2005年北京市高考語文試卷
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共150分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。
第I卷（選擇題 共30分）
一. 本大題共5小題，每小題3分，共15分。
1. 下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都相同的一組是（ ）
A. 舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音
B. 按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘
C. 靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡
D. 皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作
2. 下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A. 輟學(xué) 既便 耳濡目染 不孚眾望
B. 海涵 連鎖 截長補(bǔ)短 美輪美奐
C. 切身 特聘 專程謁見 義氣相投
D. 申說 回饋 禁止賭搏 征稿啟事
3. 依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是____________的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我________一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧靜，沉湎于自己的園地，________那是音樂、繪畫__________書籍。
A. 迷醉 不止 不管 還是
B. 陶醉 不只 不管 還是
C. 迷醉 不只 如果 或者
D. 陶醉 不止 如果 或者
4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 該會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出，中國機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國外市場滲透，采取了更加咄咄逼人的收購策略。
B. 隨著貝克特等人的先后逝世，荒誕戲劇作為一個(gè)流派也漸漸偃旗息鼓了，但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在。
C. 從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營了整整12年之久。
D. “千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔2160米處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達(dá)175厘米，鮮為人知。經(jīng)專家鑒定，其樹齡已在900年以上。
5. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。
B. 該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。
C. 經(jīng)過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲(chǔ)、提供古典文獻(xiàn)方面，已經(jīng)形成具有中國特色的藏用并重的格局。
D. 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。
二. 本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成6——10題。
崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。
▲ ▲
慶封又欲殺崔杼而代之相，于是 崔杼之子，令之爭后。崔杼之子相與私哄，崔杼往
▲
見慶封而告之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之�！币蛄畋R滿 興甲以誅之。盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報(bào)崔杼曰：“吾已誅之矣。”崔杼歸，無歸，因而自絞也。
慶封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫蠆誅封。封以其屬
▲
斗，不勝，走如魯。齊人以為讓，又去魯而如吳，王予之朱方①。荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之，得慶封，負(fù)之斧質(zhì)，以徇于諸侯軍，因令其呼之曰：“毋或如齊慶封，
▲
弒其君而弱其孤，以亡其大夫�！蹦藲⒅�
黃帝之貴而死，堯、舜之賢而死，孟賁之勇而死，人固皆死。若慶封者，可謂重死矣。身為戮，支屬不可以見，行忮②之故也。凡亂人之動(dòng)也，其始相助，后必相惡。為義者則不 ▲
然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。
▲ ▲
（取材于《呂氏春秋?慎行》）
注釋：
①朱方：地名。 ②忮（zhì）：嫉妒、侵害。
6. 下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 崔杼相之 相：輔佐
B. 崔杼之子 ：挑撥
C. 景公與陳無宇……誅封 誅：殺掉
D. 始而相與，久而相信 與：結(jié)交
7. 下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是（ ）
A.
B.
C.
D.
8. 下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的成分，意思不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. （齊人）得慶封，負(fù)之斧質(zhì)
B. 齊人以為讓（魯）
C. （盧滿 ）盡殺崔杼之妻子及支屬
D. （慶封）身為戮，支屬不可以見
9. 下列句子編為四組，全部表達(dá)不義之人沒有好結(jié)果的一組是（ ）
①吾已誅之矣
②（崔杼）無歸，因而自絞也
③荊靈王聞之，率諸侯以攻吳
④若慶封者，可謂重死矣
⑤身為戮，支屬不可以見，行忮之故也
⑥其始相助，后必相惡
A. ①③④ B. ②④⑥
C. ①⑤⑥ D. ②③⑤
10. 下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 崔杼與慶封的交往是小人之間的勾結(jié)和利用。
B. 魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封。
C. 崔杼因家破人亡而自殺身死。
D. 按照大義行事的人才會(huì)有真正的友誼。
第II卷（共120分）
三. 本大題共3小題，共18分。
11. 用斜線（／）給下面文言文斷句（5分）
匡 廬 奇 秀 甲 天 下 山 山 北 峰 曰 香 爐 峰 北 寺 曰 遺 愛 寺 介 峰 寺 間 其 境 勝 絕 又 甲 廬 山
元 和 十 一 年 秋 太 原 人 白 樂 天 見 而 愛 之 若 遠(yuǎn) 行 客 過 故 鄉(xiāng) 戀 戀 不 能 去 因 面 峰 腋 寺 作 為 草 堂
（選自《白居易集?草堂記》）
12. 閱讀下面這首詞，完成①~③題（7分）
夜游宮 記夢寄師伯渾① 陸游
雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。
睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。
注釋：①師伯渾，陸游的友人。
①下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A. “雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。
B. “想關(guān)河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。
C. “雁門西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。
D. “漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。
②下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A. “鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢的浩大。
B. 詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。
C. “清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。
D. 作者通過“雪曉”、“寒燈”、“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。
③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（3分）
相同點(diǎn)：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
不同點(diǎn)：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13. 在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）
①賈誼《過秦論》：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；______________
____________________________，____________________________。
②《孔雀東南飛》：____________________________，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，____________________________。
③李賀《李憑箜篌引》：____________________________，李憑中國彈箜篌。____________________________，芙蓉泣露香蘭笑。
④姜夔《揚(yáng)州慢》：自胡馬窺江去后，______________，______________。
四. 本大題共4小題，共12分。閱讀下面文字，完成14——17題。
戲劇與戲曲
“戲”字在幾千年前的商周鐘鼎文中就出現(xiàn)了，意思是指一種祭祀性儀式。秦漢時(shí)期，娛樂性表演又稱“百戲”，包括樂舞、雜技、魔術(shù)、馬戲等。后來，娛樂性的玩耍也叫“游戲”。所以“戲”原本有儀式、百戲、游戲的含義。
戲劇是人物扮演故事的表演藝術(shù)。表演是手段，故事才是核心。有了“故事”，戲劇便區(qū)別于廣泛意義上的“戲”與“百戲”。故事內(nèi)涵在戲劇中的存在和被強(qiáng)調(diào)，意味著文學(xué)性成分的增強(qiáng)，于是，便有了劇本。盡管戲劇是一種劇場中的表演藝術(shù)，沒有劇本也可以有戲劇，但是，文學(xué)的參與使思想內(nèi)涵深化了。
戲曲是中國傳統(tǒng)的、民族性的戲劇藝術(shù)。它把中國傳統(tǒng)的詩、歌、舞、樂、技的手段在舞臺(tái)上綜合運(yùn)用起來，表演故事，有別于西方的話劇、歌劇、舞劇。
前些年，流行“世界三大戲劇體系”的說法：一是蘇俄的斯坦尼斯拉夫斯基體系，一是德國的布萊希特體系，一是中國的梅蘭芳體系（或稱中國戲曲表演體系）。簡單地說，所謂斯坦尼體系，指的是幕景化的、模擬現(xiàn)實(shí)場景的、創(chuàng)造生活幻覺的話劇表演體系；所謂布萊希特體系，指的是將舞臺(tái)視為流動(dòng)空間的、無場景無場次的、使演員與觀眾產(chǎn)生意識(shí)交流（即所謂演員與角色的“間離效果”），并帶有某種哲理意味兒的戲劇體系。斯坦尼和布萊希特30年代在蘇聯(lián)都觀看過梅蘭芳的演出，不約而同地大為贊嘆，都認(rèn)為梅蘭芳的表演可以印證他們各自的理論。后來，就有人稱中國戲曲為“梅蘭芳表演體系”。
實(shí)際上，斯坦尼體系和布萊希特體系與梅蘭芳所代表的中國傳統(tǒng)戲曲是不同文化背景的產(chǎn)物，三者并列，在理論上、邏輯上都不嚴(yán)密。如果要講體系的話，那么中國戲曲的“神形兼?zhèn)洹保磳懸猓┑膽騽”硌蒹w系。在世界戲劇史上，東西方古典戲劇（或傳統(tǒng)戲劇）可以進(jìn)行比較，但不宜將西方現(xiàn)代戲劇與中國傳統(tǒng)戲劇加以類比。
中國戲曲有古老的傳統(tǒng)，通常以公元12世紀(jì)左右的雜劇和南戲?yàn)閼蚯墒斓臉?biāo)志，從那時(shí)起，戲曲的藝術(shù)傳統(tǒng)一脈相承，從未間斷，到現(xiàn)在已有800余年歷史。目前中國戲曲有300多個(gè)劇種，劇目數(shù)以萬計(jì)，戲曲工作者數(shù)十萬人。如此深厚的文化積淀、如此龐大的藝術(shù)隊(duì)伍，任何一個(gè)國家都無法相比。
（取材于周華斌《什么是戲曲》）
14. 下列判斷，符合文意的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A. 在戲劇中，表演是手段，故事才是核心，所以沒有劇本就沒有戲劇。
B. 戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，與話劇、歌劇、舞劇不同，不屬于嚴(yán)格意義上的戲劇。
C. 西方戲劇的代表是斯坦尼和布萊希特體系，而中國戲劇的代表是梅蘭芳體系。
D. 雖然“戲”字出現(xiàn)很早，但中國戲曲的成熟至今還不到1000年。
15. 根據(jù)《紅樓夢》等四大古典名著改編的電視連續(xù)劇，從表演體系來說，與其最為接近的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A. 斯坦尼斯拉夫斯基體系 B. 布萊希特體系
C. 梅蘭芳體系 D. 寫意體系
16. 填空（4分）
戲曲與百戲相比，增加了_________和_________，保留了_________和_________。
17. 作者是否贊同“世界三大戲劇體系”的說法，為什么？（2分）
答：______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五. 本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成18——21題。
合歡樹
十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的�！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢�！蔽衣牭脪吲d，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。
二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、灸�！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒用！”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說，她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對(duì)治好我的腿也終于絕望。但又抱了新的希望�！澳阈r(shí)候的作文不是得過第一？”她提醒我說。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。
三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已離開我整整七年。獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了�！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，風(fēng)正在樹林里吹過。
幾年前，老街坊們就提醒過我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我聽了心里一陣抖。還說，我家原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長起來，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在花盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上。再過一年，母親去世，我們搬離了同母親住過的那個(gè)小院兒，悲痛弄得我把那棵小樹忘記了。與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。來到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。但我再難看見它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過道窄，搖車進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。有一天那個(gè)孩子長大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。
（取材于《史鐵生作品集》）
18. 下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）
A. 兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時(shí)候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家。
B. 母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
C. 母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
D. 在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文學(xué)、比獲獎(jiǎng)更重要。
E. “悲傷也成享受”，是說人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺。
19. 本文一開頭就寫了兒子小時(shí)候與母親的一場小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？（4分）
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. 作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛各有怎樣的體會(huì)？（4分）
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. 文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？（6分）
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六. 本大題共3小題，共12分。
22. 把3個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)（只填序號(hào)），使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。（3分）
到了德勝橋。[ ]，兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子，低著頭，持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[ ]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[ ]，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。
就是盲人也可以用嗅覺感到荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。
①一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊
②西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來
③橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦
23. 在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作簡要說明。（4分）
“半”字是一個(gè)很普通的字，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤重要。又如，_________意在__________再如，______意在____________以上這些話，借助“半”字，生動(dòng)地道出了耐人尋味的生活體驗(yàn)或人生感悟。
24. 在下面一段話后續(xù)寫。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認(rèn)同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）
據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學(xué)聘為教授。對(duì)于他能否勝任，人們有著不同的看法。
__________________________________________________________________________
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七. 本大題共1小題，共60分。
25. 以“說‘安’”為題作文。（60分）
“安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于……”等意思。要求自行選定角度，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
一. （本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1. D 2. B 3. A 4. D 5. C
二. （本大題共5小題，每小題3分，共15分）
6. C 7. A 8. A 9. B 10. B
三. （本大題共3小題，共18分）
11. （5分）
匡廬奇秀／甲天下山／山北峰曰香爐／峰北寺曰遺愛寺／介峰寺間／其境勝絕／又甲廬山
元和十一年秋／太原人白樂天見而愛之／若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)／戀戀不能去／因面峰腋寺作為草堂
12. （7分）
①D ②C
③相同點(diǎn)：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。
不同點(diǎn)：a. 詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。
b. 詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。
13. （6分）
①胡人不敢南下而牧馬 士不敢彎弓而報(bào)怨
②君當(dāng)作磐石 磐石無轉(zhuǎn)移
③江娥啼竹素女愁 昆山玉碎鳳凰叫
④廢池喬木 猶厭言兵
四. （本大題共4小題，共12分）
14. （3分）D
15. （3分）A
16. （4分）
故事、歌曲（歌、詩歌），樂舞、技藝（雜技）。
17. （2分）
不贊同。因?yàn)橹袊鴳蚯恰吧裥渭鎮(zhèn)洹保磳懸猓┑膽騽”硌蒹w系。東西方古典戲劇（或傳統(tǒng)戲�。┛梢赃M(jìn)行比較，但不宜將西方現(xiàn)代戲劇與中國傳統(tǒng)戲劇加以類比。
五. （本大題共4小題，共18分）
18. （4分）A、C
19. （4分）
①突出母親年輕時(shí)爭強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得率真可愛，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活；這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。
20. （4分）
①二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，直至因過度操勞而早逝，這使他體會(huì)到母愛的執(zhí)著與無私。②三十歲以后，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，更體會(huì)到母愛的深厚與恒久。
21. （6分）
要點(diǎn)：
想表現(xiàn)的是：①母愛是普遍的②母愛又是獨(dú)特的
寫法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韻味悠長
六. （本大題共3小題，共12分）
22. （3分）②③①
23. （4分）（略）
24. （5分）（略）
七. （本大題共1小題，共60分）
25. （60分）（略）
(責(zé)任編輯：吳艾)
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