2013年是比較難就業(yè)年，然而再度推起了“考研熱”的浪潮。近年來(lái)文理跨學(xué)科考研人增多，報(bào)考研究生中理轉(zhuǎn)文的多了。對(duì)于2014考研準(zhǔn)備報(bào)考文科專(zhuān)業(yè)的考生而言，面對(duì)原來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，文科專(zhuān)業(yè)備考如何利于不敗之地呢？在此跨考考研專(zhuān)業(yè)課王老師輔導(dǎo)結(jié)合多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

　　考研文科專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)：研習(xí)真題 構(gòu)建思維框架

　　反復(fù)、仔細(xì)地研究歷年真題，形成對(duì)命題規(guī)律的宏觀把握。研究歷年真題，主要目的是從主體上把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)。首先，應(yīng)該弄清楚考查形式，題型情況，難易程度等內(nèi)容，有利于針對(duì)性的看 書(shū)。其次，在書(shū)上相應(yīng)位置標(biāo)出哪年考了什么知識(shí)點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面、準(zhǔn)確。以便于復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握。比較后，全面分析真題出題思路，預(yù)測(cè)本年度可能考察的 內(nèi)容，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來(lái)，在研究每年出題知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來(lái)，比較后反復(fù)地思考和運(yùn)用。一般而言，文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課考研試題，不論什么科目，什么學(xué)校，試題出題知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性很大。哪怕是上一年考過(guò)的題目第二年還是有可能考到。根據(jù)比較近幾年的出題點(diǎn)，排除已經(jīng)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，也可以預(yù)測(cè)當(dāng)年考試的大概范圍。

　　認(rèn)真做筆記，理清思路，構(gòu)建自己的思維框架。做筆記比較好的時(shí)間是在暑假，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)一般都比較差，這時(shí)候做筆記比較合適。做筆記考察我們提取關(guān)鍵信息的能力，每個(gè)人都不想 做筆記，原因就是它很浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)際上，做筆記不僅不會(huì)占用你太多時(shí)間，相反，做筆記會(huì)讓你在后期乃至整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中收獲很多。

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于考研成功來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，具體來(lái)說(shuō)，考研中，應(yīng)加強(qiáng)自己對(duì)材料的高度總結(jié)的能力、養(yǎng)成多動(dòng)手寫(xiě)的習(xí)慣，切忌眼高手低。將知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線。多動(dòng)手寫(xiě)可以培養(yǎng)考試答卷的感覺(jué)而且可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏點(diǎn)。同時(shí)培養(yǎng)自己勤于思考的習(xí)慣，以理解為主，等到后期沖刺階段才瘋狂記憶，還要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)、分析和靈活運(yùn)用，多聯(lián)系實(shí)際。