根據(jù)歷年考生們總體的復(fù)習(xí)進(jìn)度，英語(yǔ)語(yǔ)法是考研學(xué)員應(yīng)該在暑假假期之前或比較遲在假期應(yīng)該完成的復(fù)習(xí)任務(wù)，但其實(shí)到現(xiàn)在語(yǔ)法仍然沒(méi)有掌握好的同學(xué)還不在少數(shù)。對(duì)于語(yǔ)法在10月份的復(fù)習(xí)，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)給大家提出如何建議：

1、建議你趕緊找一本語(yǔ)法書來(lái)復(fù)習(xí)，推薦《語(yǔ)法新思維》，并通過(guò)做練進(jìn)行掌握和鞏固。

尤其是要找一本主要講解從句、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句等這些考研�？颊Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的參考書，花個(gè)三到五天的時(shí)間就能看完�？赐暾Z(yǔ)法書之后在做閱讀或者寫作過(guò)程中碰到讀不懂結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句或者不知如何表達(dá)的句型了再回過(guò)頭翻一翻，對(duì)應(yīng)實(shí)例來(lái)掌握。如果有仍然不能理解的長(zhǎng)難句，希望你去新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂英語(yǔ)名師堂提問(wèn)！我們會(huì)幫助你分析句子結(jié)構(gòu)，幫助你掌握長(zhǎng)難句的分析法，這對(duì)考研閱讀的復(fù)習(xí)也至關(guān)重要。有些學(xué)員也喜歡看些專門分析考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句的書籍，都可以的。

2、重點(diǎn)分析歷年真題中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，加強(qiáng)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)。

建議你把真題中的長(zhǎng)難句先好好分析下，然后再輔助性地看其他資料。大家現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是正常的，比較重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后一定要及時(shí)糾正，千萬(wàn)不要拖，越拖只會(huì)給后面的沖刺復(fù)習(xí)帶來(lái)更多麻煩。

根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入10月份，考生們?cè)谡Z(yǔ)法復(fù)習(xí)方面進(jìn)度不同，大概有以幾種情況，希望考生們能根據(jù)自己的情況采取相應(yīng)的措施，在10月份完成語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的全面掌握。

1、對(duì)于看了語(yǔ)法書也聽(tīng)了詞匯課，但仍不會(huì)分析句子語(yǔ)法的考生：你學(xué)習(xí)過(guò)了語(yǔ)法書，也聽(tīng)了詞匯課，仍覺(jué)得分析不對(duì)長(zhǎng)難句的語(yǔ)法。建議用笨辦法吧，背誦幾個(gè)例句！比如講虛擬語(yǔ)氣時(shí)，可以從語(yǔ)法書中挑出講虛擬語(yǔ)氣的一些簡(jiǎn)單的句子，然后記住，再碰到類似的語(yǔ)法現(xiàn)象時(shí)，先不忙分析它而是想一想原先自己背誦的簡(jiǎn)單句子，想一想在那個(gè)句子中的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)是怎樣的，然后再來(lái)分析這個(gè)句子。碰到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)法，就翻閱語(yǔ)法書多看看。

2、對(duì)于語(yǔ)法掌握得很好的同學(xué)：你的語(yǔ)法掌握得還好的話，說(shuō)明你對(duì)英語(yǔ)的句法比較有感覺(jué)了，建議可以多練習(xí)練習(xí)翻譯題目了，因?yàn)榉�譯的前提就是要分析對(duì)長(zhǎng)難句，可以聽(tīng)聽(tīng)唐靜老師的翻譯課程了，并且配合著看唐靜老師的拆分與組合的書籍，此書不光教授翻譯技巧，也包含許多語(yǔ)法點(diǎn)的講解，對(duì)于鞏固語(yǔ)法是十分有益的。

3、對(duì)于所有的學(xué)員：你一定要注意一些固定搭配（語(yǔ)法書中都有），在閱讀和翻譯中經(jīng)常遇到，比如not..any more, as…as等等在閱讀和翻譯中經(jīng)�？嫉降摹�