第一階段：選擇——目標(biāo)的確定
　　生活中處處充滿了選擇，考研也是，無(wú)論是選學(xué)校還是選專業(yè)。
　　不要害怕選擇。選擇本身是件能夠讓人的神經(jīng)跳躍的事情，有得選擇，說(shuō)明你具備實(shí)現(xiàn)不同可能性的條件，越是讓你糾結(jié)的選擇，越是好選擇，無(wú)論選哪一個(gè)選項(xiàng)，將要經(jīng)歷的都會(huì)是人生中的一番精彩。
　　1、面的選擇，認(rèn)真對(duì)待，不要急著下結(jié)論。如果草率應(yīng)付，說(shuō)明你根本不在意所作選擇后的結(jié)果，這件事做與否也就沒(méi)有太大的意義了。
　　2、疏通信息渠道，解決信息的不對(duì)稱。做有效的方法就是請(qǐng)教“過(guò)來(lái)人”，聽(tīng)聽(tīng)別人多這件事的看法，看看當(dāng)時(shí)做出選擇的人當(dāng)下過(guò)著怎樣的生活，折射到自身，看看這樣的生活是不是你的理想。
　　3、比照自身?xiàng)l件，大膽預(yù)見(jiàn)�？陀^標(biāo)準(zhǔn)的好與壞及別人給的評(píng)價(jià)可以在比較初的選擇時(shí)幫助我們排除一些確實(shí)不適合的選項(xiàng)。這其中千萬(wàn)杜絕偏聽(tīng)偏信，比較終需要通過(guò)對(duì)比做出選擇的是我們自己，無(wú)論事件的結(jié)好與壞也都要我們自己來(lái)承擔(dān)。
　　夢(mèng)想、興趣這些通常與主觀意愿掛鉤的字眼聽(tīng)上去好像有些兒戲，但是如果在客觀情況允許的條件下，不妨試著先聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音：這個(gè)真的是我想要的嗎？這次機(jī)會(huì)過(guò)后我還有能有這樣的機(jī)會(huì)嗎？在充分掂量選擇項(xiàng)之后就可以輕松做出自己的決定，它是綜合了客觀標(biāo)準(zhǔn)、他人評(píng)價(jià)并體現(xiàn)了自我意愿，所以是比較適合你的選擇。
　　無(wú)論是對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生還是對(duì)于想要考研、出國(guó)、考公務(wù)員的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)從來(lái)就不缺機(jī)會(huì)，所以學(xué)會(huì)選擇是一件非常重要的事情，不論是對(duì)于學(xué)業(yè)還是職業(yè)，都是關(guān)乎日后幸福的事情。選擇之前要穩(wěn)妥，選擇之后要淡定。
　　第二階段：方法——成功的途徑
　　做好了選擇，剩下就是如何實(shí)現(xiàn)它。
　　有很多這樣的例子，有些同學(xué)每天循規(guī)蹈矩，時(shí)間上用得一點(diǎn)也不比別人少，“辛辛苦苦”日復(fù)一日，自己感覺(jué)滿意，同學(xué)也夸獎(jiǎng)勤奮，但是考試成績(jī)就是不為自己的付出“買(mǎi)賬”，問(wèn)題出在哪里？
　　這里就要講求學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法要快、狠、穩(wěn)。有人說(shuō)，問(wèn)題出在學(xué)習(xí)方法不夠"狠"，還有人說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)的“靶心”瞄的不夠準(zhǔn)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有如下規(guī)律可循：
　　一、時(shí)間的分配是關(guān)鍵
　　好的學(xué)習(xí)方法是能夠提高學(xué)習(xí)效率的方法，這根有效利用時(shí)間密不可分。有的人不愿意早起看書(shū)，歸結(jié)為自己的習(xí)慣，我不認(rèn)為是這樣，一個(gè)人的心在哪里，時(shí)間就在哪里，真的是這樣的。一個(gè)有強(qiáng)烈欲望要考上研究生的人，即使沒(méi)有條件拿出一本書(shū)來(lái)讀，心里面惦記的還是考研的事情，腦袋里想的也是書(shū)本上的內(nèi)容。
　　二、擺正心態(tài)
　　上文提到做好選擇之后就要執(zhí)著一些。一樣的茶葉、一樣的水，不同心態(tài)的人沏出來(lái)茶水的味道是不一樣的；同樣的，研磨一本書(shū)，不同心態(tài)的人讀后得到的收獲也絕對(duì)不同。擺正心態(tài)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)不被落下，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成趕超和飛躍。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有理由再去幻想，付諸行動(dòng)才是硬道理。