沖刺經(jīng)驗(yàn)：解析中考語(yǔ)法命題的特點(diǎn)及應(yīng)試策略

2009-02-17 16:26:56 來(lái)源：

初中階段的英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)較多，本文結(jié)合杭州市2003—2007年的中考語(yǔ)法考題，對(duì)中考語(yǔ)法考點(diǎn)做了較詳細(xì)的歸納和分析，并對(duì)2008年中考復(fù)習(xí)應(yīng)考提出了一些建議，希望能幫助初三的同學(xué)們弄清中考語(yǔ)法復(fù)習(xí)的基本框架，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)重要考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，以更好地應(yīng)對(duì)中考。

一、中考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)的歸納

2003-2007年杭州市中考語(yǔ)法考查內(nèi)容分布表

			07年	06年	05年	04年	03年
詞法	動(dòng) 詞	時(shí)態(tài)	√	√	√		√
		被動(dòng)語(yǔ)態(tài)	√	√	√	√	√
		情態(tài)動(dòng)詞	√	√	√	√	√
		不定式	√	√			√
		動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)	√√		√	√
	其他詞	名詞		√	√	√	√
		代詞	√			√
		冠詞	√	√	√	√	√
		形容詞(比較等級(jí))	√	√		√	√
		介詞及介詞短語(yǔ)	√	√	√		√
		副詞	√		√	√	√
		數(shù)詞	√	√	√	√	√
		連詞			√	√	√
句法	復(fù) 合句	賓語(yǔ)從句		√	√
		定語(yǔ)從句				√	√
		狀語(yǔ)從句	√	√	√	√
	簡(jiǎn)單句	疑問(wèn)句(特殊疑問(wèn)句)	√	√			√
其他	交際用語(yǔ)		√	√	√√	√	√
	It用法			√		√
	固定詞組			√			√

（注：√的個(gè)數(shù)表示題目的數(shù)量）

二、中考語(yǔ)法命題特點(diǎn)的分析

從上表中可以看出近年來(lái)語(yǔ)法（單項(xiàng)填空）試題有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)面廣，重點(diǎn)突出。

從詞法方面來(lái)看，名詞、代詞、冠詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞等各種詞類均在出題的范圍以內(nèi)，覆蓋面相當(dāng)廣泛。重點(diǎn)也很突出，初中重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、數(shù)詞、狀語(yǔ)從句、交際用語(yǔ)這些語(yǔ)法項(xiàng)目每年均有考題出現(xiàn)。而部分語(yǔ)法項(xiàng)目出題很少，如動(dòng)名詞、副詞的比較等級(jí)、強(qiáng)調(diào)句、there be句型等項(xiàng)目近幾年來(lái)均沒(méi)有出現(xiàn)考題。

2. 嚴(yán)控難度，重現(xiàn)率高。

近幾年的語(yǔ)法試題都關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的來(lái)源，難度系數(shù)一般都控制在0.70-0.75之間，試題有比較好的梯度，有的題目十分容易，有的題目比較容易，有的看上去容易但卻容易失分（如07年18小題），一般不出怪題和高難度題，這樣就保證了絕大部分學(xué)生能得到最基本的分?jǐn)?shù)。近幾年的語(yǔ)法試題中，連續(xù)幾年都考查同一知識(shí)點(diǎn)的題目不少，試題重現(xiàn)率比較高，如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法，05年、06年都考到了，且都是考查since引出的現(xiàn)在完成時(shí)；如一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，03年、06年、07年都出了考題；如確定數(shù)字的表達(dá)法，03年、06年、07年都考查到了；又如so...that...引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，06年、07年都連續(xù)出現(xiàn)考題等等。

3. 突出語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。

單項(xiàng)填空的語(yǔ)境設(shè)置靈活，貼近中學(xué)生的生活與實(shí)際，不刻意追求語(yǔ)言形式與結(jié)構(gòu)的復(fù)雜，著重考查學(xué)生在特定語(yǔ)境中實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的能力。很多單項(xiàng)填空試題本身就是一個(gè)微型語(yǔ)篇，要求考生憑借他們?cè)鷮?shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用能力去分析判斷，才能做出正確的選擇。如06年第22題：Beth has a beautiful ___________ . Listen! She is singing very well. 四個(gè)選項(xiàng)分別是A. voice，B. look，C. sound，D. smell。選項(xiàng)B look 有“外貌”的意思，說(shuō)“Beth has a beautiful look.”也是順理成章的，但是，后面的一句：Listen! She is singing very well. 制約了這個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)a beautiful voice 才是正確的。所以，語(yǔ)法講得通是重要的，但“不使交際失敗”更重要。

4. 動(dòng)詞為主，重視交際。

每年的15道語(yǔ)法試題中，動(dòng)詞考點(diǎn)一般要占30%左右，有的年份（如07年）動(dòng)詞部分還占到了近40%。動(dòng)詞部分又著重考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞詞義的區(qū)別、動(dòng)詞詞組等。學(xué)英語(yǔ)的根本目的是為了交流，學(xué)語(yǔ)法的目的正是為了能更好地進(jìn)行交流，要為同學(xué)們將來(lái)使用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)的交際活動(dòng)打下基礎(chǔ)。交際用語(yǔ)也是近幾年的考查重點(diǎn)，近年來(lái)每年都有（05年有2道）題目考查英語(yǔ)交際知識(shí)，這類題目大多都是以對(duì)話形式設(shè)計(jì)，考查學(xué)生在真實(shí)交際語(yǔ)境中運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、2008年中考語(yǔ)法應(yīng)試的策略

現(xiàn)在談一談2008年中考復(fù)習(xí)應(yīng)試的幾點(diǎn)策略：

1. 明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法。近五年來(lái)中考所反映的10大重點(diǎn)考點(diǎn)是：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、數(shù)詞、狀語(yǔ)從句、交際用語(yǔ)以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)、形容詞的比較等級(jí)、介詞及動(dòng)詞短語(yǔ)和副詞。這些考點(diǎn)也將是2008年中考語(yǔ)法試題的命題熱點(diǎn)，應(yīng)成為同學(xué)們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于這些中考的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目和其他中考會(huì)覆蓋到的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們不僅要知其然，而且要知其所以然。

2. 重點(diǎn)突破動(dòng)詞，多關(guān)注復(fù)合句。動(dòng)詞一直是考查重點(diǎn)，同時(shí)也是失分點(diǎn)。要重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的用法，例如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法、一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法、動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)在語(yǔ)境中的辨析等，它們是中考的考查重點(diǎn)，也是初中階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從句復(fù)習(xí)也是關(guān)注點(diǎn)，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其要重視關(guān)聯(lián)詞的使用。

3. 重視交際用語(yǔ)，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。同學(xué)們平時(shí)要有意識(shí)地多接觸一些比較實(shí)用的交際用語(yǔ)，注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的用法差異。多閱讀、背誦一些經(jīng)典對(duì)話和短文，多瀏覽一些英語(yǔ)網(wǎng)站或書(shū)報(bào)雜志，培養(yǎng)語(yǔ)感。要掌握語(yǔ)法知識(shí)基本概念，不要死扣語(yǔ)法的條條框框，不斷提高語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。要弄清詞匯和短語(yǔ)的本質(zhì)含義，要培養(yǎng)在不同語(yǔ)境中猜測(cè)詞匯、短語(yǔ)和辨析近義詞的能力，即活學(xué)活用知識(shí)遷移的能力。

4. 研究中考試題，提高復(fù)習(xí)效率。同學(xué)們要有研究中考試題的意識(shí)和能力，包括出題范圍、考查重點(diǎn)、各種“難題”的設(shè)題手段和解題技巧等，以便熟悉命題思路，掌握應(yīng)試方法。在復(fù)習(xí)中，要多做一些考查靈活運(yùn)用知識(shí)能力的試題，少做那些機(jī)械套用語(yǔ)法規(guī)則的純語(yǔ)法題；對(duì)自己平時(shí)做錯(cuò)的題目，要用一個(gè)糾錯(cuò)本集中起來(lái)，要知其所以然，確保下次不再出錯(cuò)；對(duì)于一些典型的題目還要盡量熟背。

5、堅(jiān)持意義優(yōu)先，沉著應(yīng)對(duì)“難題”。在考試解題的時(shí)候，不要去死扣語(yǔ)法的條條框框，要結(jié)合題目的特定語(yǔ)境，先考慮其語(yǔ)言意義，再將語(yǔ)言意義和語(yǔ)法形式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合考慮。一旦遇到個(gè)別吃不準(zhǔn)的“難題”，要沉著應(yīng)對(duì)，認(rèn)真地分析題干，找出“埋伏”，排除干擾，就能做出正確的判斷。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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