上周末，全國140余萬人參加了2010年碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。研考在就業(yè)“寒流”中繼續(xù)升溫，報考人數(shù)比2009年增長13%，創(chuàng)下歷史比較高紀(jì)錄。據(jù)調(diào)查，在考研大軍中，有些考生對讀研并沒有興趣，僅為逃避就業(yè)壓力而考研。筆者認(rèn)為，只為就業(yè)而考研，即使考上也很難獲得好的學(xué)習(xí)效果。

　　俗話說“強扭的瓜不甜”。我國研究生教育的功能主要是培養(yǎng)能從事科學(xué)研究的研究型人才和高層次的管理人才，如果考生沒有明確讀研目的，僅以規(guī)避就業(yè)風(fēng)險而考研，即使考上研究生也缺乏相關(guān)領(lǐng)域的科研設(shè)想，很難取得優(yōu)秀的科研成果。有些研究生在讀研期間，既不到圖書館查閱科研文獻(xiàn)，也不在實驗室里做實驗，而是整天泡在宿舍里看電視劇或上網(wǎng)打發(fā)時間。學(xué)生本人對科研工作不感興趣，消極怠工，既浪費自己的時間，又占用了寶貴的教學(xué)資源，有些因沒有完成畢業(yè)論文，甚至無法正常畢業(yè)。

　　筆者認(rèn)為，畢業(yè)生要理性對待考研，并不是每一個人都適合讀研究生。在決定考研前，考生要問自己，考研的目的是什么？是為了更深入地研究所學(xué)專業(yè)，還是為了找到個好工作？如果是為專業(yè)深造，那么自己是否適合一心一意做學(xué)問？如果是為就業(yè)，那么所考專業(yè)幾年后就業(yè)遇冷怎么辦？只有明確了考研的目的，考生才能在讀研期間發(fā)揮主動性。

　　換句話說，若考研只是考慮就業(yè)因素，那么無論是基于規(guī)避風(fēng)險還是緩解壓力，考研都是不切實際的臆想。因此，考生只有先認(rèn)清自己確實是考研“這塊料兒”，那時再下決心也不遲。(作者：陳霄飛）