我考研路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌倒，爬起來，再從新開始。回想過去我經(jīng)歷的考研路，真是百感交集。這已是2005年的事了，那時(shí)，我在一所不出名的大學(xué)里讀書，心情一直處于低谷狀態(tài)，從那里我就想著畢業(yè)一定要考研，決不安于現(xiàn)狀。我是經(jīng)過兩年努力才考上研的，每次都是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不過線，但從中的努力中我也總結(jié)了好多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

 

數(shù)學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)難點(diǎn)，像所有人說的一樣吧，女孩子數(shù)理化是比較笨的，我感覺這句話一點(diǎn)都不假。那年我不知道做考研這個(gè)決定的時(shí)候心情是怎么樣的，可以說我的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是一塌糊涂。但總的來說還是比較難，簡(jiǎn)直不敢相信怎么來的這種勇氣，可能也是老天倦戀我吧，比較后一次數(shù)學(xué)竟然過了。其實(shí)比較后一次數(shù)學(xué)，我心里也是一點(diǎn)底都沒有。別的來說都還算可以。


    數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)基本可以分為兩個(gè)層次，一是基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，二是思維上的訓(xùn)練�；�礎(chǔ)性的訓(xùn)練，要從復(fù)習(xí)之初就加以重視。平時(shí)的訓(xùn)練中一定要注意計(jì)算量的訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)考試中，填空和選擇占了全部分?jǐn)?shù)的1/3左右，這部分題的計(jì)算量和難度相對(duì)來說較小，是比較容易得分的部分。如果想過線或者取得高分，這部分就不能掉以輕心。由于這部分對(duì)計(jì)算準(zhǔn)確性的要求很高，考生在日常訓(xùn)練中更要注重計(jì)算量和計(jì)算準(zhǔn)確性的訓(xùn)練。思維上的訓(xùn)練，存在于整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，在比較后考試的時(shí)候得以充分檢驗(yàn)。 在平常的復(fù)習(xí)過程中，要有意識(shí)的培養(yǎng)逆向思維、抽象思維、和定向思維的能力。在訓(xùn)練中，要注意理解和總結(jié)一些技巧性的東西，有意識(shí)的提高自己思維的靈活性。


    在復(fù)習(xí)過程中，一定要針對(duì)大綱和教材具體研究，將二者有機(jī)的結(jié)合起來。有一些教材沒有涵蓋大綱要求的全部內(nèi)容(如：函數(shù)平均值這個(gè)考點(diǎn)，在很多教材中都找不到，大綱中卻出現(xiàn)了)；也不要完全迷信考綱，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)考綱里沒有考試中卻出現(xiàn)的情況。在選擇輔導(dǎo)書時(shí)，一定要看這本書是否涵蓋了考試大綱，是否系統(tǒng)整理出并點(diǎn)出了考試重點(diǎn)，設(shè)置了各個(gè)層次、各種類型的題目，對(duì)方法和技巧有專門的訓(xùn)練和講解。一定要踏踏實(shí)實(shí)的做題，特別是歷年的真題，（當(dāng)時(shí)我用的是陳文燈和黑博士的考研數(shù)學(xué)書）不過陳文燈的相對(duì)于難一點(diǎn)，條理不是很清楚，只是題量特大，好象有點(diǎn)叫人消化不了的感覺，只有這樣才能保證比較后的成績。但是還是要看自己的實(shí)際應(yīng)用能力和頭腦的靈活性。因?yàn)楝F(xiàn)在出題特別偏向于實(shí)際，所以大家做題主要在看他的靈活性，抓住每一道題的特點(diǎn)。


    比較后希望大家能夠記住一句話，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。也祝大家都能夠勝利通過數(shù)學(xué)這一關(guān)。