英譯漢，俗稱翻譯，在考研英語試卷中雖然只有10分的值數，但是每個理智的考生都會同意，倘若我們沒有在備考中充分地學到必要的翻譯知識，那么我們將會在其它的項目比如完形填空、閱讀理解等中遇到很大的困難。所以，要想使自己在其它項目中取得驕人的業(yè)績，就必須從一開始重視翻譯！
    
英譯漢試題為5小題，每題2分，共10分。在一篇約400字的短文中有五個劃線部分，考生應根據上下文將各劃線部分譯成漢語。要求譯文準確、完整、通順。
    
從測試要求來看，考生應能理解原文，同時譯文正確，文字通順，語句符合漢語習慣評分標準規(guī)定：
    
1．譯文正確，文字通順，可給滿分；
    
2．漢語出現(xiàn)錯別字，按整篇累計扣分，每4個錯別字扣1分；
    
3．語句不符合漢語習慣、語序錯誤、用詞不當或漏譯使句意含糊不清，酌情扣分；
    
4．理解完全錯誤或譯文混亂不成句，不給分；
    
5．如同一句出現(xiàn)兩種或兩種以上正確譯法可給分；其中一種譯法錯誤，酌情扣分。
    
題材內容：
    
所選文章的題材涉及科普、社會生活、歷史、文化、政治、經濟等方面的常識性內容，體裁多為議論文，也有說明文或記敘文。例如：
    
1994年：關于科學發(fā)展；
    
1995年：關于標準化教育和心理測試；　  
    
1996年：關于科學研究領域的發(fā)展差異；
    
1997年：關于動物的權利問題；
    
1998年：關于宇宙起源問題；
    
1999年：關于歷史研究方法；
    
2000年：關于工業(yè)經濟；
    
2001年：關于科技；
    
2002年：關于人類行為科學問題；
    
2003年：關于人類學的問題；
    
2004年：關于人類語言與思維問題；
    
2005年：關于媒體發(fā)展對人類社會的影響；
    
2006年：關于美國對知識分子的定義問題；
    
2007年: 關于法律學習與媒體的關系響；
    
2008年：達爾文對思維能力的看法；
    
2009年：關于教育種類劃分的問題。
    
所以考生平時不僅要閱讀專業(yè)的英文文獻，同時要廣泛閱讀其它專業(yè)的科普文獻。只要在學習英語的過程中，注意擴大閱讀量，拓寬自己的知識面，同時經常進行一些必要的翻譯練習，掌握必要的翻譯理論和翻譯技巧，提高漢語表達能力，就不會在考試中束手無策，無從下手了。
    
另一方面，從試題來分析，命題組更加注重考察考生綜合運用語言的能力。試題難度加大：要求考生在做題時不能以詞定義，孤立理解句子，而是要把詞和句子放到上下文章節(jié)中加以理解；更加強調對習慣用法和語感的掌握，考生靠單詞和語法規(guī)則是不可能取得良好成績的。不管是主觀題還是客觀題，考生必須理解全句、全段和全文，將語法、詞義和上下文結合起來理解。