距今已有百年歷史的MBA教育，雖然國內(nèi)外MBA的教育有著文化、理念、形式等方面上的差異，但培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神是中外相通的。3月29日，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長董明在接受《國際金融報》記者采訪時強(qiáng)調(diào)，中國MBA學(xué)生的培養(yǎng)必須順應(yīng)當(dāng)今市場對人才的國際化要求、新產(chǎn)業(yè)實(shí)踐對人才的能力要求、社會對人才的素質(zhì)要求的變化。

　　《國際金融報》：中國的MBA學(xué)員求學(xué)目標(biāo)與國外MBA學(xué)員有何不同？

　　董明：近年來，國內(nèi)MBA學(xué)生的生源構(gòu)成產(chǎn)生了較大變化：在校生的學(xué)歷背景有很大程度的提高，本科及以上的學(xué)生比例在95%以上，包括一批已獲得碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位的學(xué)生；管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富，生源群體逐漸由原來的中基層人員為主變成中高層管理人員為主。對于這樣一批MBA學(xué)員來說，學(xué)習(xí)理論知識、提升綜合能力以及拓展人脈資源是首要目的。這也是目前我們與國外MBA項(xiàng)目很大的區(qū)別。

　　《國際金融報》：國內(nèi)MBA學(xué)員畢業(yè)后，個人薪酬提升的幅度有多少？

　　董明：畢業(yè)后的薪酬提升是全日制項(xiàng)目學(xué)生最關(guān)心的問題。2010年畢業(yè)的兩個全日制項(xiàng)目的同學(xué)的平均年薪達(dá)到了全國領(lǐng)先的20.8萬元，其中的中國全球運(yùn)營領(lǐng)袖項(xiàng)目今年5月份畢業(yè)數(shù)據(jù)也已統(tǒng)計出，平均年薪超過23萬元。兩個項(xiàng)目畢業(yè)生的收入相對入學(xué)前都有超過100%的增長。

　　對于業(yè)余制學(xué)生來說，畢業(yè)后在薪酬方面有較大程度的提高，但更明顯的是體現(xiàn)在職務(wù)的提升上，當(dāng)然也是因?yàn)樗麄冊趥�人工作業(yè)績方面有很大的提高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，就讀安泰MBA后，總裁、副總裁、總監(jiān)級別的人數(shù)有所上升，說明就讀MBA后，一部分專業(yè)技術(shù)人員走上了管理層，或從較低管理崗位進(jìn)入較高管理崗位。

　　《國際金融報》：哪一類管理人才才能滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高速增長的需求？

　　董明：滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高速增長需求的管理人才需要具有：國際化的視野、創(chuàng)新的精神和復(fù)合型的知識。因此，商學(xué)院在培養(yǎng)人才上，必須注重整個培養(yǎng)體系的國際化，商學(xué)院的國際認(rèn)證就是一個強(qiáng)有力的保障；學(xué)員創(chuàng)新精神培養(yǎng)要貫穿于整個培養(yǎng)過程中；經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中遇到的經(jīng)濟(jì)與管理問題往往是多方面、多視角的，需要復(fù)合型的知識和技能來解決經(jīng)濟(jì)高速增長中遇到的復(fù)雜問題。

　　《國際金融報》：面對當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩的宏觀背景，MBA項(xiàng)目課程上是否會有所變化？

　　董明：在當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩的宏觀背景下，對企業(yè)家或者企業(yè)高層管理人參加MBA教育的影響應(yīng)該不大，相反，在這種背景下，企業(yè)家或者企業(yè)高層管理人員也許會認(rèn)為這是一個自身需要提升、重新學(xué)習(xí)的機(jī)會。MBA項(xiàng)目課程上應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整：一是要更加貼近實(shí)踐，另一方面是要通過增設(shè)選修課來更好地滿足不同學(xué)員的個性化和多樣化的需求。