考研備考的過程漫長而痛苦，在復(fù)習(xí)中，會遇到很多困難，不少考生付出很多努力卻收效甚微，從而產(chǎn)生茫然的失落感；或失去備考的熱情與信心。究其原因，無非是考生沒有辦法準確找到復(fù)習(xí)的重點，遇到疑難問題無法得到滿意的解答。

　　為了幫助廣大考生克服復(fù)習(xí)過程中的困難，取得優(yōu)異成績，考研教育網(wǎng)組織網(wǎng)校授課老師及考研答疑專家推出考研輔導(dǎo)系列，請考生隨時關(guān)注。

　　此章是馬克思政治經(jīng)濟學(xué)中非常重要的部分，希望廣大考生能夠認真復(fù)習(xí)！

　　一、商品的二因素和生產(chǎn)商品的勞動的二重性

　　商品是用來交換的勞動產(chǎn)品，具有價值和使用價值。商品的使用價值是指商品的有用性，即能滿足人們某種需要的屬性；商品的使用價值是由其自然屬性決定的，是構(gòu)成社會財富的物質(zhì)內(nèi)容。

　　1996年真題：作為商品的計算機軟件，其價值的物質(zhì)承擔者是

　　A、軟件磁盤本身　　　B、軟件的有用性

　　C、購買軟件的貨幣　　D、應(yīng)用軟件的計算機

　　分析：

　　價值的物質(zhì)承擔者是使用價值，價值的存在是以使用價值的存在為前提的。商品的使用價值是指商品的有用性，據(jù)此很容易可以判斷軟件的有用性是軟件的物質(zhì)承擔者。

　　2000年真題：馬克思在研究商品時，之所以考察商品的使用價值，是因為使用價值是

　　A、構(gòu)成財富的物質(zhì)內(nèi)容　　　　B、人類生存、發(fā)展的物質(zhì)條件

　　C、滿足人們需要的物質(zhì)實體　　D、商品交換價值的物質(zhì)承擔者

　　分析：

　　使用價值在一切社會都存在，它確實是構(gòu)成社會財富的物質(zhì)內(nèi)容，是人類生存、發(fā)展的物質(zhì)條件，也是滿足人們需要的物質(zhì)實體，但馬克思研究商品時關(guān)注使用價值，卻不是因為這一點，而是為了要搞清楚為什么不同使用價值的東西可以交換。因此，本題應(yīng)該選擇D.

　　商品的使用價值和價值是具有統(tǒng)一性的，剛才講到使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值也就沒有價值；商品的使用價值和價值又是相互矛盾的，商品的使用價值和價值不能同時實現(xiàn)，必須通過交換才能解決這一矛盾。

　　2003年真題：商品內(nèi)在的使用價值和價值的矛盾，其完備的外在表現(xiàn)形式是

　　A 、商品和商品的對立　　　　　　B、具體勞動和抽象勞動的對立

　　C、私人勞動和社會勞動的對立　　D、商品與貨幣的對立

　　分析：

　　商品使用價值和價值的矛盾必須通過交換解決，而交換必然涉及到貨幣，所以顯然是選D，這部分在講貨幣時還要再說。

　　而具體勞動和抽象勞動是商品生產(chǎn)者同一勞動的兩個方面，具體勞動創(chuàng)造使用價值，抽象勞動創(chuàng)造價值。這里講到了勞動的二重性問題，有一道2002年真題講的就是勞動二重性地位。

　　2002年真題：理解馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的樞紐是

　　A、剩余價值學(xué)說 　　 　B、生產(chǎn)價格理論

　　C、勞動二重性學(xué)說　　　D、勞動力商品理論

　　從中我們可以看到勞動二重性學(xué)說對整個政治經(jīng)濟學(xué)的作用是至關(guān)重要的。它為勞動價值論奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為剩余價值理論、資本有機構(gòu)成理論、資本積累理論等奠定了理論基礎(chǔ)。馬克思的全部經(jīng)濟理論都是建立在勞動二重性之上的。

　　二、商品的價值與價值量，商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系

　　價值是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動，商品的價值是由生產(chǎn)商品所耗費的勞動量決定的，衡量勞動量的自然尺度是勞動時間，而決定商品的價值量的不是個別勞動時間，而是社會勞動時間。

　　商品的價值量隨著勞動生產(chǎn)率的變化而變化。但無論勞動生產(chǎn)率如何變化，同一勞動在同一勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的價值總量是恒定的，而它在同一時間內(nèi)生產(chǎn)的使用價值的量會變化。

　　1994年真題：投入某種物質(zhì)商品生產(chǎn)過程中的活勞動量不變，如果勞動生產(chǎn)率提高，在單位勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和單位商品的價值量之間，兩者的變化表現(xiàn)為

　　A、商品數(shù)量增加，價值量不變　　B、商品數(shù)量不變，價值量增大

　　C、商品數(shù)量增加，價值量減少　　D、商品數(shù)量增加，價值量增大

　　分析：

　　我們首先要明確勞動生產(chǎn)率提高，必然商品數(shù)量要增加，這是顯而易見的。但價值量呢？無論勞動生產(chǎn)率如何變化，同一勞動在同一勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的價值總量是恒定的。要注意：是生產(chǎn)的價值總量不變，就是說，在單位時間無論是生產(chǎn)一件商品還是生產(chǎn)一百件產(chǎn)品，那一件商品的價值量和那一百件商品總的價值量是相等的。而單位時間內(nèi)生產(chǎn)率提高了，生產(chǎn)出的商品多了，單位商品的價值量自然減少了。

　　還要指出，這里的勞動生產(chǎn)率指的是社會勞動生產(chǎn)率，而不是某個單位企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。在現(xiàn)實中，各個單位都力求自己的生產(chǎn)率低于社會勞動生產(chǎn)率，他們生產(chǎn)出產(chǎn)品后將這些產(chǎn)品按照社會價值出售，從而獲得更多的報酬。

　　2005年真題：某企業(yè)有一臺高精度磨床，價值20000元，使用年限為10年，目前已使用2年，這時由于生產(chǎn)該設(shè)備的勞動生產(chǎn)率提高，所需社會必要勞動時間減少，其價值降為15000元。此時，這臺磨床的物質(zhì)磨損是

　　A、1000元　　　B、2000元

　　C、3000元　　　D、4000元

　　分析：

　　價值20000元，使用年限10年，每年物質(zhì)磨損2000元，使用2年后，物質(zhì)磨損自然是4000元。本題干擾內(nèi)容是后來出現(xiàn)了社會勞動生產(chǎn)率的問題，但這與無形損耗有關(guān)，與物質(zhì)損耗無關(guān)。

　　三、簡單商品經(jīng)濟的基本矛盾

　　商品、價值在本質(zhì)上都不是物，而是被物所掩蓋著的商品生產(chǎn)者之間的經(jīng)濟關(guān)系。各個商品生產(chǎn)者在抽象勞動層面上進行等量勞動相交換。使用價值與價值的矛盾等都來源于私人勞動和社會勞動這一商品經(jīng)濟的基本矛盾。

　　2002年真題：個別勞動的社會性質(zhì)，通過

　　A、商品的有用性來體現(xiàn)　　B、商品的廣告?zhèn)鞑�來體現(xiàn)

　　C、商品的交換來體現(xiàn) 　　 D、商品質(zhì)量的鑒定來體現(xiàn)

　　分析：

　　個別勞動要具有社會性質(zhì)必須進入流通領(lǐng)域，即必須通過交換才行，只有商品賣出去了，才能得到社會的認可。商品的有用性，只是商品的使用價值。商品的質(zhì)量鑒定并沒有將商品賣出，也不能具有社會性質(zhì)。而廣告宣傳和鑒定的性質(zhì)類似。所以本題應(yīng)該選C.