2009年研究生入學(xué)考試即將打響，本人發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在準(zhǔn)備考研作文時(shí)有兩個(gè)誤區(qū): 一、認(rèn)為作文不可能短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破;二、作文沒(méi)有任何的技巧。而事實(shí)恰恰相反，比較易提高的正是我們的作文。本文通過(guò)對(duì)首段的寫法，實(shí)現(xiàn)考研作文質(zhì)的突破，希望廣大學(xué)員從中有所啟示!

　　根據(jù)《2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》，寫作仍然分成A、B兩節(jié)，A節(jié)寫出約100詞的應(yīng)用性短文，B節(jié)根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文。應(yīng)用文包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，共十分。大作文信息提示形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等，共二十分。在這兩類作文中，08年A類信件的寫作可能性比較大，B類的圖畫作文幾率比較高,希望大家把時(shí)間重點(diǎn)分配在此類作文上。小作文我們通過(guò)對(duì)一定模版的積累，即可輕松搞定，而大作文是我們的攔路虎。

　　圖畫作文根據(jù)提示要寫成三段，第一段要描寫整個(gè)圖畫，第二段寫象征含義，第三自然段寫原因或目的，或者寫建議措施。至于具體如何分段，一定要認(rèn)真審題!所以每一位考生走進(jìn)考場(chǎng)必須有這樣的概念，如何起始段落，如何寫象征含義，如何闡釋原因，必須做到心中有數(shù)。如果考生不積累這些寫法，一直抱有這樣的觀念：我要在考試當(dāng)天超常發(fā)揮，基本上就是“死翹翹”!很多考生忽略第一自然段的寫法，沒(méi)有給予足夠的重視，而筆者認(rèn)為第一自然段一定要“出彩”，第二自然段要求流暢，結(jié)尾段但求無(wú)過(guò)，第二，第三自然段的主題句一定要有“亮點(diǎn)”詞匯。因?yàn)殚喚砉僭陂喚頃r(shí)第一自然段他一定會(huì)仔細(xì)看，研究生入學(xué)考試是選拔性的考試，考生多去思考我是如何超越他人，多積累亮點(diǎn)詞匯就是很好的方法。什么是“亮點(diǎn)詞匯”，我給總結(jié)成“第一反應(yīng)詞”不應(yīng)當(dāng)寫，比如說(shuō)我們考研作文中常寫的“重要的”，上課的時(shí)候問(wèn)很多的學(xué)員，大家的第一反應(yīng)詞都是“important”,而全國(guó)百分之九十五的考生寫的都是“important”,如果我們將之替換成“crucial,essential,vital,critical”諸于此類的詞，你就已經(jīng)超過(guò)全國(guó)百分之九十五的考生了，希望大家一定要形成“亮點(diǎn)”意識(shí)，希望大家在平時(shí)寫作時(shí)，一定要進(jìn)行替換，當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)有三十組替換詞的時(shí)候，這樣我們就看見(jiàn)勝利的曙光了。

　　根據(jù)近五年的真題發(fā)現(xiàn)，圖畫分成兩大類，一類是靜態(tài)圖，二是動(dòng)態(tài)圖。近兩年的趨勢(shì)是喜歡出雙圖題。無(wú)論是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)，我們都可以用As vividly depicted shown in the cartoon去起開(kāi)始段。后面的句子要按照：“先總體描述，再具體細(xì)節(jié)，比較后細(xì)微特征”這樣的邏輯順序來(lái)組織語(yǔ)言，這樣很符合英語(yǔ)的“先總后分”的思維方式，文章的的結(jié)構(gòu)也會(huì)顯得異常的清晰。至于具體的句子結(jié)構(gòu)我們又可以進(jìn)行創(chuàng)新，如果是一個(gè)靜態(tài)的圖，我們可以寫一個(gè)倒裝，以06年“小貝頭”第一副圖為例，可以寫成：On his face is writtten the name of “Beckham” to show his fancination on super stars. 如果是一個(gè)動(dòng)態(tài)的圖: 我們就可以用分詞來(lái)起始一個(gè)句子，以06年“小貝頭”第二副圖為例：Copying the hairstyle of Beckham, the young man is voluntary to spend three hundred yuan in the hair studio. 這樣寫起來(lái)就會(huì)有煥然一新的感覺(jué)，而且我們寫作思維可以固化，很容易掌握吸收，在思維上已經(jīng)領(lǐng)先于別人!

　　如果有的同學(xué)覺(jué)得自己的水平不夠，還可以在描寫之前加上一個(gè)萬(wàn)能的“引入話題”的句子，這樣很容易湊足字?jǐn)?shù)，比如剛才所說(shuō)06年的題，我們就可以加上：______________ has become a hot topic among people, especially among the young, and heated debates are right on their way.這樣就很輕松的搞定作文的起始段，考官會(huì)重點(diǎn)看起始段落，會(huì)對(duì)整篇文章的評(píng)分產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，夸張一點(diǎn)說(shuō)，起始段會(huì)決定你整個(gè)作文的成敗!

　　以上對(duì)開(kāi)始段落的寫法，起到一種拋磚引玉的作用，其實(shí)后面的象征含義，原因段，和建議措施段都應(yīng)該在平時(shí)積累，建議現(xiàn)在只選擇一種模式，因?yàn)榭紙?chǎng)上我們只用一種模式，并在歷年的真題中加以反復(fù)操練，希望各位考生在平時(shí)的練習(xí)中多練習(xí)這種思維，并比較終在考場(chǎng)上予以運(yùn)用，取勝2009!