主持人：我們非常容幸邀請(qǐng)到中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院孫國(guó)輝院長(zhǎng)，孫院長(zhǎng)您好!

孫國(guó)輝：您好!

主持人：我們知道國(guó)內(nèi)商學(xué)院相對(duì)于西方商學(xué)院來(lái)講起步比較晚，您覺(jué)得中西方商學(xué)院的差距在哪呢?

孫國(guó)輝：這個(gè)話題還是比較大的，其實(shí)我感覺(jué)要是說(shuō)中國(guó)的商學(xué)院跟西方國(guó)家的商學(xué)院相比有什么差距的話，其實(shí)這種差距首先源于中國(guó)的教育與西方國(guó)家的教育有差距，而這種教育一開(kāi)始應(yīng)該說(shuō)源于我們中小學(xué)的教育，實(shí)際上現(xiàn)在要對(duì)比我們國(guó)家商學(xué)院和西方國(guó)家商學(xué)院學(xué)生方面的差距，應(yīng)該是創(chuàng)新力，創(chuàng)造力這方面相對(duì)比較欠缺，而這方面之所以欠缺的一個(gè)原因，可能源于中國(guó)的中小學(xué)教育，我想這是一個(gè)突出的特點(diǎn)。這是從學(xué)生層面來(lái)講。

另外作為教育本身，作為教育工作者來(lái)看其實(shí)也有一定的差距，而這種差距更多的還是一種教育的方法，所以剛才講的假如說(shuō)中國(guó)的商學(xué)院的學(xué)生缺乏創(chuàng)造力，創(chuàng)新力的話，其實(shí)另外一個(gè)原因也是我們高校中層管理的教育工作者，本身的教課方式也有待改進(jìn)，中國(guó)的商學(xué)院發(fā)展相當(dāng)于有30年的歷史，但是90年代之后才飛速發(fā)展，尤其MBA教育從西方到中國(guó)來(lái)之后，得到飛速發(fā)展，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中整個(gè)教育方式也是發(fā)生了一些根本性的變化。但是讓我感覺(jué)還有一段很長(zhǎng)的路需要走，中國(guó)的商學(xué)院的教育工作者、教師們、教授們，可能在如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力這一方面，應(yīng)該說(shuō)從教學(xué)的方式方法這一方面可能還需要做更大的努力。

主持人：您認(rèn)為中國(guó)的商學(xué)院將來(lái)發(fā)展您是什么樣的一種展望和期待呢?

孫國(guó)輝：應(yīng)該說(shuō)這種展望還是非常樂(lè)觀，非常有信心的，因?yàn)槲覀兛梢韵胍幌�，中�?guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展這三十年應(yīng)該說(shuō)飛速發(fā)展取得了矚目的成就，這個(gè)過(guò)程中與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展相輔相成的就是中國(guó)工商管理教育，在支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這些方面起到非常大的作用，尤其對(duì)MBA學(xué)生的培養(yǎng)，我們對(duì)大量的學(xué)工商管理本科生的培養(yǎng)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是起了非常大的作用。

經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，與之相對(duì)應(yīng)的我們教育也在飛速發(fā)展，像中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，中國(guó)工商管理教育肯定也會(huì)越來(lái)越在與西方國(guó)家高校接軌，甚至在趕超他們，但是在這個(gè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，畢竟中國(guó)有中國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的一些實(shí)際情況，所以工商管理教育剛才講的教育方法也不能一味的完全靠向西方，我們也在探討一些培養(yǎng)自己的工商管理的這樣一些高級(jí)人才的過(guò)程中，探討一些新的方式方法，使它更適合中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適合中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的文化，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題，我們期待下一個(gè)三十年肯定會(huì)中國(guó)的工商管理教育像我們的經(jīng)濟(jì)一樣是非常龐大的。

主持人：您的觀點(diǎn)非常精彩，感謝您接受我們的專(zhuān)訪，謝謝!