安徽2008年高考語(yǔ)文：標(biāo)點(diǎn)不單獨(dú)設(shè)題考查

　　今年語(yǔ)文考試能力要求和考綱內(nèi)容與2007年大體相同，《考試說(shuō)明》經(jīng)重新加工潤(rùn)色，比往年更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、縝密。從中我們可以發(fā)現(xiàn)：標(biāo)點(diǎn)重在通過作文間接考查，不再單獨(dú)設(shè)題考查；作文依然是基礎(chǔ)等級(jí)40分，發(fā)展等級(jí)20分，發(fā)展等級(jí)重在突出一點(diǎn)，不必面面俱到。學(xué)生可充分發(fā)揮自己在作文方面最突出的某一長(zhǎng)處，爭(zhēng)取多得分。
　　今年考試大綱和說(shuō)明與去年相比主要有以下幾點(diǎn)變化：
　　1.字音和字形的考查除去了“常用字”的限制。
　　2.語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的考查增加了“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的要求。
　　3.作文書寫規(guī)范的考查，增加了“每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分(重復(fù)的不計(jì))”的規(guī)定。
　　根據(jù)以上三點(diǎn)變化，應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策：
　　1.字音和字形的復(fù)習(xí)，除了重點(diǎn)抓“常用字”之外，還應(yīng)適當(dāng)留意次常用字，特別是書本上遇到的次常用字。
　　2.語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的練習(xí)，除了掌握其常規(guī)的方法、特征和技巧外，還應(yīng)當(dāng)做到在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，注意能用富有感情的詞語(yǔ)和不同語(yǔ)氣的句子表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，能用傳神、鮮活的詞句使所描述的對(duì)象可感可親。
　　3.作文書寫規(guī)范的訓(xùn)練，力求準(zhǔn)確；特別要細(xì)心謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)別字。今年高考實(shí)際上采納了江蘇高考的做法，對(duì)此點(diǎn)嚴(yán)格了要求。這也是今年高考語(yǔ)文的最大變化，考生務(wù)必引起高度重視。不過，既然錯(cuò)別字已從嚴(yán)要求，間接提高了分值，那么，是否再作為單選題考查，可能將有變化。
　　今年雖是傳統(tǒng)高考命題的最后一年，但新課標(biāo)的實(shí)行已有兩年，2009年高考命題將有較大的改革和變化；而今年畢竟處于新課改的前沿，理應(yīng)奏響新課標(biāo)的序曲，為明年提前“埋下伏筆”。從這個(gè)意義上說(shuō)，估計(jì)今年高考語(yǔ)文試題將同中見異，穩(wěn)中出新�？忌�在認(rèn)真研究2007年安徽省及全國(guó)卷和地方卷的基礎(chǔ)上，不妨再仔細(xì)研究今年合肥市的三次模考試題，特別是其中的創(chuàng)新題型及2007年全國(guó)第三套試題(寧夏、海南卷)。作文這幾年已由話題轉(zhuǎn)向命題，估計(jì)今年有可能考及材料作文，或?qū)⒉牧�、話題、命題作文三者靈活嫁接和融合。

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