦幼兒園也會(huì)到中山學(xué)校來尋求有沒有這方面的人才，可不可以到幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)的老師，這個(gè)需求量比較大。中山學(xué)院從就業(yè)角度來講，我們非常關(guān)注學(xué)生不僅僅在學(xué)校四年制當(dāng)中本科的學(xué)習(xí)，我們更關(guān)注學(xué)生今后的發(fā)展，更關(guān)注學(xué)生在就業(yè)方面的能力的提高，讓學(xué)生可以真正很好的到社會(huì)上得到用人單位的認(rèn)可，得到社會(huì)的認(rèn)可，能夠選擇適合自己的企業(yè)單位和用人單位去工作。

主持人：以積極的心態(tài)和健康的體魄去面對(duì)生活。其實(shí)大學(xué)是走向工作崗位的重要里程碑，我們學(xué)校再就業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃工作方面也是下了不少功夫吧？

朱海峰：中山學(xué)院成立一個(gè)招生就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心不僅在學(xué)校內(nèi)部做理論研究，同時(shí)在企業(yè)上，在公司上的合作和交流，我們前期也鋪墊了很多工作。在能力上，在課程體系上給學(xué)生一個(gè)很好的培養(yǎng)，在跟企業(yè)溝通上，都是指導(dǎo)中心來為學(xué)生真正做好服務(wù)工作，可以讓學(xué)生迅速的能夠得到很好的鍛煉。比方說我們?cè)诿嬖囌n程的培訓(xùn)，在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力和合作力這方面能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生到企業(yè)去如何可以得到企業(yè)迅速的認(rèn)可，都做了一些的指導(dǎo)性的工作，也為學(xué)生打開就業(yè)的渠道，每年會(huì)在畢業(yè)前夕有一些用人單位到中山學(xué)院來和我們學(xué)生面對(duì)面的溝通與交流，選擇他們適合自己公司發(fā)展的用人單位需要的學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)很好的就業(yè)性的指導(dǎo)。

7月25號(hào)、8月25號(hào)為校園開放日

網(wǎng)友：想到我們中山學(xué)院去實(shí)地考察，不知道我們學(xué)校有沒有開放日？

朱海峰：有。不過因?yàn)榻衲陫W運(yùn)會(huì)的原因，學(xué)校的校園安全，包括外地進(jìn)京可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)困難，這樣的話，中山學(xué)院我們?cè)?月底7月初的時(shí)候會(huì)有陸續(xù)幾個(gè)開放日。在7月底和8月中下旬有幾個(gè)開放日，在7月25號(hào)、8月25號(hào)，這個(gè)時(shí)間非常歡迎考生家長實(shí)地到北京中山學(xué)院進(jìn)行考察，了解北京中山學(xué)院的辦學(xué)情況，硬件的情況，師資力量包括我們的教育模式，可以到學(xué)校進(jìn)行參觀，可以到學(xué)校進(jìn)行了解和咨詢。

主持人：實(shí)地考察一下。具體的校園開放日還是要到我們的官方網(wǎng)站里具體看一下，到底哪天是開放日。提到校園開放日，無非就是參觀學(xué)校了，在這里，您能不能先跟我們說一下，大體的描述一下我們學(xué)校，讓考生和家長先有一個(gè)大概的印象。

朱海峰：北京中山學(xué)院坐落于八達(dá)嶺高速昌平區(qū)高教園區(qū)旁邊，占地面積是220畝地左右，學(xué)院是一個(gè)鳥語花香式的，園林式的校園，學(xué)校在安全的管理方面我們?cè)谒�有的角落都安放了監(jiān)視鏡頭，也保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。同樣在硬件設(shè)施上我們有自己的體育的場(chǎng)館，室內(nèi)的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)中心，適合學(xué)習(xí)語言的多媒體的教室。學(xué)生在中山學(xué)院會(huì)感受到國際化的一種氛圍，因?yàn)槟憧赡茉谛�園當(dāng)中會(huì)碰到外國的留學(xué)生會(huì)看到各個(gè)國家的外教，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間打招呼都用自己所學(xué)的語言打招呼，比方說學(xué)韓語的學(xué)生用韓語打招呼，學(xué)日本語的學(xué)生用日本語打招呼，會(huì)感受到很好的國際化的氛圍。北京中山學(xué)院作為一所國際學(xué)院，國際教養(yǎng)教育是其教育的重要內(nèi)容，校園里的閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心、英語咖啡吧等各個(gè)區(qū)域都是全開放式的，這里沒有警察式、看守式的管理，文明、自律、熱情、有序是中山人的風(fēng)尚，融入中山學(xué)院你便體會(huì)到品位的含義。

主持人：而且學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)相對(duì)也是比較獨(dú)立的。我們學(xué)校的特色我覺得也是有著獨(dú)特的國際視角。我突然間感覺春天的校園月季花也開得特別紅艷，陽光里有微醉的清香，讓我特別懷念我的學(xué)生時(shí)代了。

下面談一談北京中山學(xué)院的收費(fèi)情況。

朱海峰：設(shè)計(jì)類是13800的學(xué)費(fèi)。非設(shè)計(jì)類是12000元/年。學(xué)院下設(shè)國際語言教育學(xué)院（韓國語、英語、日語系和韓國語教育中心、對(duì)外漢語教育中心、幼兒英語教育中心；國際商學(xué)系（企業(yè)管理、國際貿(mào)易管理、國際物流管理、國際金融、國際旅游管理等專業(yè)；國際IT與設(shè)計(jì)系（國際新聞與傳播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)軟件工程、游戲與動(dòng)漫設(shè)計(jì)、國際服裝表演與設(shè)計(jì)、國際藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)）。

對(duì)貧困及災(zāi)區(qū)錄取生學(xué)費(fèi)的減免政策

主持人：提到收費(fèi)會(huì)讓我想起獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金這一塊。北京中山學(xué)院這方面的情況介紹一下吧！

朱海峰：北京中山學(xué)院設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，包括對(duì)于特殊需要照顧的學(xué)生會(huì)給予減免政策，每年兩個(gè)學(xué)期都會(huì)給成績優(yōu)秀的或者是能力突出的，在語言學(xué)習(xí)取得到很好成績學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的或者是四川的災(zāi)區(qū)學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。原人大副委員長、民革中央主席何魯麗曾參加北京中山學(xué)院的開學(xué)典禮，并親自為中山學(xué)院的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，這也是民革中央對(duì)北京中山學(xué)院很大的支持和關(guān)注。

主持人：我聽您說，我覺得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面積包括額度、力度還是比較可觀的�？傊�我們學(xué)校的初衷是不會(huì)讓任何一名因?yàn)榧彝ヘ毨У膶W(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而史學(xué)。5.12特大地震之后，教育部相關(guān)部門也紛紛出臺(tái)了優(yōu)惠政策，各個(gè)高校也紛紛伸出了援助之手，我們學(xué)校的情況怎么樣？

朱海峰：我們學(xué)校今年招收12名學(xué)生，學(xué)費(fèi)是免費(fèi)的，生活費(fèi)學(xué)校給予一定的補(bǔ)助，我們也想給災(zāi)區(qū)做一點(diǎn)定我們自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)在我們合作的學(xué)校，韓國培才大學(xué)，他們也特意在四川地震之后也也核查了中國的留學(xué)生，碰巧有中國四川地震的學(xué)校，在韓國的培才大學(xué)也給予這部分提供減免學(xué)費(fèi)或者是提供獎(jiǎng)學(xué)金的政策。

主持人：如何報(bào)考我們學(xué)校，報(bào)考我們學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問題？

朱海峰：希望考生和家長首先瀏覽北京中山學(xué)院的官方網(wǎng)站www.bzsu.com，到網(wǎng)站上詳細(xì)的查詢和了解中山學(xué)院的辦學(xué)理念、模式、專業(yè)設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等一系列的問題，歡迎考生和家長實(shí)地到學(xué)�？疾臁�歡迎致電招生辦的咨詢電話：010—80720950，010—80720953、010—80721500或者是010—80721506，非常歡迎各位考生和家長能夠?qū)嵉氐街猩綄W(xué)院進(jìn)行考察，去參觀，去了解我們中山學(xué)院辦學(xué)的模式，我們的特色，我們的核心競(jìng)爭力，以保證學(xué)生可以在學(xué)校去就讀，最后能夠找一個(gè)很好的適合自己發(fā)展的一份工作。

主持人：最后我想問的問題是您對(duì)北京中山大學(xué)現(xiàn)在的定位和未來的發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)展目標(biāo)是怎樣的？

朱海峰：我們既然以中國唯一就業(yè)外企為目標(biāo)的一所大學(xué)，我們想一方面我們?cè)趯W(xué)生培訓(xùn)和培養(yǎng)當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)在外語學(xué)習(xí)，在專業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)資格認(rèn)證方面的學(xué)習(xí)，提升或者是提高學(xué)生的自身的能力，的考分并不能說明學(xué)生的綜合能力和水平，只是體現(xiàn)考生在學(xué)科的基礎(chǔ)方面不是很扎實(shí)，但是并不能完全判斷學(xué)生的綜合能力和潛力是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，很多的學(xué)生在高考之后會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇適合自己所喜歡的一種專業(yè)的學(xué)習(xí)。今后在工作崗位當(dāng)中也會(huì)得到企業(yè)和用人單位的認(rèn)可。

主持人：高考是通往成才之路的重要途徑，但不是唯一的一條。所以人們卻常常用放大鏡來觀察他，千軍萬馬爭過這一條獨(dú)木橋，孩子還是非常有壓力的，最后還是請(qǐng)嘉賓為網(wǎng)友送上祝福的話！

朱海峰：祝各位考生身體健康！心想事成！歡迎各位考生能夠登陸中山學(xué)院的網(wǎng)站或者是來中山學(xué)院實(shí)地考察，來看一看，了解北京中山學(xué)院的特色和辦學(xué)的模式，歡迎各位考生報(bào)考北京中山學(xué)院。

主持人：非常感謝朱老師在百忙之中抽出時(shí)間做客，謝謝！

朱海峰：謝謝主持人，再見！

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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