2012考研報(bào)道：考后首發(fā)2012年考研真題及答案解析

　　在考研旅程中，考生一直探索學(xué)習(xí)、做題的方法，方法也看了很多，試驗(yàn)好久，但效果如何不得而知，我想說的是，方法不在于多不多，而在于要管用。選擇對(duì)的做題方法，2012考研政治做對(duì)題目就是正道。

　　在答疑專區(qū)，很多學(xué)生一直困惑，為什么考研政治書看的比較多，做題效果還是不好，下面就談?wù)勅绾翁岣咦鲱}的正確率。

　　一是審題是關(guān)鍵。

　　常說，做題一定高度集中注意力，說的就是審清楚題目，大家一直忙碌著背書、做題，往往卻把比較基本注意事項(xiàng)忽略，切忌審清題目是做對(duì)題的前提。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。

　　以學(xué)生問的2道題目為例：

　　1.德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國、英國的空想社會(huì)主義是馬克思主義產(chǎn)生的直接的思想淵源。其所包含的哲學(xué)原理是( )

　　A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

　　B.任何社會(huì)意識(shí)都有客觀依據(jù)

　　C.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

　　D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用

　　問：老師第12頁的第一題，這個(gè)社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性是怎么體現(xiàn)的呀~

　　答：題干提到的是三大思想是馬克思主義的思想淵源，包含的哲理，我們看德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國、英國的空想社會(huì)主義都是社會(huì)意識(shí)的范疇，而馬克思主義也是社會(huì)意識(shí)的范疇，這不就是體現(xiàn)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)的獨(dú)立性。

　　2.列寧指出：“世界歷史發(fā)展的一般規(guī)律，不僅絲毫不排斥個(gè)別發(fā)展階段在發(fā)展的形式或順序上表現(xiàn)出特殊性，反而是以此為前提的。”該論斷的所指的意思是( )

　　A.社會(huì)形態(tài)的更替具有統(tǒng)一性

　　B.社會(huì)形態(tài)的更替具有必然性

　　C.社會(huì)形態(tài)的更替具有曲折性

　　D.社會(huì)形態(tài)的更替具有多樣性

　　問：老師第33頁的第一題，答案是D，可是我選的是C，我不太明白這里為什么體現(xiàn)的不是曲折性~

　　答：題干的關(guān)鍵詞不僅-----反而-----說的是一般規(guī)律的表現(xiàn)形式不排除特殊性，意思是形式多樣性，比如中國、美國的社會(huì)形態(tài)演變，所以答案是D。

　　二是如何審題。

　　審題是有技巧的，比如有的題目很長，我們不需要通讀，可以提取題干的關(guān)鍵詞。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，也可以提高做題的正確率。

　　以2010年真題單選第1題為例：

　　1.1984年1月3日，意大利人卡內(nèi)帕給恩格斯寫信，請(qǐng)求他為即將在日內(nèi)瓦出版的餓《新紀(jì)元》周刊的創(chuàng)刊號(hào)題詞，而且要求盡量用簡短的字句來表述未來的社會(huì)主義紀(jì)元的基本思想，以區(qū)別于偉大詩人但丁的對(duì)舊紀(jì)元所作的“一些人統(tǒng)治，另一些人受苦難”的界定。恩格斯回答說，這就是：“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”這段話表明，馬克思主義追求的根本價(jià)值目標(biāo)是( )

　　A.實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展

　　B.實(shí)現(xiàn)人類永恒不變的普適價(jià)值

　　C.建立一個(gè)四海之內(nèi)皆兄弟的大同世界

　　D.建立一個(gè)自由，平等，博愛的理性王國

　　解析：我們看題目本身很長，沒有必要通讀，需要審清楚的就是題目比較后一句話，這段話表明馬克思主義追求的根本價(jià)值目標(biāo)是---，我們?nèi)�瀏覽選項(xiàng)就可以很快選擇A，因?yàn)锽/C/D本身的說法就不正確。

　　三是如何選出正確答案。

　　同學(xué)們對(duì)于審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做對(duì)題存在疑惑，很多學(xué)生一直問，老師，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。告訴同學(xué)兩個(gè)萬能的做題哲理，即“結(jié)合和具體問題具體分析”。

　　1.什么是“結(jié)合”。

　　“結(jié)合”對(duì)于我們考研政治而言，選擇題就是題干與選項(xiàng)的契合。選項(xiàng)本身正確，但不符合題目要求，所以排除。分析題就是原理闡發(fā)要與材料相結(jié)合。這就是很多同學(xué)考完試之后，自己感覺分析題答的還不錯(cuò)，怎么分?jǐn)?shù)不理想的原因。同學(xué)記住，研究生考試既然是選撥性考試，那么分析問題能力的考查是必不可少的。所以，你答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，這樣才是完整的分析題答案�？赡苡行牡耐瑢W(xué)會(huì)注意到，“十七大報(bào)告”有“十個(gè)結(jié)合”，中央的文件是我們這樣性質(zhì)的考生的指向標(biāo)，國情決定。建議，同學(xué)奮斗之余，把“十個(gè)結(jié)合”看看。提供給你：一是把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來;二是把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開放結(jié)合起來;三是把尊重人民首創(chuàng)精神同加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來;四是把堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度同發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來;五是把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)同推動(dòng)上層建筑改革結(jié)合起來;六是把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來;七是把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來;八是把堅(jiān)持獨(dú)立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來;九是把促進(jìn)改革發(fā)展同保持社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來;十是把推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)同推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來。

　　2.什么是“具體問題具體分析”。

　　哲學(xué)上的具體問題具體分析是矛盾特殊性原理要求我們實(shí)際中要具體問題具體分析。常說社會(huì)的人都要懂一點(diǎn)哲學(xué)，這樣你就比不懂的人站得高、看得遠(yuǎn)�？佳姓�治做題如何運(yùn)用具體問題具體分析呢?同學(xué)答疑專區(qū)總有這樣的疑問，拿出一句話，沒有任何語境，問老師為什么這句話不對(duì)啊，之前見過說是對(duì)的?這樣的問題特別讓人頭疼，我的回復(fù)是同學(xué)，你要結(jié)合語境，具體問題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘生于淮北則為枳”。

　　同學(xué)，方法很多，選擇適合自己的，適合的才是比較好的。2012考研政治做對(duì)題目就是正道。

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