考研英語(yǔ)在復(fù)習(xí)備考的初級(jí)階段比較重要的任務(wù)是單詞積累，語(yǔ)法補(bǔ)充鞏固和閱讀訓(xùn)練。因?yàn)閱卧~和語(yǔ)法是理解文章和句子的根本支柱，而閱讀訓(xùn)練則是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)閱讀能力的重要途徑。

　　1. 單詞記憶效果不好：

　　對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研難，單詞比較難。的確，5500的單詞量讓不少同學(xué)望而生畏。但是其實(shí)這些單詞中，2500左右是我們大學(xué)前就已經(jīng)能掌握的，經(jīng)過(guò)大學(xué)的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，大多同學(xué)單詞量也在3000—4000左右，對(duì)于順利通過(guò)了四級(jí)甚至六級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們能識(shí)別的單詞更多。因此，大家首先不要對(duì)單詞有恐懼心理。認(rèn)識(shí)單詞，就跟認(rèn)識(shí)陌生人一樣，關(guān)鍵在于多次見它，俗話說(shuō)“一回生兩回熟”么。這也是為什么老師要求同學(xué)們對(duì)于單詞采用快速瀏覽記憶法，并且多次回顧復(fù)習(xí)的方式來(lái)記單詞。

　　總之，對(duì)于單詞記憶首先要有耐心，持之以恒的去記憶。另外，在做閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中要調(diào)動(dòng)自己腦中的新詞庫(kù)，不要碰到一個(gè)單詞就去查字典，要盡量去想自己是否已經(jīng)背誦過(guò)。比較后，背單詞也是有方法的，大家還可以參考詞根、詞綴等方法來(lái)記憶單詞(考|研教育網(wǎng)整理)。

　　2. 語(yǔ)法：

　　語(yǔ)法包含內(nèi)容很多，大家在有限的備考時(shí)間中，不可能把磚頭塊般的語(yǔ)法書研習(xí)一遍，那么怎么樣去高效的學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢?

　　首先，要明確語(yǔ)法學(xué)習(xí)的根本目的在于分析長(zhǎng)難句，以幫助理解文章�？佳写缶V中也指出，對(duì)語(yǔ)法的考查關(guān)鍵在于語(yǔ)法的應(yīng)用。因此，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不必過(guò)分要求自己對(duì)語(yǔ)法具體知識(shí)點(diǎn)有過(guò)于深入和透徹的研究。

　　其次，經(jīng)過(guò)對(duì)歷年真題的分析我們發(fā)現(xiàn)，考研的必備語(yǔ)法點(diǎn)就是三大從句和特殊結(jié)構(gòu)。因此，只要我們對(duì)語(yǔ)法的兩大塊知識(shí)能較好的理解，語(yǔ)法對(duì)閱讀文章的正確理解就不會(huì)造成太大的阻礙。在語(yǔ)法復(fù)習(xí)中，我們要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

　　總之，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、高效的學(xué)習(xí)，并對(duì)閱讀訓(xùn)練中遇到的長(zhǎng)難句進(jìn)行細(xì)致的分析，把握句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解記憶。

　　3. 閱讀：

　　相信大家也已經(jīng)做了不少閱讀文章訓(xùn)練，有同學(xué)困惑于文章還是讀不明白，或者是讀明白了，但是題目還是做錯(cuò)。

　　對(duì)于第一個(gè)問題，大家一定要問自己，文章哪里不明白，找出問題的癥結(jié)所在，針對(duì)某個(gè)句子，某個(gè)短語(yǔ)或者是邏輯關(guān)系來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的分析，從而徹底解決讀不明白的地方。基礎(chǔ)階段同學(xué)們應(yīng)該訓(xùn)練把文章讀懂、讀透的能力，因此，不要怕耗費(fèi)時(shí)間，耐心的讀懂文章。

　　對(duì)于第二個(gè)問題，有的同學(xué)是文章的確讀明白了，但是還是做不對(duì)題。這樣的話可以針對(duì)某個(gè)具體題目尋找老師答疑，以便確定是具體問題不明白，還是做題的方向有偏差。答疑是學(xué)習(xí)中特別重要的一環(huán)，鉆石卡學(xué)員通過(guò)多種途徑答疑，能及時(shí)解決自己的問題，另外老師也會(huì)把問題集中，以便于找出大家的共同問題進(jìn)行集中解答。有的同學(xué)是并沒有把文章真正讀懂，而是“差不多讀明白了”。因此，在讀文章的時(shí)候，一定要以文章理解為主要目標(biāo)，然后跟譯文對(duì)應(yīng)，檢驗(yàn)自己是否真的已經(jīng)讀懂了文章。包括詞句理解，句間關(guān)系的理解，段間關(guān)系的理解乃至整體文章的宏觀結(jié)構(gòu)把握等。

　　總之，基礎(chǔ)階段對(duì)于閱讀訓(xùn)練有四字方針“讀懂，讀透”。

　　以上問題只是簡(jiǎn)單總結(jié)了同學(xué)們?cè)趥淇蓟�礎(chǔ)階段常見問題，每個(gè)同學(xué)還有自己個(gè)性化的問題，歡迎大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種途徑與老師溝通，希望能夠幫助大家有效的復(fù)習(xí)，取得顯著的進(jìn)步。