2009年考場(chǎng)作文如何做到“感情真摯”

2009-02-26 11:17:32 來(lái)源：

【育路閱讀提示您】什么樣的作文才體現(xiàn)出“感情真摯”呢？一要富有生活氣息，二要富于時(shí)代特色，三要充滿(mǎn)青春朝氣，四要獨(dú)具個(gè)性色彩。要做到以上四點(diǎn)，考生在按照作文題目要求確定“要我寫(xiě)什么”和“我可以寫(xiě)什么”之后，就須“思接千載，視通萬(wàn)里”，調(diào)動(dòng)自己的生活積累和知識(shí)積累，去精選素材，用合適的手法抒寫(xiě)真摯的感情。

　　一、善于捕捉生活的“閃光點(diǎn)”。
　　從生活中取材，是我們寫(xiě)作時(shí)的第一選擇�？忌紫纫朴谟^(guān)察、勤于留意周?chē)畹膭?dòng)情點(diǎn)、閃光點(diǎn)，即能用心體驗(yàn)自身成長(zhǎng)過(guò)程中所承受的真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。寫(xiě)作時(shí)選擇那些自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的或者最熟悉的情感素材來(lái)寫(xiě)，如父子情、母女情、手足情、同學(xué)情等等�，F(xiàn)實(shí)的生活和身邊的世界，才是作文的源頭活水。高考作文正是考查學(xué)生觀(guān)察生活、積累生活、感受生活、認(rèn)識(shí)生活和反映生活的能力，所以中學(xué)生千萬(wàn)別忘了關(guān)注生活和重視人生體驗(yàn)，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的可貴之處即“閃光點(diǎn)”，用自己的筆去抒寫(xiě)自我的真實(shí)感受。
　　近年來(lái)，考場(chǎng)作文遠(yuǎn)離生活，“尋找古典”，編造情節(jié)的現(xiàn)象比較普遍。一些考生誤以為生活本身平淡無(wú)奇，家庭變故之類(lèi)的才是生活“閃光點(diǎn)”“動(dòng)情點(diǎn)”，于是不惜編造如父母“離婚”、“死亡”、“遭遇車(chē)禍”之類(lèi)的假情節(jié)；有些考生動(dòng)輒編造一些離奇荒誕的故事，如時(shí)空交錯(cuò)，星球大戰(zhàn)、未來(lái)世界等……庸俗的虛構(gòu)，明顯的虛假，其情感自然令人質(zhì)疑。另外那些老掉牙的人們熟悉的材料雖然真實(shí)，但不宜入文。只有那些充滿(mǎn)新鮮的生活氣息，富于時(shí)代特色，蘊(yùn)藏作者情感的題材才容易為人所認(rèn)可。
　　回避生活、憑空杜撰，都不足取。要做到“感情真摯”，首先就要做一個(gè)生活的有心人，認(rèn)真觀(guān)察生活，用心品味生活。如05年江蘇高考優(yōu)秀作文《青春從40歲開(kāi)始》，作者寫(xiě)平實(shí)人生寫(xiě)家事瑣事，情趣盎然，意味無(wú)窮。南師大郁炳隆教授說(shuō)：“高中生寫(xiě)記敘文，應(yīng)當(dāng)留意身邊的人和事，關(guān)注日常生活中迸發(fā)出來(lái)的微妙的人情火花。不要一下筆就是古人如何如何，大人物如何如何。自己親身感受過(guò)的，寫(xiě)起來(lái)最真切；自己動(dòng)過(guò)情感的，寫(xiě)起來(lái)最美好�！�

　　二、精心描畫(huà)典型細(xì)節(jié)。
　　好的記敘文都是通過(guò)細(xì)膩真切的描寫(xiě)把抽象的感情具體化，把自己的感情準(zhǔn)確、細(xì)致、充分、生動(dòng)的抒發(fā)出來(lái)。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能夠達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。描寫(xiě)細(xì)節(jié)一定要逼真，這樣，人物形象才能描畫(huà)得栩栩如生，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。如上面提及的《青春從40歲開(kāi)始》，文中這位老媽的音容笑貌，所思所想，被女兒用傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，濃淡相宜地點(diǎn)染出來(lái)，煞是好看。有關(guān)誰(shuí)該唱“新”歌的描寫(xiě)，相當(dāng)機(jī)智，真“虧她想得出來(lái)”。一個(gè)好的細(xì)節(jié)，頂?shù)蒙锨а匀f(wàn)語(yǔ)。小作者筆下的母親形象飽滿(mǎn)真實(shí)可信，極富時(shí)代特色。高中生寫(xiě)記敘文，務(wù)必在描畫(huà)典型細(xì)節(jié)方面下功夫。

　　三、巧妙運(yùn)用“點(diǎn)染”手法。
　　敘述描寫(xiě)要融情于事，融情于物，將自己的情感傾注于描寫(xiě)的對(duì)象之中，滲透于文章的字里行間。生活中有一些在常人看來(lái)不起眼的尋常小事，因缺乏“新”意，缺少“典型”意義，似乎沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言。但是，如果我們能夠?qū)︖@些小事、瑣事進(jìn)行情感化的處理，在敘事時(shí)，就借助描寫(xiě)景物，釀造意境，渲染出濃郁的情感氣氛，完全有可能收到震撼人心的藝術(shù)效果，這就是“點(diǎn)染”手法。如《項(xiàng)脊軒志》中的“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”這一段以枇杷樹(shù)之繁茂寫(xiě)出妻死室壞的寂寥黯淡，因其巧妙點(diǎn)染，情真意切，富有感染力。試想如果考生也來(lái)飽蘸深情的一兩句“點(diǎn)染”，將閱卷老師帶入有情之境，自然能博得高分。

　　四、力求抒寫(xiě)?yīng)毜礁形颉?/font>
　　雖然中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷不太豐富，但考生只要把自己的真實(shí)體驗(yàn)和豐富情感充分地坦露出來(lái)，把自己獨(dú)有的才情和個(gè)性完美地凸顯出來(lái)，把高中生應(yīng)有的蓬勃向上的活力和朝氣盡情地展現(xiàn)出來(lái)，就有可能與讀者產(chǎn)生情感的共鳴和思想的撞擊。尤其要選擇了那些自己融入其中的、自己被深深感動(dòng)了的題材，因?yàn)橹挥凶约合雀袆?dòng)了，才能感動(dòng)別人。大凡偉大的作品，都是作者熔鑄了個(gè)人切身體驗(yàn)和強(qiáng)烈情感。推及到高考，大凡高分作文，都是考生最深切的感情的流露和個(gè)人思想智慧的結(jié)晶。