下面根據(jù)歷年考研英語(yǔ)的考試真題整理的有關(guān)考研英語(yǔ)英譯漢的命題特點(diǎn)及解題技巧，供大家參考：

　　(一)命題特點(diǎn)

　　1.近幾年英譯漢試題的文章均為議論文，其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，文章長(zhǎng)度約400詞。

　　2.文章內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化教育或科普知識(shí)，難度較大。

　　3.文章中要求翻譯的5個(gè)句子，或句子較長(zhǎng)，包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等從屬結(jié)構(gòu)，致使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜;或句子雖然不長(zhǎng)，但包含較難理解的詞、詞組或短語(yǔ)以及較復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象。

　　4.常有一些詞，要求考生根據(jù)上下文選擇詞義或作詞義的引申。

　　5.往往有代詞，因此考生應(yīng)根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解其指代關(guān)系并譯成漢語(yǔ)。

　　6.往往有一些慣用句型或成語(yǔ)。如：not so much…as… 與其……不如……;anything but 根本不。

　　(二)解題技巧

　　1.譯漢練習(xí)中的常見錯(cuò)誤及解決辦法。

　　(1)拋開語(yǔ)境，按部就班地理解多義詞、多義句。為了解決這一問(wèn)題，建議大家在練習(xí)時(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)上下文來(lái)理解整體的語(yǔ)境。對(duì)于一個(gè)多義詞來(lái)說(shuō)，在特殊的語(yǔ)境下只有一個(gè)特定的含義，而這個(gè)特定的含義，通常是由上下文決定的。

　　(2) 修飾語(yǔ)與被修飾語(yǔ)相混淆，也就是在英文句中，打破了通常的順序，使大家不易搞清楚詞組之間的搭配關(guān)系，為了解決這一問(wèn)題，建議大家看準(zhǔn)每個(gè)詞組的范圍，例如，“to+xx”,“from+xx”,“in+xx”,“have done xx”等詞組。這些詞組有些時(shí)候被插入語(yǔ)分開，但根據(jù)其意思可知道哪些部分是相互匹配的。當(dāng)你看到“to”“from”等詞，就要明白它們可能引出了“動(dòng)作承受者”或“主語(yǔ)的來(lái)源”。

　　(3)把一些固定短語(yǔ)的意思想像成幾個(gè)單詞意思的疊加，如 if only because,as it is等。其實(shí)這些詞組、短語(yǔ)有其專一、特定的意思。為了解決這一問(wèn)題，希望同學(xué)們?cè)诰毩?xí)閱讀時(shí)，注意系統(tǒng)地輯錄這些詞組，我們也會(huì)在“雙博士”系列圖書中專門給大家列出考研常用疑難詞組。

　　2.了解英、漢的特點(diǎn)及差異。

　　(1)語(yǔ)序。英漢語(yǔ)序的主要差異在狀語(yǔ)的語(yǔ)序上和定語(yǔ)及被修飾成分的語(yǔ)序上。

　　A�庇⒄Z(yǔ)的定語(yǔ)可放在被修飾語(yǔ)的前面，也可放在后面;另外，英語(yǔ)的修飾語(yǔ)形式多樣，可以是介詞短語(yǔ)，也可以是形容詞，也可以是“副詞+分詞”，也可以是從句。

　　a loved mother一位受人愛戴的母親

　　a mother of many children一位多個(gè)孩子的母親

　　a newly married mother with one child一位剛結(jié)婚的有一個(gè)孩子的母親

　　a young mother who devotes to education for the babies一位致力于幼兒教育的年輕母親

　　a young girl hoping for a twin as child一位想要一對(duì)雙胞胎孩子的年輕女孩

　　B�庇⒄Z(yǔ)中狀語(yǔ)的語(yǔ)序有約定俗成的順序規(guī)律。

　　a�碑�(dāng)英語(yǔ)句子中同時(shí)有時(shí)間狀語(yǔ)、方式狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，遵循下面的原則。

　　We should challenge the world and future with knowledge as our weapon anywhere anytime在任何時(shí)候在任何地方，我們都會(huì)以知識(shí)作為武器，挑戰(zhàn)世界，挑戰(zhàn)未來(lái)。

　　b�痹谟⒄Z(yǔ)中，如果時(shí)間或地點(diǎn)狀語(yǔ)有大小、粗略之分，則遵循下列原則。

　　The letter was sent from No.4,Zhongguancun Street,Haidian District,Beijing,in the deep night of July 4th,1996.

　　1996年7月4日的深夜，在北京海淀區(qū)中關(guān)村大街4號(hào)，這封信被寄出。

　　(2)句序。英語(yǔ)與漢語(yǔ)之間的句序差距指從句與主句之間的不同順序。

　　A邏輯順序

　　a因果句中，英語(yǔ)先說(shuō)結(jié)果，漢語(yǔ)則反過(guò)來(lái)，先說(shuō)原因。

　　I will not go there because I’m tired.我累了，不想去了。

　　b在讓步句中，英語(yǔ)先說(shuō)結(jié)果，后講條件，漢語(yǔ)則相反。

　　I will go there as long as I have energy .只要我還有精力，我會(huì)去的。

　　c在表達(dá)觀點(diǎn)的語(yǔ)句中，英語(yǔ)先“表態(tài)”，而漢語(yǔ)則先講出情況。

　　It’s so exciting that I could play together with you.和你們一塊玩真棒。

　　B時(shí)間順序。在英語(yǔ)復(fù)合句中，表示時(shí)間的從句可在主句之前或之后，漢語(yǔ)中的分句語(yǔ)序則較固定地按時(shí)間先后排列。

　　what will you do when you get up?你起床之后做什么?