會計碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“MasterofProfessionalAccounting”，英文縮寫為MPAcc.設(shè)置會計碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)，是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。

　　會計碩士專業(yè)學(xué)位與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準等需要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

　　會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特色在于：

　　1、既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律;

　　2、必須要加強國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進的教育理念和教育模式;

　　3、必須要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量;

　　4、需要一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結(jié)構(gòu)和實際工作經(jīng)驗的教師隊伍，并要積極選聘會計實際部門有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計碩士研究生;

　　5、在教學(xué)方法和教學(xué)手段上主要實行案例教學(xué)和采用多媒體教學(xué)設(shè)備，并要與會計實際部門建立密切的聯(lián)系和合作，能提供良好的會計碩士專業(yè)學(xué)位教育實踐基地。

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