考研過來人對考研的同學(xué)的復(fù)習(xí)建議：

　　眾里尋他千百度，驀然禍?zhǔn)�，那人卻在燈火闌珊處。看到考研數(shù)學(xué)成績的那一瞬間，我深刻體會(huì)到了這句話的深刻含義，所有的辛苦和勞累瞬間蕩然無存，無數(shù)個(gè)日日夜夜的奮斗終于開花結(jié)果，一切都沒有白費(fèi)。

　　說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，但之前只期望拿到高分就行了并沒有料到會(huì)拿到150分的滿分，這其中多少有點(diǎn)運(yùn)氣的成分吧。下面大致說一下我的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排和經(jīng)驗(yàn)，給考研的學(xué)弟學(xué)妹們已給參考!

　　制定一個(gè)切實(shí)可行的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　說到數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，很多考研同學(xué)對此嗤之以鼻：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)看書、做題不就得了，制定什么計(jì)劃啊，浪費(fèi)時(shí)間!我在考研時(shí)也遇到過很多抱有如此想法的同學(xué)，但是事實(shí)證明，絕大多數(shù)的考研數(shù)學(xué)高分者都有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面說一下我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我的數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃大致分為三個(gè)階段。

　　第一個(gè)階段大致在六月之前完成

　　主要是按照數(shù)學(xué)教材和考試大綱復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。這時(shí)候新的考試大綱還沒有出來，可以參考往年的數(shù)學(xué)考研大綱，一般不會(huì)有太大的變化和出入，等新大綱出來時(shí)再對比看看有沒有新增的知識(shí)點(diǎn)。說到底，數(shù)學(xué)還是主要考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算等，所以第一輪一定要打好基礎(chǔ)，掌握好基本的知識(shí)，為下輪復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。

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　　第二個(gè)階段是7月到9月之間，是暑假時(shí)期。

　　這時(shí)候?qū)W校放假，是考研復(fù)習(xí)的絕好時(shí)機(jī)，是復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段，一定要抓住。這個(gè)時(shí)期主要是通過做題鞏固知識(shí)點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用課本上的知識(shí)，把握真題的特點(diǎn)和解題思路及運(yùn)算步驟，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。由于我的制止力不強(qiáng)，在家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍比較懶散，后來報(bào)了跨考教育的暑假魔鬼集訓(xùn)營，進(jìn)行封閉式訓(xùn)練，又過起了高三時(shí)式的校園生活。每天和大家一塊學(xué)習(xí)，比較能激發(fā)我的斗志。期間，如果學(xué)習(xí)累的話，大家還可以出去旅游幾天，放松一下心情，做到“勞逸結(jié)合”。

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　　第三個(gè)階段從10月到研究生考試之前，是考研復(fù)習(xí)的比較后階段。

　　這期間我主要干了兩件事，一是查漏補(bǔ)缺，對照考研大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的比較后的梳理，看看哪些知識(shí)點(diǎn)是自己沒記住或者是不熟練的，然后補(bǔ)上。二、進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，嚴(yán)格按照考研的時(shí)間和要求來做，自測復(fù)習(xí)結(jié)果，掌握好時(shí)間，提前適應(yīng)考研氛圍，以便以比較佳的狀態(tài)參加考試。我以前做數(shù)學(xué)題比較慢，考試時(shí)間往往不夠用，不僅有些題沒做完還容易導(dǎo)致心理上的慌亂，因此，在考研之前的一段時(shí)間，我進(jìn)行了大量的模擬訓(xùn)練，掐準(zhǔn)考試時(shí)間，提高做題速度。

　　在此提醒考研的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長期的過程，按照自己的計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的。

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　　抓住精髓 不搞題海戰(zhàn)術(shù)

　　在數(shù)學(xué)的考研復(fù)習(xí)上，我不贊成搞題海戰(zhàn)術(shù)，大做特做各種數(shù)學(xué)模擬題和測試題的方法是不可取的。數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是對基本概念，定理的把握并且能夠知道它的來龍 去脈，能夠獨(dú)立推導(dǎo)，清楚它的應(yīng)用范圍和基本的考察點(diǎn)。

　　你不一定要把所有題目都做過，這也不可能，做題不是為了做多少數(shù)目給自己安慰，而是要從做題中得到東西，包括思維的鍛煉以及掌握一些比較好的題型，甚至要自己去引申一些題型。這是個(gè)厚積而薄發(fā)的過程。如果只是單純多做題而不理解其中知識(shí)點(diǎn)和解題思路是不能夠做到舉一反三的。能力的培養(yǎng)卻來自于老老實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)打牢，要摒棄那種急功近利的想法。

　　比較后，這里說的是我個(gè)人的復(fù)習(xí)心得，只是給大家一個(gè)參考，并不一定適用于任何一人，大家要制定適合自己的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃，命運(yùn)掌握在自己的手中。