5.事物的變化是否迅速是區(qū)別質(zhì)變和量變的根本標志。

　　16�痹囀隽孔兒唾|(zhì)變的相互關(guān)系及其理論意義和實踐意義。

答案與解析

　　一、選擇題Ⅰ

　　1.【答案】C

　　【考點】本題考查量變與質(zhì)變區(qū)別的根本標志。

　　【解析】事物的變化超出度的范圍時就是質(zhì)變，這是量變與質(zhì)變的根本標志，其他的不準確。

　　2.【答案】B

　　【考點】本題考查發(fā)展的實質(zhì)。

　　【解析】發(fā)展的根本實質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生、舊事物的滅亡，其他選項是發(fā)展過程的特點。

　　3.【答案】A

　　【考點】本題考查主、客觀辯證法的關(guān)系。

　　【解析】主觀辯證法則是思維活動的辯證法，客觀辯證法是自然和社會運動的辯證法，前者是對后者的反映，即認識與被認識的關(guān)系，而非唯心與唯物、抽象與具體的關(guān)系。該題比較大干擾項是C項，其實，主、客觀辯證法的內(nèi)容是一致的，只是反映的形式不一樣而已，在它們的內(nèi)部都具有抽象與具體的關(guān)系。

　　4.【答案】A

　　【考點】本題考查區(qū)分事物質(zhì)的依據(jù)。

　　【解析】事物的本質(zhì)屬性是區(qū)分各種不同事物的依據(jù)，事物的質(zhì)與事物的存在是同一的。

　　5.【答案】C

　　【考點】本題考查度的概念。

　　【解析】度就是事物維持自身質(zhì)的量的限度，是一個范圍而不是事物質(zhì)變的關(guān)節(jié)點或臨界點。

　　6.【答案】D

　　【考點】本題考查工作中度的應(yīng)用。

　　【解析】"過"或"不及"都是沒有把握好度的表現(xiàn)。把握度就包括B、C兩項，是對量與質(zhì)的辯證把握;A項與題干不相干。

　　7.【答案】B

　　【考點】本題考查對度的把握，同上題。

　　8.【答案】C

　　【考點】本題考查社會制度中的質(zhì)變與量變。由題干知，資本主義社會整體的質(zhì)未變，而只是其局部起了變化--由一階段過渡到另一階段，所以選C。

　　9.【答案】D

　　【考點】本題考查對量變的把握。

　　【解析】量變有事物數(shù)量的改變和事物結(jié)構(gòu)的改變，這是唯物辯證法的觀點。

　　二、選擇題Ⅱ

　　10.【答案】CD

　　【考點】本題考查質(zhì)變的基本形式。

　　【解析】A、B兩項是整個量變過程中的局部性、階段性質(zhì)變，而不是質(zhì)變的基本形式。

　　11.【答案】BCD

　　【考點】本題考查對否定之否定現(xiàn)象的確認。

　　【解析】A項：起點不對，應(yīng)該是麥粒-麥株-麥粒。

　　【拓展】否定之否定中的否定都是揚棄，并不是徹底地放棄和形而上學(xué)的否定。

　　12.【答案】ABCD

　　【考點】本題考查社會主義發(fā)展的曲折性。

　　【解析】A、B、C、D四項的意義是統(tǒng)一的，都是表明事物的發(fā)展道路呈現(xiàn)出螺旋形趨勢。

　　【拓展】考生不應(yīng)只依據(jù)題干這一句話來思考問題，而應(yīng)該將這句話看作是對事實的一個概括，從中外社會主義發(fā)展的歷史事實中思考。

　　13.【答案】ACD

　　【考點】本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。

　　【解析】D項：任何一個環(huán)節(jié)處理不好的結(jié)果都是為山九仞，功虧一潰，這是小細節(jié)的量變引起大整