2011年舞蹈學(xué)《舞蹈藝術(shù)概論》和《舞蹈教育學(xué)》考試大綱
　　Ⅰ考查目標(biāo)
　　根據(jù)本校全日制教學(xué)的實(shí)際情況及研究生教育的培養(yǎng)要求，《舞蹈藝術(shù)概論》和《舞蹈教育學(xué)》課程的考試是為了綜合考查考生對(duì)舞蹈藝術(shù)基本概論、基本理論和舞蹈教育學(xué)基本概論、基本理論的綜合掌握程度以及運(yùn)用這些理論和方法分析和解決有關(guān)實(shí)際問題的能力。
　　Ⅱ　考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
　�。ㄒ唬┰嚲頋M分及考試時(shí)間
　　本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　（二）答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　�。ㄈ�）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　舞蹈藝術(shù)概論　　90
　　舞蹈教育學(xué)60
　�。ㄋ模┛荚囶}型
　　1、名詞解釋6小題，每小題5分，共30分；
　　2、問答題4小題，每小題10分，共60分答；
　　3、論述題4小題，每小題15分，共60分。
　　Ⅲ參考書
　　《舞蹈藝術(shù)概論》隆蔭培、徐爾充，上海音樂出版社1997年版。
　　《舞蹈教育學(xué)》呂藝生，上海音樂出版社2000年版。
　　Ⅳ考查范圍
　　一、舞蹈藝術(shù)概論
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　　1、從各種藝術(shù)審美特征的比較來(lái)看舞蹈的藝術(shù)特性
　　2、從舞蹈藝術(shù)的本體來(lái)看舞蹈的特性
　　（二）舞蹈的發(fā)展
　　1、舞蹈發(fā)展的規(guī)律
　　2、影響舞蹈發(fā)展的外部因素和內(nèi)部因素
　�。ㄈ�）舞蹈作品的內(nèi)容和形式
　　1、題材和主題
　　2、人物和情節(jié)
　　3、環(huán)境和氛圍
　　4、結(jié)構(gòu)和布局
　　5、動(dòng)作和語(yǔ)言
　　6、舞蹈作品的內(nèi)容美
　　7、舞蹈作品的形式美
　　8、舞蹈內(nèi)容美和形式美的的關(guān)系
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　　1、舞蹈意境的結(jié)構(gòu)層次
　　2、舞蹈意境的的審美特征和意境創(chuàng)造的途徑
　�。ㄎ澹┪璧缸髌返膶徝李悇e
　�。�六）舞蹈創(chuàng)作
　　1、舞蹈的形式感知結(jié)構(gòu)
　　2、舞蹈形式的結(jié)構(gòu)
　�。ㄆ撸┪璧刚Z(yǔ)言
　　（八）舞蹈表演
　　1、演員自我與人物形象
　　2、中國(guó)舞蹈表演的審美要求
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　　1、美感和美感的生理和心理機(jī)制
　　2、舞蹈美感的特征
　�。ㄊ�）舞蹈評(píng)論
　　1、舞蹈評(píng)論的內(nèi)涵
　　2、舞蹈評(píng)論的任務(wù)
　　3、舞蹈評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)
　　4、舞蹈評(píng)論的方法和常見模式
　�。ㄊ�一）舞蹈學(xué)研究的范圍及其結(jié)構(gòu)框架
　　1、舞蹈學(xué)研究的范圍
　　2、各舞蹈學(xué)科的主要任務(wù)
　　二、舞蹈教育學(xué)
　�。ㄒ唬┪璧附逃龑W(xué)的建立
　　1、什么是舞蹈教育學(xué)
　　2、學(xué)習(xí)與研究舞蹈教育學(xué)的方法
　　(二)舞蹈教育的社會(huì)地位與作用
　　1、舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展
　　2、舞蹈教育的社會(huì)地位
　　3、舞蹈教育是一種美育
　�。ㄈ�）舞蹈教育的目的與方針
　　1、舞蹈教育目的
　　2、我國(guó)舞蹈教育目的
　　3、舞蹈專門人才的全面發(fā)展
　　（四）舞蹈教育制度
　　1、普及型舞蹈教育制度
　　2、早期專業(yè)型舞蹈教育制度
　　3、兩種舞蹈教育制度的結(jié)合
　�。ㄎ澹┪璧附逃�與舞蹈學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)系
　　1、舞蹈學(xué)生身心發(fā)展的基本因素
　　2、舞蹈學(xué)生遺傳潛能的開發(fā)
　　3、舞蹈學(xué)生的后天教育
　　4、舞蹈教育年齡期的劃分
　　（六）舞蹈教學(xué)計(jì)劃的制定
　　1、制定舞蹈教學(xué)計(jì)劃
　　2、舞蹈教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容
　�。ㄆ撸┪璧附滩牡膩�(lái)源與編寫
　　1、舞蹈教材的來(lái)源與類別
　　2、舞蹈教材的編寫
　�。ò耍┪璧附虒W(xué)過程的特點(diǎn)和原則
　　1、舞蹈教學(xué)過程概述
　　2、獲得舞蹈技能的必經(jīng)之路
　　3、舞蹈教學(xué)過程是一種雙邊活動(dòng)
　　4、舞蹈教學(xué)過程的特點(diǎn)及原則
　　5、舞蹈教學(xué)的原則
　�。ň牛┪璧附虒W(xué)的組織形式
　　1、舞蹈課堂教學(xué)
　　2、舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
　　3、成績(jī)的評(píng)定與考核
　　（十）舞蹈教學(xué)法
　　1、口傳身授教學(xué)法
　　2、舞蹈教學(xué)法課
　　3、舞蹈學(xué)習(xí)法
　�。ㄊ�一）舞蹈實(shí)習(xí)
　　1、舞蹈實(shí)習(xí)的意義和內(nèi)容
　　2、舞蹈實(shí)習(xí)�。ü�(jié)）目的生產(chǎn)
　　（十二）舞蹈教師
　　1、舞蹈教師的地位
　　2、舞蹈教師的素質(zhì)與修養(yǎng)
　�。ㄊ�三）舞蹈教育中德育的過程和特點(diǎn)
　　1、舞蹈學(xué)生思想品德的形成
　　2、舞蹈學(xué)生思想品德的特點(diǎn)
　　3、舞蹈教育中德育過程的特點(diǎn)
　�。ㄊ�四）科學(xué)管理原理在舞蹈教育管理中的應(yīng)用
　　1、系統(tǒng)觀念的建立
　　2、信息與反饋原理的運(yùn)用
　　3、樹立現(xiàn)代化辦學(xué)效益觀
　　4、形成現(xiàn)代管理人觀
　　三、題型舉例（僅供參考）
　　一、名詞解釋（每小題5分，共30分）
　　1、審美反映：
　　2、舞蹈哲學(xué)：
　　3、舞蹈意象：
　　二、問答題（每小題10分，共60分）
　　1、為什么說(shuō)舞蹈具有交流情感、增進(jìn)友誼的功能？
　　2、試述舞蹈動(dòng)作來(lái)自于哪幾個(gè)方面？
　　3、試用唯物主義美學(xué)觀點(diǎn)來(lái)闡述舞蹈作品的真實(shí)性。
　　三、論述題（每小題15分，共60分）
　　1、試述舞蹈作品壯美的審美特征，并自選某一舞蹈作品進(jìn)行評(píng)析。