數(shù)學一、數(shù)學二除了個別措辭及標點的修正與變動以外，在內(nèi)容上幾乎沒有任何變化。數(shù)學一、數(shù)學二的考生可以按原來制定的內(nèi)容及方法進行復習。

    而倍受關(guān)注數(shù)學三、數(shù)學四變動方面，教育部決定從2009年起，將原來的數(shù)學三、數(shù)學四進行整合。整合后稱為“數(shù)學三”。

    原使用數(shù)學三或數(shù)學四的招生專業(yè)從2009年開始使用新的“數(shù)學三”

    1：新“數(shù)學三”的考試內(nèi)容為：微積分、線性代數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，其分數(shù)比例約為：56%、22%和22%.

    2：新“數(shù)學三”較原數(shù)學四的變化有：

    (1)增加了無窮級數(shù)的相關(guān)內(nèi)容；

    (2)增加了線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理、二階微分方程及差分方程的相關(guān)內(nèi)容；

    (3)增加了數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、點估計的概念、矩估計法及比較大似然估計的相關(guān)內(nèi)容；

    3：新“數(shù)學三”較原數(shù)學三的變化有：

    (1)降低了無窮級數(shù)中部分考試內(nèi)容的要求;

    (2)降低了常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求；

    (3)降低了概率論中的切比雪夫不等式的考試要求；

    (4)降價數(shù)理統(tǒng)計的基本概念中部分考試內(nèi)容的考試要求；

    (5)降低了參數(shù)估計中點估計等概念的考試要求；

    (6)刪除了參數(shù)估計中估計量的評選標準和區(qū)間估計的考試內(nèi)容；

    (7)刪除了假設(shè)檢驗的全部內(nèi)容。

    所以數(shù)學三、數(shù)學四考生應該關(guān)注大綱內(nèi)容的變化，對復習內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。

    考生在策略上要有的放矢。針對變化的內(nèi)容，認真閱讀考試大綱的要求及大綱的解析，對變化的章節(jié)部分各個擊破。