現(xiàn)在已經(jīng)到了強(qiáng)化復(fù)習(xí)的階段了，很多同學(xué)也已經(jīng)開始嘗試寫作了，在2017年考研英語中寫作還是占很高的分值，不容忽視。為了不讓同學(xué)們丟分，下面總結(jié)了幾條有關(guān)在寫作總?cè)菀壮霈F(xiàn)的小錯誤。切記啊，莫因小錯誤而丟分。

　　1.標(biāo)點符號錯誤

　　標(biāo)點符號使用錯誤的現(xiàn)象，在考研英語的小作文中表現(xiàn)的尤為突出。

　�、俜Q呼后面應(yīng)該使用逗號，而非句號，且不加標(biāo)點符號也是錯誤的，如：Dear Mr Wang

　�、赮ours后面應(yīng)該加逗號，正確的形式應(yīng)該是：Yours,

　�、勐淇詈竺娌患訕�(biāo)點符號，很多同學(xué)在寫小作文的時候都習(xí)慣性的點上一點，但這一點在英文中就是句號的代表。此外，在大作文中也有許多同學(xué)出現(xiàn)一句話沒有寫完，就直接使用句號的情況，這是不對的。

　　2.單詞拼寫錯誤

　　單詞拼寫的錯誤，在閱卷英語老師看來是比較不該范的錯誤。在這塊要想獲得提高，就只能平時認(rèn)真的多背單詞了。

　　3.大小寫的問題

　　在寫作中，會涉及到首字母大小寫的一般有兩個地方：

　�、倜恳痪湓挼牡谝粋�單詞，首字母應(yīng)該大寫;

　�、陬}目中的第一個單詞和比較后一個單詞的首字母應(yīng)該大寫。而在題目的中間部分，如果是實詞，首字母就要大寫，如果是虛詞，則不用。但是考研英語的大作文是不用寫題目的，因而不會涉及到題目中單詞首字母大小寫的問題。

　　4.語法問題

　�、俳樵~使用不當(dāng)

　　在一個詞組中，具體應(yīng)該使用什么介詞，取決于這個詞組的固定搭配，而不是隨意而為之。如：

　　I am writing this letter to express my suggestions about how to improve

　　students’ physical condition.

　　“對…提出建議”應(yīng)該是give suggestions on…,原文中使用介詞about并不恰當(dāng)，不符合常用表達(dá)。

　�、谌鄙僦^語動詞

　　The students in good health.

　　我們都知道，“主+謂+賓”是一個句子比較基本的結(jié)構(gòu)，缺一不可。如果謂語動詞是系動詞，那這個句子就是典型的“主+系+表”的結(jié)構(gòu)了。上面的這個句子有主語the

　　students,有介詞短語in good health,但是很明顯缺少系動詞，正確的句子形式應(yīng)該是The students are in good

　　health.

　�、勖�詞的復(fù)數(shù)

　　當(dāng)名詞在句子中表達(dá)的是復(fù)數(shù)的含義的時候，一定要使用它的復(fù)數(shù)形式，如：

         I have some suggestion to you.

　　在這句話中，前置定語some已經(jīng)說明了suggestion是復(fù)數(shù)形式了，應(yīng)該加-s,suggestions才對。

　�、芮閼B(tài)動詞后使用動詞原形

　　First of all, you can organization about ourdoor.

　　在這個句子中，can是情態(tài)動詞，后面應(yīng)該使用動詞原形organize，組織戶外活動是organize outdoor activitis.這句話的正確表達(dá)是First of all, you can organize ourdoor activities.

　　有了上面錯誤的提醒，一定要切記，要吸取教訓(xùn)，不要因為這些小的錯誤而丟分。