中國MBA教育已走過20多年，共有200多個項目，每年招收幾萬名MBA學(xué)生。但也出現(xiàn)不少問題，競爭異常激烈，同質(zhì)化嚴(yán)重，國外知名商學(xué)院爭搶生源。加上新一代IT技術(shù)革新，各行業(yè)都受到?jīng)_擊，學(xué)生和企業(yè)需求發(fā)生了根本變化。怎樣的培養(yǎng)計劃才能滿足新需求?什么樣的項目才能吸引最優(yōu)質(zhì)的生源?這是每個商學(xué)院面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　此次報道選取3家各有代表性的MBA培養(yǎng)院校，北郵經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中國信息通信業(yè)的黃埔軍校，行業(yè)特色明顯;清華經(jīng)管學(xué)院中國內(nèi)地率先獲得AACSB和EQUIS兩大全球管理教育頂級認(rèn)證的商學(xué)院，綜合實力毋庸置疑;長江商學(xué)院俗稱的“體制外”商學(xué)院，在辦學(xué)方面更具獨立性。從這3家商學(xué)院的應(yīng)對舉措中，我們能對目前MBA教育趨勢窺見一斑：目前商學(xué)院們的答案很一致改革，既有課程改革，也有招生改革，同時，商學(xué)院的MBA項目也越來越關(guān)注與其他項目、其他院校之間的資源整合，以及自身信息化管理程度的提升。

　　北郵經(jīng)管學(xué)院課改“關(guān)照”80后

　　近日，北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA項目接連舉辦了2場新聞發(fā)布會，介紹MBA項目的新舉措：其一是新版課程方案，其二是引入智慧云課件系統(tǒng)。

　　新課程隨學(xué)隨用

　　“我們花了很長時間思考北郵MBA的定位，特別是怎樣和EMBA區(qū)分開，在基礎(chǔ)課程之外，我們做怎樣的創(chuàng)新，才能符合企業(yè)和學(xué)生的需求”，北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長潘煜說，他們最后得出的結(jié)論是“EMBA要注重領(lǐng)導(dǎo)力，MBA要強(qiáng)化潛在領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造性解決問題能力的培養(yǎng)，新版培養(yǎng)方案就是圍繞這個目標(biāo)設(shè)置的。”

　　在新版方案中，這一目標(biāo)被逐一細(xì)化，“我們加強(qiáng)了軟技能培養(yǎng)，譬如：演講技巧、時間管理、團(tuán)隊熔煉、管理實踐等。這些課程對以80后為主體的MBA學(xué)生來說，有非常強(qiáng)的實用價值，隨學(xué)隨用。此外，在營銷管理方面，增加了很多與技術(shù)相關(guān)的營銷，如電子商務(wù)營銷、口碑營銷、微博營銷等，真正做到技術(shù)與管理知識恰當(dāng)?shù)厝诤现v授”，北郵MBA中心主任楊學(xué)成解釋說。

　　而在整合實踐模塊則體現(xiàn)出了MBA培養(yǎng)目標(biāo)與北郵自身行業(yè)優(yōu)勢的充分結(jié)合。“IT通信業(yè)有個特點，兩三個人一起，就能創(chuàng)立一個新企業(yè)，比如Face book”，潘煜說，基于此特點，在新版培養(yǎng)方案中，特別設(shè)立了“創(chuàng)業(yè)實踐”內(nèi)容，學(xué)生三五個人一組，在特聘導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，并邀請風(fēng)投、企業(yè)家對計劃書進(jìn)行點評、評選，具備商業(yè)價值和可操作性的項目，甚至可以直接拿到投資。而對于希望成為職業(yè)經(jīng)理人的學(xué)生，導(dǎo)師會帶領(lǐng)他們?nèi)テ髽I(yè)實地了解和發(fā)現(xiàn)問題，回到學(xué)校形成創(chuàng)新型的管理咨詢解決計劃書，最后由被訪企業(yè)評判方案優(yōu)劣，甚至可能直接采納，這項課程，不僅能提升學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力，很可能因此得到就業(yè)機(jī)會。

　　云課件效果立竿見影

　　如果說新課程方案的影響還有待隨著學(xué)習(xí)的深入慢慢檢驗，智慧云課件系統(tǒng)的引入所帶來的便利性卻立竿見影。在三周多的時間里，2012級學(xué)生曹庭松深有體會，“在十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，第一次用上了電子書包，讓學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)時間都變得高效”。通過3G或WIFI，進(jìn)入云課件系統(tǒng)，曹庭松在上課時可以同步查看與老師一樣的課件和講義，可以隨時把老師講義以外的筆記和學(xué)生互動，也能利用ipad的拍照功能記錄并和某一頁內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來。“對于我們在職學(xué)生而言，生活已被工作和家庭占據(jù)大部分，還得抽出時間兼顧學(xué)習(xí)是一項挑戰(zhàn)。有了云系統(tǒng)我們可以把工作生活中大量碎片化的時間利用起來，隨地隨時地學(xué)習(xí)。而且借助這一便捷的溝通平臺，可與老師隨時隨地互動，也跟同學(xué)實現(xiàn)了橫向的互動。”曹庭松說。