2018考研英語的同學(xué)們，在解決了考生對考研英語詞匯的學(xué)習(xí)及如何制定復(fù)習(xí)規(guī)劃之后，今天就繼續(xù)來為各位考生解決“跳出依靠語感做題”的困境。

　　大部分考生，尤其是那些已經(jīng)通過了大學(xué)英語四、六級考生，往往對自身的英語水平有較強的信心，認(rèn)為通過四、六級考試也就意味著能夠通過考研英語，這種想法往往屬于那些過分高估自己的水平的考生。在這里，北京文都需要和各位考生先區(qū)分一下考研英語及大學(xué)英語四、六級對于英語水平的測試�？佳杏⒄Z更著重于考察考生對于英語綜合水平及對文章的理解，相比之下，考研英語更傾向于考生對于英語文章的邏輯以及對專業(yè)英語文章的閱讀及理解;考慮到兩者對考生不同能力的考察目的，考生不能將這兩者混為一談;或者考生們可以這樣理解：不是通過了大學(xué)英語四、六級就等于可以通過考研英語，反之，能夠通過考研英語的考生也不一定能夠在大學(xué)英語四、六級中取得好的成績。因此，各位考生切勿對自己的水平一刀切，而沒有一個清楚的認(rèn)知。

　　單靠“語感”做題，就類似于我們通常所說的憑借“直覺”做題，這樣的做題方式，往往是危險且沒有確實的根據(jù)的。我們都知道，對于不同類型的考研英語閱讀題目，考生需要將所有的題干信息和選項中的信息進行定位和比對，尤其是經(jīng)常出現(xiàn)在關(guān)鍵定位的長難句中。因此，若是僅僅通過個別詞匯、短語或是部分容易混淆的語言成分，就直接作出不太精確的選擇，這種做法是極其危險的，尤其是在對學(xué)生的邏輯能力極為重視的考研英語中�？佳杏⒄Z閱讀不同于四、六級閱讀，考生需要將其中的替換進行精確定位繼而替換。

　　因此建議各位考生：與其將自己的英語成績交付給語感，不如仔細(xì)學(xué)習(xí)語法，尤其是通過分析考研英語翻譯模塊的真題來學(xué)習(xí)英語語法，具體劃分句式結(jié)構(gòu)，將長難句簡化為五大基本句型，只有將這些復(fù)雜的句式簡單化，考生才能在之后的復(fù)習(xí)中將考研英語知識點融會貫通，并能更好地投身到考研英語的復(fù)習(xí)中。