管理從來沒有像現(xiàn)在這樣被重視，不僅登上學(xué)術(shù)的殿堂，而且戴上了眾多榮耀的光環(huán)。在現(xiàn)實(shí)中，管理卻又那么隨意的任人忽視，在有些領(lǐng)域有些組織表現(xiàn)的非常出色，而在有些領(lǐng)域或組織發(fā)揮的作用卻不盡人意。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?其原因一是來源于對管理的誤解;二是過于專注對管理技術(shù)的研究和應(yīng)用，而忽略了管理的本質(zhì)。

　　誤解一：管理是為經(jīng)營服務(wù)的，經(jīng)營做好了，管理差點(diǎn)無所謂;管理做得好，經(jīng)營做的不好，也是白搭。

　　這是典型的對管理和經(jīng)營的混淆，并且嚴(yán)重的誤解了管理的功能。經(jīng)營主要的含義是(對一事業(yè))運(yùn)營、運(yùn)轉(zhuǎn)、籌劃。這些恰是管理的功能所在，而且管理還有正確的決策和提高效率之職能，因此，可以看出管理的內(nèi)涵是包含經(jīng)營功用的，簡單點(diǎn)說，經(jīng)營行為也需要管理。

　　誤解二：管理就是領(lǐng)導(dǎo)，管理就是決策，管理就是對人的管理等等。許多專家從不同的角度，都對管理做出了杰出的貢獻(xiàn)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了管理的某一職能。

　　精彩歸精彩，但是，卻淡化了管理的真正的職能所在。管理作為人類生活中必然的、不可分割的重要組成部分，愈來愈發(fā)揮著其重要作用，而且在未來還會更大的貢獻(xiàn)。管理是一個(gè)循環(huán)的過程(我們稱之為7職能循環(huán))，其首要職能就是領(lǐng)導(dǎo)，依次是決策、組織、計(jì)劃、實(shí)施、評估、反饋，然后，進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。片面的強(qiáng)調(diào)其中的一個(gè)職能，就會導(dǎo)致管理的失衡。

　　誤解三：管理是科學(xué)的。

　　這也是最大的誤解，而且似乎形成了流派。判斷管理是否可以取得科學(xué)的資格，是要看其研究方法合不合乎客觀、邏輯、有系統(tǒng)三個(gè)條件。也就是說，要想確定某種學(xué)問是否為科學(xué)，其所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不是其內(nèi)容，而是其研究方法。應(yīng)該說，管理是一種藝術(shù)，它更如中醫(yī)一樣。它可以包含科學(xué)的內(nèi)容，使用一些科學(xué)的方法，但本質(zhì)上卻是一種實(shí)踐，是一種藝術(shù)。