「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」

    華山自古就被稱(chēng)為 “奇險(xiǎn)天下第一山”。去過(guò)華山的人都知道，華山以山勢(shì)峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險(xiǎn)峻稱(chēng)雄于世。“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，正是華山的奇險(xiǎn)激發(fā)了人的勇氣和智慧，數(shù)千年以來(lái)，吸引了無(wú)數(shù)勇敢者前來(lái)攀登和征服。

    學(xué)問(wèn)之路，不在于多而在于精。對(duì)于苦心鉆研學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，考研（微博）讀研的道路就如同攀登華山一般艱險(xiǎn)。所謂“高處不勝寒”，并不是所有的人都能夠順利登上比較高峰，更不是所有的人都有充足的心態(tài)準(zhǔn)備來(lái)享受山頂?shù)?ldquo;無(wú)限風(fēng)光”。事實(shí)證明，往往只有少數(shù)的登山者能堅(jiān)持到比較后并看到山頂?shù)拿谰埃�而他們也正是在登頂過(guò)程中逐漸體會(huì)到攀登的樂(lè)趣。

    小菲，高考（微博）時(shí)她的成績(jī)并不理想。為了能夠在自己夢(mèng)寐以求的一所華南地區(qū)重點(diǎn)高校就讀，她選擇了當(dāng)時(shí)相當(dāng)“冷門(mén)”的地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，小菲對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解也不喜歡，主觀上的抵觸情緒也讓她對(duì)前途感覺(jué)迷茫。但隨著學(xué)習(xí)的深入，小菲逐漸了解到地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)發(fā)展方向，并對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行了思索。深思熟慮之后，小菲報(bào)考了本校礦物學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，并如愿以?xún)數(shù)乜既×�。在礦物學(xué)的道路上，小菲一走就是十多年。這期間，小菲不僅在順利地獲得了碩士、博士學(xué)位之后進(jìn)入美國(guó)博士后流動(dòng)站工作，并且在自己的研究方向上取得了不俗的科研成績(jī)�；厥鬃约鹤哌^(guò)的道路，語(yǔ)菲覺(jué)得自己成功比較大秘訣就是盡早確認(rèn)和認(rèn)定職業(yè)發(fā)展方向，以及對(duì)學(xué)業(yè)和科研的不懈追求。

    中國(guó)的教育現(xiàn)狀決定了目前絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)依舊無(wú)法擺脫“精英化”模式，特別在學(xué)科專(zhuān)家或者純理論人才的培養(yǎng)方面。盡管近年來(lái)全國(guó)各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模穩(wěn)中有升，但蕓蕓眾生中，只有極少數(shù)的人能夠真正深入相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行鉆研并成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)人才乃至精英。于是乎，大部分學(xué)生進(jìn)校后就面臨著“陪太子讀書(shū)”的尷尬。麥可思公司在2008年對(duì)畢業(yè)生讀研動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，只有15%的人表示讀研是為了更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究�？v觀我們周?chē)�，在接受完本科或研究生階段的專(zhuān)業(yè)教育之后，一部分人從事著與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作，另一部分人從事著與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度較低的工作，只有極少數(shù)人能夠長(zhǎng)期從事與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度較高的工作。就像攀登華山一般，有的因?yàn)閭�(gè)人發(fā)展需求與專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)不匹配而放棄專(zhuān)業(yè)，相當(dāng)于只在山腳玩耍了一番；有的因?yàn)榧彝セ蛏鐣?huì)等外在因素的限制，到了半山腰就半途而廢；有的因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)缺乏信心，看不清將來(lái)的發(fā)展道路，登上東峰、西峰就停步不前；而只有那登上南峰絕頂?shù)娜�，才能真正體會(huì)到如臨天界，如履浮云的神奇情趣。

    “自古華山一條路”，實(shí)現(xiàn)鉆研學(xué)問(wèn)之路，興趣和堅(jiān)持是必不可少的。攀登科學(xué)的高峰，志在高遠(yuǎn)，如果沒(méi)有對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣的堅(jiān)韌毅力，很難戰(zhàn)勝攀登中的乏味和寂寞，很難克服一次又一次失敗和挫折，做到“屢敗屢戰(zhàn)”，愈戰(zhàn)愈勇。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)：“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。” 同時(shí)，鉆研學(xué)問(wèn)需要注意積累。人不可“一日登天”，學(xué)問(wèn)也是一點(diǎn)一滴積累的。學(xué)者鄧拓說(shuō)：“古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像‘過(guò)眼云煙’”。當(dāng)然，鉆研學(xué)問(wèn)之路，原本就是“高山流水，曲高和寡”。我們不可能也不提倡所有的人都去走學(xué)問(wèn)之路。但是，一旦你認(rèn)定并且選擇了這條道路，堅(jiān)持走下去，終究會(huì)看到險(xiǎn)峰之上的“無(wú)限風(fēng)光”。