專家指點 高考生沖刺復(fù)習(xí)存誤區(qū)
面對一堆的復(fù)習(xí)資料，覺得每個都很好，無法取舍；隨著學(xué)習(xí)的推進，總是感覺還有很多知識沒有掌握，從而產(chǎn)生焦慮心理。開學(xué)后，高三學(xué)子在學(xué)習(xí)方法和心理方面的問題開始顯現(xiàn)。
老師和學(xué)生如何在剩下的3個月時間里有效備考？昨日，2009年安徽省《考試說明》解讀會在合肥舉行，160多所學(xué)校的校長和一線教師聚集省城，共同探討高考備戰(zhàn)。
多數(shù)考生存在備考誤區(qū)
現(xiàn)在，市面上關(guān)于高考復(fù)習(xí)的資料有幾十種。面對眾多可供選擇的備考書籍，學(xué)生和家長往往感到迷茫。在這種情況下，就會出現(xiàn)一些盲目購買的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多高三學(xué)子擁有好幾套復(fù)習(xí)資料。事實上，高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)時間很緊張，學(xué)生難以看完那么多的復(fù)習(xí)資料，此時就會產(chǎn)生緊張心理。
同時，由于今年高考實施了改革，增加選修內(nèi)容，很多學(xué)生此時就會產(chǎn)生要學(xué)習(xí)的知識太多，而自己還有很多內(nèi)容沒有掌握的心理，情緒開始變得焦慮。此外，部分學(xué)生喜歡“單打獨斗”，與老師的教學(xué)步驟不統(tǒng)一。
對于這些常見的備考誤區(qū)，合肥六中副校長建議考生應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下對復(fù)習(xí)資料進行取舍，選擇一兩套優(yōu)秀的資料重點攻克，避免浪費太多精力。目前，《考試說明》已經(jīng)出臺，高考的方向更加明確，并非所有的選修內(nèi)容都在高考范圍內(nèi)，此時學(xué)生要跟隨老師的復(fù)習(xí)進度，不要在教學(xué)以外給自己增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
今年高考難度可能不大
由于今年是高考改革后的首屆高考，命題方向和難度也成了老師們關(guān)注的話題。結(jié)合已經(jīng)公布的《考試說明》，不少校長和老師都認為今年高考的難度不會太大。
在一些科目的命題設(shè)置上，《考試說明》都做了明確規(guī)定，要求難度適中。雖然今年新增了選修內(nèi)容，但是為了避免增加考生負擔，對選修知識的要求并不高，遵循考生學(xué)了就可以完成基本答題的原則，可見選修內(nèi)容的考試不會如之前想象的那么難。
此外，一些與會專家分析，作為第一年全部科目自主命題，平穩(wěn)過渡是我省今年的首要任務(wù)，從這點看，高考難度也不會太大。
家長要當“心理咨詢師”
“現(xiàn)在的高考，不但考學(xué)生，也在考家長�！焙戏柿懈毙ｉL牛和榮建議，家有考生的家長應(yīng)該和自己的孩子做朋友，而不僅僅只擔當孩子生活中的“保姆”角色。
“現(xiàn)在的父母都怕孩子，到學(xué)校和老師反映學(xué)生的問題，還不敢讓孩子知道，這樣的心理定位，其實不好�！迸：蜆s認為，家長應(yīng)該和孩子處于對等的位置，爭取做孩子的朋友和戰(zhàn)友。當“后勤部長”和“營養(yǎng)師”照顧好孩子的生活固然重要，父母更重要的是充當“心理咨詢師”的角色，及時給孩子排解心理壓力。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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