09年高考政治考試內(nèi)容:征稅與納稅
1.稅收
2.稅收的基本特征
【導(dǎo)讀】上述考點(diǎn)近年出現(xiàn)的幾率較小。復(fù)習(xí)時(shí)主要識(shí)記稅收的含義及特征。
【試題舉例】
為了提高我國(guó)高收入群體自覺(jué)納稅的意識(shí),2006年11月8日國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布了《個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)辦法(試行)》。首次明確提出個(gè)人年收入所得12萬(wàn)元以上的納稅人須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅。該文件的發(fā)布體現(xiàn)的稅收特征是( )
A.無(wú)償性 B.固定性 C.強(qiáng)制性 D.自覺(jué)性
【答案】C
【解析】《個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)辦法(試行)》要求納稅人對(duì)應(yīng)稅收入向稅收征管機(jī)關(guān)自行申報(bào),不申報(bào)將受到懲罰,說(shuō)明稅收依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證,因此體現(xiàn)了稅收的強(qiáng)制性。
3.稅收的種類
4.稅收的作用
【導(dǎo)讀】從近幾年高考命題情況來(lái)看,此部分的考查多以選擇題為主。學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別關(guān)注個(gè)稅申報(bào)制度,從實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧的角度去理解稅收的作用! 驹囶}舉例】(2008年·全國(guó)卷Ⅱ)
我國(guó)個(gè)人所得稅法規(guī)定,自2008年3月1日起,工資薪金所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由1 600元/月提高到2 000元/月。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,這一調(diào)整將( )
、僭黾迂(cái)政開(kāi)支、诖碳ぶ械褪杖刖用裣M(fèi) ③增加財(cái)政收入、艽龠M(jìn)公平分配
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】關(guān)注中低收入群體,縮小收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央國(guó)務(wù)院高度重視的問(wèn)題。個(gè)人所得稅是調(diào)節(jié)收入差距,實(shí)現(xiàn)分配公平的重要調(diào)控手段。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)從1 600元/月提高到2 000元/月,意味著中低收入群體的稅賦減輕,有利于縮小收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定。所以選擇C。個(gè)人所得稅起征點(diǎn)提高屬于財(cái)政收入,會(huì)直接減少稅收收入,但不是增加財(cái)政開(kāi)支。所以排除①③。
(二)依法納稅
1.納稅人
2.負(fù)稅人
【導(dǎo)讀】從近幾年高考命題情況來(lái)看,此部分的考查多以選擇題為主,重點(diǎn)在于考查兩者的關(guān)系。在復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生要明確,每一個(gè)公民不一定都是直接的納稅人,但人人都是實(shí)際的負(fù)稅人。
3.依法納稅
【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)是高考?伎键c(diǎn)。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合實(shí)例區(qū)分違反稅法的幾種行為,著重把握偷稅和騙稅行為;此外,要結(jié)合熱點(diǎn)材料,正確闡述公民依法納稅的必要性和意義等。
【試題舉例】
辨析:在我國(guó),公民納稅越多,享有的公共服務(wù)也越多。
【答案】①在我國(guó),國(guó)家、集體和公民的利益在根本上是一致的,稅收取之于民,用之于民。因而就整體而言,公民納稅越多,享有的公共服務(wù)也越多。②稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性,公民依據(jù)其收入和規(guī)定稅率依法履行納稅義務(wù),平等地享有公共服務(wù)。因而就每個(gè)公民來(lái)說(shuō),他所享有的公共服務(wù)與其納稅的多少?zèng)]有直接的因果關(guān)系。
【解析】解答本題要注意全面。首先要根據(jù)我國(guó)稅收性質(zhì),說(shuō)明公民納稅的增加是發(fā)展社會(huì)公共服務(wù)的基礎(chǔ),也就是指明觀點(diǎn)的合理部分及其原因;其次,要根據(jù)稅收的無(wú)償性特征,說(shuō)明每個(gè)公民的納稅多少與其享有公共服務(wù)的多少無(wú)直接關(guān)系,也就是要指出觀點(diǎn)中不科學(xué)的部分。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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