●海外商學(xué)院主要的資金來(lái)源或者利潤(rùn)來(lái)源并不來(lái)自當(dāng)期學(xué)生的學(xué)費(fèi)。如果我們真的滿足了他們的需求，為企業(yè)家營(yíng)造了一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境，為他們的企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，我相信一定會(huì)得到他們的回報(bào)，我們的校友也會(huì)來(lái)捐款。

    ●我反對(duì)單純的為國(guó)際化而國(guó)際化，單純的為了找一個(gè)藍(lán)眼睛的國(guó)際合作伙伴，就放棄了自己本來(lái)的目標(biāo)。

    ●中國(guó)的MBA教育，以后我們的理論也許是國(guó)際的，但是我們的案例肯定要更多的本土化。

    ●怎么理解國(guó)際化和本土化？說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是國(guó)際化能否在本土被消化，如果國(guó)際化在本土不能被消化，這個(gè)國(guó)際化可能就有一點(diǎn)說(shuō)大話了。

    ――論壇嘉賓如是說(shuō)

    MBA在中國(guó)已經(jīng)20歲了。從90年代初剛進(jìn)入時(shí)僅有9所學(xué)校敢于試水，到今天236所大學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)，MBA教育在中國(guó)的發(fā)展異常迅猛。

    20歲是叛逆的年齡。在跨越草創(chuàng)期的求“量”后，今天中國(guó)的MBA教育正在思索一條不同于西方的求質(zhì)之路。MBA學(xué)校是以公共物品來(lái)對(duì)待還是該市場(chǎng)化？應(yīng)該重視現(xiàn)期收益還是未來(lái)價(jià)值？MBA教材如何平衡國(guó)際化與本土化？――所有這些問(wèn)題都在10月中旬中國(guó)MBA教育20年主題論壇上得到了討論。

    賺今天的錢(qián)還是明天的錢(qián)？

    MBA的學(xué)費(fèi)到底有多貴？記者在一份《2010年全國(guó)各MBA培養(yǎng)院校MBA學(xué)費(fèi)匯總單》上看到：即便是并不以商科聞名的理工科高校如湖南師范大學(xué)、西安科技大學(xué)等，其學(xué)費(fèi)也在3萬(wàn)多，更不用提頂尖的高校如北京大學(xué)、清華大學(xué)等，兩者的在職MBA項(xiàng)目均為12.8萬(wàn)，涉及國(guó)際項(xiàng)目，后者還上浮了1萬(wàn)。兩所著名的體制外MBA培養(yǎng)院校――中歐國(guó)際工商學(xué)院和長(zhǎng)江商學(xué)院的學(xué)費(fèi)之高更是常人難以企及。前者2010年的學(xué)費(fèi)是25.8萬(wàn)，后者剛剛公布的2011級(jí)MBA項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)為30.8萬(wàn)元。

    而僅僅在1年前，北大和清華的MBA學(xué)費(fèi)還只有9.8萬(wàn)元。一年漲3萬(wàn)，MBA報(bào)考之熱仍然勢(shì)不可擋。有報(bào)道稱，近兩年來(lái)，國(guó)內(nèi)各大商學(xué)院紛紛提高學(xué)費(fèi)，去年學(xué)費(fèi)的上漲幅度平均接近10%.甚至其升級(jí)版――EMBA的學(xué)費(fèi)最高已經(jīng)突破50萬(wàn)，向60萬(wàn)看齊。

    要不要這么貴？論壇上浙江大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼EMBA教育中心主任衛(wèi)龍寶說(shuō)，對(duì)MBA和EMBA學(xué)費(fèi)的討論，甚至已經(jīng)進(jìn)入了人大的議題。

    “學(xué)費(fèi)問(wèn)題，我覺(jué)得要辯證來(lái)看，我們商學(xué)院要辦好，MBA或者EMBA的項(xiàng)目要辦好，要提升品質(zhì)，成本不能不考慮，因此商學(xué)院MBA的價(jià)格高一些也是可以理解的；但同時(shí)社會(huì)上對(duì)我們商學(xué)院又給予了很多關(guān)注、期待和資助，這一點(diǎn)也很值得大家來(lái)討論。”衛(wèi)龍寶說(shuō)。

    報(bào)考人數(shù)的增加、辦學(xué)過(guò)程中各項(xiàng)費(fèi)用尤其是高薪爭(zhēng)奪聘請(qǐng)師資帶來(lái)的成本上升，以及考慮物價(jià)上漲的因素……這些構(gòu)成了MBA漲價(jià)的主要原因，也暗含了MBA已然市場(chǎng)化的現(xiàn)實(shí)：供求決定價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)力吸引購(gòu)買(mǎi)力。其中，MBA肯定要市場(chǎng)化是業(yè)界的共識(shí)，漲價(jià)某種程度上也被大多數(shù)人理解，但要漲到什么水平才合理，卻是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。

    北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)賴德勝認(rèn)為，部分商學(xué)院MBA項(xiàng)目漲得比較快，是因?yàn)榇嬖诓町惢�的�?wèn)題。“不同的商學(xué)院提供的產(chǎn)品品質(zhì)是不一樣的，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在辦MBA是按照EMBA的套路來(lái)辦，如果根據(jù)這個(gè)來(lái)辦的話我覺(jué)得收費(fèi)高問(wèn)題也不是很大，因?yàn)镋MBA比MBA要好。”

    擁有清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院雙料MBA的中文在線執(zhí)行總裁王秋虎則提到了一種“回饋”模式的MBA創(chuàng)收途徑。他說(shuō)：“海外商學(xué)院主要的資金來(lái)源或者利潤(rùn)來(lái)源并不來(lái)自當(dāng)期學(xué)生的學(xué)費(fèi)，學(xué)校努力的目標(biāo)是通過(guò)把學(xué)生培養(yǎng)成功，而且商學(xué)院教育應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生在整個(gè)商業(yè)生涯里非常關(guān)鍵的一個(gè)提升點(diǎn)，如果能給學(xué)生這樣一種感受的話，我相信在他獲得成功后，他給學(xué)校也能帶來(lái)相應(yīng)的回報(bào)：這個(gè)回報(bào)可能達(dá)不到一億美金或一億人民幣，但大面積的學(xué)生都回饋學(xué)校，將不僅僅是金錢(qián)上，還有其他各個(gè)方面的支持。”

    衛(wèi)龍寶也表示，怎樣得到社會(huì)的承認(rèn)，怎樣得到各種社會(huì)資源，不是靠單純漲價(jià)得來(lái)的。“如果我們真的滿足了他們的需求，為企業(yè)家營(yíng)造了一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境，為他們的企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，我相信一定會(huì)得到他們的回報(bào)，我們的校友也會(huì)來(lái)捐款。”數(shù)據(jù)顯示，2010年浙江大學(xué)校友最慷慨，5位富豪校友共捐贈(zèng)3.5億元，雄居全國(guó)高校校友捐贈(zèng)榜首位。

    由此看來(lái)，MBA教育更應(yīng)該注重給當(dāng)期的學(xué)生提供一個(gè)成長(zhǎng)或提升的機(jī)會(huì)，只要有能力，不在乎他現(xiàn)在有沒(méi)有錢(qián)，甚至學(xué)�？梢砸元�(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款等方式來(lái)補(bǔ)貼。因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生是潛力股，他們今天支付不起的學(xué)費(fèi)在明天很有可能會(huì)加倍回饋。

    國(guó)際化VS本土化

    北極光創(chuàng)投的合伙人周樹(shù)華曾在世界頂尖商學(xué)院之一的斯坦福商學(xué)院攻讀過(guò)MBA.在他上商學(xué)院的時(shí)候，課程提供的案例里沒(méi)有一個(gè)出自中國(guó)。后來(lái)，美國(guó)人要找中國(guó)的案例，選的很多也都是無(wú)名企業(yè)。周樹(shù)華當(dāng)時(shí)就問(wèn)：“為什么你們不選像華為這樣的企業(yè)？”結(jié)果他們很不屑地說(shuō)：“華為？華為不就是抄襲cisco的嗎？”周樹(shù)華聽(tīng)后很生氣，就去找華為的資料，匯總后交給教授，并告訴他們：華為不但不是抄別人的，而且華為是2008年全球申請(qǐng)專利第一的公司，它的市場(chǎng)占有量在發(fā)達(dá)國(guó)家占到60%～70%.后來(lái)教授們非常感興趣，甚至反過(guò)來(lái)主動(dòng)去找華為，并使其成為包括哈佛、劍橋在內(nèi)的一些頂級(jí)商學(xué)院的案例。

    這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，其實(shí)外國(guó)人并不非常了解中國(guó)的企業(yè)，而這一定程度上也反映了中國(guó)MBA與全球的脫節(jié)。因此，國(guó)際化成為本土MBA下一步改革的一個(gè)方向。

    2008年9月，清華經(jīng)管學(xué)院開(kāi)始部分實(shí)施新版MBA課程，2009年9月全面實(shí)施新版MBA課程。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA中心主任趙貞說(shuō)：“2006年、2007年是國(guó)外商學(xué)院反思MBA教育的高潮。清華的課改方案借鑒了耶魯、哈佛、斯坦福，很容易找到這3所商學(xué)院的影子。”

    除了課程改革，尋求國(guó)際認(rèn)證也是一個(gè)趨勢(shì)。衛(wèi)龍寶說(shuō)：“國(guó)際化一定要國(guó)際認(rèn)證，這是加入全球競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)通行證，否則人家不承認(rèn)你。”目前MBA教育有三大國(guó)際認(rèn)證――AACSB、EQUIS和AMBA，其中AACSB被稱為商學(xué)院的國(guó)際頂級(jí)認(rèn)證，內(nèi)地通過(guò)該論證的僅有清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中歐國(guó)際工商學(xué)院等少數(shù)幾家；EQUIS是歐洲血統(tǒng)的認(rèn)證體系，通過(guò)認(rèn)證的也是清華、北大、復(fù)旦等國(guó)內(nèi)頂尖高校的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院；至于涵蓋面較廣的AMBA，浙江大學(xué)、中山大學(xué)嶺南學(xué)院等也于近兩年獲得認(rèn)證。

    總的來(lái)看，大部分國(guó)內(nèi)MBA培養(yǎng)院校的國(guó)際認(rèn)證之路都始于這兩年，盡管如此，通過(guò)認(rèn)證的仍然寥寥可數(shù)。同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的副院長(zhǎng)王廣斌說(shuō)：“我不贊成國(guó)際化一定要做這些認(rèn)證，或者是封閉起來(lái)中國(guó)自己去做這些；但我反對(duì)單純的為國(guó)際化而國(guó)際化，單純的為了找一個(gè)藍(lán)眼睛的國(guó)際合作伙伴，就放棄了自己本來(lái)的目標(biāo)。”

    王廣斌提倡的國(guó)際化是適應(yīng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國(guó)際化，在選擇國(guó)外的合作伙伴時(shí)是基于整個(gè)學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，是選擇合適的而不是最好的。華東理工大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)黃廬進(jìn)也強(qiáng)調(diào)結(jié)合高校本身擅長(zhǎng)的專業(yè)來(lái)選擇國(guó)際化的方向。比如，華東理工大學(xué)MBA的學(xué)員有70%都來(lái)自制造業(yè)，因?yàn)榇髮W(xué)本身就是一個(gè)理工院校，所以他們的MBA教育就主要在制造業(yè)上下功夫，不僅有商科老師，還配備工科老師來(lái)解決行業(yè)的具體問(wèn)題。

    黃廬進(jìn)說(shuō)：“我們的MBA如果離開(kāi)了行業(yè)發(fā)展，其實(shí)是無(wú)根的草。”而將國(guó)際化放在適應(yīng)于中國(guó)宏觀大背景和高校自身微觀小環(huán)境的位置，實(shí)際上就是在處理國(guó)際化與本土化的關(guān)系。

    諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者蒙代爾曾經(jīng)批評(píng)中國(guó)MBA教育的三大弊端，首當(dāng)其沖就是教材的西方化。因?yàn)镸BA本來(lái)就是舶來(lái)品，一些主要課程基本來(lái)自國(guó)外，所以選用的大量案例基本上也都是西方國(guó)家的案例。但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際上扮演越來(lái)越重要的角色，以及開(kāi)始有人質(zhì)疑哈佛商學(xué)院強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、淡化企業(yè)社會(huì)責(zé)任的MBA教育是否成功之時(shí)，我們的課程案例是不是還要大量沿用西方案例，這是在衛(wèi)龍寶看來(lái)迫切需要回答的問(wèn)題。“我個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的MBA教育，以后我們的理論也許是國(guó)際的，但是我們的案例肯定要更多的本土化。”他說(shuō)。

    此外，華東理工大學(xué)的MBA課程中還有研究中國(guó)商法的商務(wù)英語(yǔ)，旨在讓學(xué)生懂得如何用英語(yǔ)表達(dá)一些專有名詞；還有講解中國(guó)古代管理思想以及如何將其運(yùn)用在現(xiàn)代商業(yè)行為中的課程，這些都是MBA逐漸本土化的具體表現(xiàn)。

    說(shuō)到底，如黃廬進(jìn)所言：“怎么理解國(guó)際化和本土化？說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是國(guó)際化能否在本土被消化，如果國(guó)際化在本土不能消化，這個(gè)國(guó)際化可能就有一點(diǎn)說(shuō)大話了。”

    注：育路教育網(wǎng)作為人民大學(xué)、首經(jīng)貿(mào)、北京科技大學(xué)等高校的緊密合作伙伴，是其官方指定的網(wǎng)上報(bào)名中心，為學(xué)員提供各高校的MBA課程服務(wù)，在育路教育網(wǎng)報(bào)名享受最優(yōu)惠的學(xué)費(fèi)。咨詢電話：010-51264100 陳老師  網(wǎng)址：http://xibeimiaomu.cn/mba/