經(jīng)教育部批準(zhǔn)，包括北京城市學(xué)院在內(nèi)的5所民辦高校正式獲得研究生招生資格。這是新中國(guó)成立以來，我國(guó)民辦高校首次獲得研究生教育資格，此舉標(biāo)志著民辦高校學(xué)歷培養(yǎng)層次進(jìn)一步提升，打破了過去研究生招生由公辦高校、科研院所獨(dú)家壟斷的局面。

　　首批獲得研究生招生資格的民辦高校分布在北京、河北、陜西等省市，其中，北京城市學(xué)院是北京地區(qū)唯一入選的民辦高校。北京城市學(xué)院院長(zhǎng)劉林介紹，今年初，教育部啟動(dòng)了“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”試點(diǎn)，要求各院校開設(shè)一批國(guó)家發(fā)展急需的人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 結(jié)合北京實(shí)際情況，北京城市學(xué)院申報(bào)了社會(huì)工作專業(yè)碩士項(xiàng)目，經(jīng)過教育部組織的專家評(píng)審，最終獲得2012年研招資格……

　　一問 此碩士同彼碩士？

　　今年初，教育部啟動(dòng)了“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”試點(diǎn)，要求各院校開設(shè)一批國(guó)家發(fā)展急需的人才培養(yǎng)項(xiàng)目。首批獲得研究生招生資格的民辦高校分布在北京、河北、陜西等省市。民辦高校研究生招生工作將于11月啟動(dòng)，首批研究生將于明年9月入學(xué)。

　　北京城市學(xué)院是北京地區(qū)唯一入選的民辦高校。據(jù)了解，該校首批“社會(huì)工作專業(yè)碩士”計(jì)劃招生30人，主要面向北京市已在社會(huì)工作部門，特別是社區(qū)工作的人員。由于該項(xiàng)目側(cè)重社會(huì)工作和實(shí)踐管理能力培養(yǎng)，對(duì)考生的工作經(jīng)歷也提出了相應(yīng)要求�？忌�須工作1年以上，如應(yīng)屆本科生則需具有600小時(shí)的社會(huì)工作經(jīng)歷，并有相關(guān)單位出具的證明才有資格報(bào)考。

　　馮瑋告訴記者，現(xiàn)在很多院校的專業(yè)碩士都是在職攻讀，學(xué)科強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)用性。一般實(shí)行雙導(dǎo)師制，一個(gè)導(dǎo)師是校內(nèi)老師，一個(gè)則是社會(huì)上有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人士。

　　馮瑋告訴記者，就學(xué)習(xí)時(shí)間而言，科學(xué)學(xué)科一般需要3年時(shí)間攻讀，而專業(yè)碩士可能只需要2年甚至更短。國(guó)外在這方面更靈活，英聯(lián)邦國(guó)家專業(yè)碩士的攻讀時(shí)間大多只要1年。

　　據(jù)悉，北京城市學(xué)院招收的研究生考生除參加全國(guó)研究生統(tǒng)一考試外，還將參與學(xué)校與北京社工委聯(lián)合組織的復(fù)試，擇優(yōu)錄取。該項(xiàng)目將采取在職學(xué)習(xí)方式，設(shè)置彈性學(xué)制，考生可根據(jù)實(shí)際情況選擇2—3年完成學(xué)業(yè)。

　　培養(yǎng)應(yīng)用人才，民校更有優(yōu)勢(shì)

　　二問 民校憑啥招碩士？

　　5所民辦高校試點(diǎn)招收研究生是新中國(guó)成立以來，我國(guó)民辦高校首次獲得研究生教育資格。打破了過去研究生招生由公辦高校、科研院所獨(dú)家壟斷的局面，而且民辦高校學(xué)歷培養(yǎng)層次進(jìn)一步提升，這無(wú)疑具有破冰意義。

　　馮瑋告訴記者，上世紀(jì)90年代中期以后民辦高校辦學(xué)風(fēng)潮興起。有的民辦高校是獨(dú)立的，比如上海的東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。有的就是民間出資且依托大學(xué)，比如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就有賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院。

　　“雖然這些學(xué)院辦學(xué)格局不如綜合性大學(xué)全，但今天能打破公立高校壟斷研究生招生的局面是有深刻背景的。中國(guó)現(xiàn)行高等教育結(jié)構(gòu)存在不合理性，高校的大而全之路雖然能培養(yǎng)綜合型人才，但也更加劇了有特殊針對(duì)性的應(yīng)用型人才缺乏，而這個(gè)缺口正好由民辦院校在彌補(bǔ)。”馮瑋說。

　　“在研究生招生方面，高校各個(gè)院校自主性很強(qiáng)。除了英語(yǔ)(論壇)和政治，專業(yè)課考試大多是各院系自主命題，院系招生裁量權(quán)比較大。此前民辦高校僅有本科招生權(quán)，然而由于社會(huì)發(fā)展，對(duì)人才的需求越來越趨向于實(shí)用性，研究生招生格局就發(fā)生了變化。比如公辦大學(xué)科學(xué)方面學(xué)位研究生招生人數(shù)就在壓縮，專業(yè)碩士學(xué)位的招生人數(shù)在增加。各個(gè)大學(xué)工商管理、行政管理、旅游管理等專業(yè)就很熱門。”馮瑋說。

　　據(jù)他介紹，民辦高�；�本是民間出資辦學(xué)，和“211”、“985”這樣的公立院校不同。民辦高校也有自己的優(yōu)勢(shì)，教育內(nèi)容更貼近社會(huì)需求。反而是公立院校船大掉頭難，很多專業(yè)和社會(huì)需求不同步。一些專業(yè)設(shè)置十幾年不變，學(xué)校教學(xué)體系和課程設(shè)置沒有與時(shí)俱進(jìn)。

　　馮瑋表示，民辦高校一般屬于二、三本招生，除了計(jì)劃外的自費(fèi)生，大部分是統(tǒng)招。研究生也應(yīng)是全國(guó)統(tǒng)一招考，不可能自招。有教育部的批準(zhǔn)，其學(xué)位學(xué)歷肯定是國(guó)家承認(rèn)的，不會(huì)有問題。

　　體制內(nèi)強(qiáng)于體制外仍無(wú)可厚非

　　三問 辦學(xué)質(zhì)量靠譜？

　　2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了關(guān)于“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量”的思想。民辦高校的發(fā)展壯大已成為高等教育發(fā)展的一種必然趨勢(shì)。

　　“國(guó)外的私立院校水平就很高，哈佛大學(xué)就是私立的。日本的很多高校這幾年也都在走向法人化，趨向讓學(xué)校收益，而不是僅僅是國(guó)家財(cái)政投錢。民辦高校招收研究生這也會(huì)成為創(chuàng)收的渠道，他們研究生的學(xué)費(fèi)肯定高于公辦院校，更談不上國(guó)家補(bǔ)貼。”馮瑋說。

　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)已有民辦高校近700所，在校生數(shù)已占全國(guó)高校在校生數(shù)的19.4%。而日本、韓國(guó)、菲律賓、印度尼西亞、巴西等國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)在私立大學(xué)就讀的學(xué)生都占到2/3。

　　馮瑋認(rèn)為，社會(huì)上一些聲音在談?wù)撁褶k或公辦誰(shuí)名氣大是沒必要的，主要還得看辦學(xué)質(zhì)量。而提高辦學(xué)質(zhì)量也幾乎是民辦院校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存圖發(fā)展的唯一之路。

　　“可以說中國(guó)的公辦院校是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的最后堡壘，有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)和生源優(yōu)勢(shì)，總體情況上體制內(nèi)強(qiáng)于體制外也無(wú)可厚非。但研究生招生幾乎不存在生源的爭(zhēng)奪問題，目前很多學(xué)校本科和研究生的人數(shù)比例接近1：1，一些名牌大學(xué)的本科生也沒有削尖腦袋要考本校研究生。主要還是看專業(yè)對(duì)口，要學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行雙向選擇。”馮瑋說。

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　　廣東民校暫不具備招碩條件

　　昨日，記者從廣東省教育廳學(xué)位辦獲悉，省內(nèi)兩所民辦高校（培正學(xué)院、白云學(xué)院）暫未申報(bào)碩士點(diǎn)。該負(fù)責(zé)人透露，民辦院校申辦碩士點(diǎn)，要向省教育廳學(xué)位辦和教育部逐級(jí)申報(bào)。

　　該負(fù)責(zé)人還表示，我省民辦高校起點(diǎn)較低，白云學(xué)院前年才拿到本科授予權(quán)，首屆本科生還未畢業(yè)，因此暫時(shí)也不具備培養(yǎng)碩士研究生的資質(zhì)。

　　廣東白云學(xué)院院長(zhǎng)曾小彬認(rèn)為，事實(shí)上廣東省作為改革開放的前沿，是全國(guó)民辦教育道路的開拓者，在民辦教育校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面一直做得不錯(cuò)，培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生的外部環(huán)境條件是具備的。然而，從民辦高校內(nèi)部來說，學(xué)校在專業(yè)碩士研究方向、研究條件、研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面還存在不成熟的地方，而這直接影響了申報(bào)碩士研究生項(xiàng)目的條件。