在我們接觸的學(xué)生中，無(wú)論是比較終考研了，還是選擇了考研之外的其他方向，比如出國(guó)、就業(yè)、考公等等，大都認(rèn)為考研是痛苦的，是一種煎熬。但已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)考研的學(xué)生以及正在經(jīng)歷的同學(xué)在考研的過(guò)程中卻享受到了快樂(lè)！痛并快樂(lè)著。 
　　這也就是很多時(shí)候我們所遭遇的困惑，只看到了表象，沒(méi)有經(jīng)歷就不可能有真正的體會(huì)�，F(xiàn)在是5月，2009考研的同學(xué)已經(jīng)徹底的結(jié)束了，經(jīng)歷了確定考研、努力復(fù)習(xí)、報(bào)考、考試、復(fù)試（調(diào)劑）等階段，他們已經(jīng)徹底輕松下來(lái)，試想去年的5月，他們也與現(xiàn)在2010的學(xué)員一樣，奮斗在考研的路上。 
　　現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，基本處于從基礎(chǔ)重點(diǎn)夯實(shí)向全面強(qiáng)化復(fù)習(xí)過(guò)渡的階段，政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課都需要全面落實(shí)階段復(fù)習(xí)任務(wù)，對(duì)于三跨（跨區(qū)域、跨院校、跨專(zhuān)業(yè)）的考生，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)必須馬上開(kāi)始了，直接搜集關(guān)于目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)信息是復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的第一步，能找到相關(guān)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)院校的3年的歷年真題、講義、筆記甚至導(dǎo)師的著作是比較好的，不過(guò)這些只是復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基本步驟，如果能夠直接聆聽(tīng)相關(guān)導(dǎo)師的課程，或者聽(tīng)到該專(zhuān)業(yè)研究生所講的研究生考試的相關(guān)課程并與其保持緊密的聯(lián)系，那專(zhuān)業(yè)課考起來(lái)便會(huì)真正的輕松起來(lái)。關(guān)于公共課，大多數(shù)人還是頭疼英語(yǔ)（如果考數(shù)學(xué)的，數(shù)學(xué)也是比較頭疼的科目），英語(yǔ)的復(fù)習(xí)還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，增加詞匯量的積累以及語(yǔ)法的應(yīng)用，在閱讀中提高對(duì)詞匯的把控，在詞匯的積累中提升閱讀的能力及寫(xiě)作的水平。 
　　雖然看上去研究生考試很復(fù)雜，很困難，但里面都堆積著快樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)看，做模擬題、背記一段文字甚至是一個(gè)詞匯都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。不是考研本就很枯燥我們硬是把很多細(xì)節(jié)堆積成了快樂(lè)，而是我們要善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，在困難的時(shí)候更要積極的發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，同樣，“考研不是缺少快樂(lè)，而是很多快樂(lè)都被我們遺忘了�！蓖诰蚩佳羞^(guò)程中的每一點(diǎn)每一滴，也許是你與研友PK的一次小小的勝利，也許是復(fù)習(xí)中的每一次小小的進(jìn)步，也許是偶然淘到的復(fù)習(xí)寶貝，都可以給考研的每一個(gè)你帶來(lái)快樂(lè)，每一個(gè)清晨都是快樂(lè)的清晨，我們有著當(dāng)天的復(fù)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，對(duì)著鏡子，笑一笑，告訴自己：我能行，我很快樂(lè)！仔細(xì)品嘗，考研是一場(chǎng)難能可貴的人生經(jīng)歷，里面充滿(mǎn)了非一般的快樂(lè)！