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    從12月8日舉行的復旦大學管理學院舉行教育改革通報會暨“敦奴海外交流學子基金”捐贈儀式上獲悉，以這項交流基金成立為契機，復旦大學管理學院將全面啟動教育改革，改革措施覆蓋學生培養(yǎng)機制、碩博連讀方案、教學改革、社會實踐等多方面，為推動中國商學教育發(fā)展開拓了新方向和新思路。

    復旦大學管理學院此次教育改革中的多項改革措施覆蓋到本、碩、博三大科學學位體系，在本科教育改革方面繼承并發(fā)展“通識教育”，在研究生教育改革方面深化并完善“碩博連讀改革”。涉及面廣、規(guī)模龐大、措施深入，是一項復雜、全面、系統(tǒng)的多方位行動，在教育改革領(lǐng)域具有先行先試的開拓性意義，對切實推進我國管理學教育改革乃至整個教育體制改革都有極好的借鑒作用。

    記者注意到，作為本次改革的重頭戲，復旦大學管理學院力推本科生采用“1＋2＋1”的培養(yǎng)模式，即學生第一年接受學校層面的通識教育，第二三年在學院接受通識教育，在本科的最后一年則根據(jù)自身意愿選擇修讀某一專業(yè)的必修課程，完成學位論文并參加答辯，獲得該專業(yè)學士學位。這一模式擴大了學院平臺基礎(chǔ)課程的內(nèi)容，縮減了各細分專業(yè)課程的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，從而進一步體現(xiàn)出通識教育的理念，能更好完成學校到學院再到專業(yè)的課程銜接。

    為了保障這種“1＋2＋1”模式順利實施，復旦大學管理學院將推行全員導師制度與之匹配。為此，每位復旦管院本科生從入校第一天起就配有導師，每位導師在一屆學生中最多指導兩人，導師與學生之間必須定期進行深入交流。

    而備受外界關(guān)注的新生獎學金方面復旦管院在明年將有全新突破，2011年復旦管院MBA新生獎學金總額增加至400萬元，這一單項獎學金總額在大陸MBA院校中排名第一，其中全日制MBA項目新生獎學金覆蓋面將達50%，最高獎金將可以完全支付全日制MBA兩年的學費。

    另外從2010年開始，復旦管理學院啟動本科生交換項目。本科生的境外交換學習在原有校際交流的基礎(chǔ)上又增添了院際交流，復旦管理學院院長陸雄文透露，未來兩到三年，本科生出國出境的學習交流比例將從2009年的28%增加到50%.