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2012北京交大考研管理學(xué)多選模擬題2

來源:跨考教育 時(shí)間:2011-12-22 08:56:16

 多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)

  1、在領(lǐng)導(dǎo)方式四分圖理論中( )

  A.正式結(jié)構(gòu)指衡量著眼于與下屬的相互信任,雙向溝通,尊重下屬思想感情的領(lǐng)導(dǎo)行為的尺度

  B.正式結(jié)構(gòu)指衡量著眼于達(dá)到組織目的的領(lǐng)導(dǎo)行為的尺度

  C.正式結(jié)構(gòu)型領(lǐng)導(dǎo)注重對下屬的心理支持和對組織成員的關(guān)心

  D.正式結(jié)構(gòu)型領(lǐng)導(dǎo)喜歡編制工作進(jìn)度,并評價(jià)下屬的工作表現(xiàn)

  2、同期控制的有效性取決于主管人員的:(  )

  A、個(gè)人素質(zhì) B、個(gè)人作風(fēng) C、工作態(tài)度 D、權(quán)限和責(zé)任

  E、指導(dǎo)的表達(dá)方式以及下層對這些指導(dǎo)的理解程度

  3、一般一個(gè)組織通常被分為三個(gè)層次,它們是:( )

  A、戰(zhàn)略層 B、上層 C、戰(zhàn)術(shù)層 D、中層 E、基層

  4、直線型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有( )

  A、“一個(gè)人,一個(gè)頭” B、主管人員在管轄范圍內(nèi)有絕對職權(quán)

  C、主管人員對其直接下屬有直接職權(quán) D、減輕上層主管人員的負(fù)擔(dān)

  E、吸收專家參與管理

  5、麥克利蘭的激勵(lì)需求理論認(rèn)為人的生存需要被滿足后,還有以下幾種需要(  )

  A、安全需要 B、生存需要 C、成就需要 D、權(quán)力需要 E、交往需要

  6、間接控制方法的前提假設(shè)包括:(  )

  A、工作績效是可以計(jì)量的

  B、人們對工作績效具有個(gè)人責(zé)任

  C、追查偏差所需要的時(shí)間是有保證的

  D、出現(xiàn)的偏差可以預(yù)料并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)

  E、有關(guān)部門或人員將會采取糾正措施

  7、按照決策的重要程度,決策可以分為:(  )

  A、戰(zhàn)略決策 B、常規(guī)決策 C、業(yè)務(wù)決策 D、戰(zhàn)術(shù)決策 E、風(fēng)險(xiǎn)決策

  8、斯金納提出,行為塑造的方式有:(  )

  A、正強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、自然消退 D、懲罰

  9、哪些權(quán)力易于贏得組織成員發(fā)自內(nèi)心的長期的尊重和服從。( )

  A、法定權(quán)力 B、獎(jiǎng)賞權(quán) C、強(qiáng)制權(quán)力 D、感召權(quán)力 E、專家權(quán)力

  10、公司召集中層以上管理人員開會,把上級有關(guān)政策通報(bào)給大家,并要求所有參加的管理人員向各自的部門傳達(dá)上級的政策。在這個(gè)管理過程中,存在哪些類型的溝通模式。( )

  A、輪式 B、鏈?zhǔn)?C、全通道式 D、Y式 E、環(huán)式

結(jié)束

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