“非常高興看到諸位前來(lái)參加本次課程的學(xué)習(xí)，展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、奮斗、辛酸之旅，希望最后我們沒(méi)有辛酸，更多的是甜蜜。”5月28日，在光華管理學(xué)院院長(zhǎng)助理兼課程的學(xué)術(shù)主任張煒教授地幽默調(diào)侃中，由北京大學(xué)光華管理學(xué)院、英國(guó)牛津賽德商學(xué)院、美國(guó)沃頓商學(xué)院、臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)袂打造的“全球企業(yè)家課程”第一模塊在京正式拉開(kāi)帷幕。

　　繼去年“全球企業(yè)家項(xiàng)目”成功舉辦后，本次課程再次吸引了幾十名企業(yè)高管前來(lái)參加，其中還有來(lái)自臺(tái)灣的15名本土企業(yè)家。“以往商學(xué)院談國(guó)際化，言必稱歐美。這次臺(tái)灣模塊的加入，著實(shí)讓人眼前一亮。北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)、高層管理教育中心主任劉學(xué)教授此前在接受《中國(guó)改革》采訪時(shí)介紹說(shuō)，“大陸與臺(tái)灣的企業(yè)共享相似的背景與文化，互鑒亦互助。” 劉學(xué)教授表示，臺(tái)灣與大陸不僅在文化上同根同源，近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)交流層面亦更趨密切深化。臺(tái)灣企業(yè)家的參與將給大陸企業(yè)家?guī)��?lái)面對(duì)面的無(wú)縫溝通，分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也將共同探討兩岸企業(yè)在全球化趨勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理教育中心自2011年首次推出“全球企業(yè)家項(xiàng)目”即得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。第一期課程吸引了一批企業(yè)管理精英參與，學(xué)員平均年齡44歲，平均工作年限18年，具備碩士及以上學(xué)歷的占74%，且96%的學(xué)員屬于高層管理和決策層，其中來(lái)自民營(yíng)企業(yè)和國(guó)有企業(yè)的學(xué)員分別占64%和15%。作為首期學(xué)員的香港世界貿(mào)易中心協(xié)會(huì)執(zhí)行委員會(huì)主席伍淑清表示“這是我參加的項(xiàng)目中內(nèi)容覆蓋最全面、最有深度的”。

　　院長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　光華管理學(xué)院院長(zhǎng)蔡洪濱教授和臺(tái)灣大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)李書(shū)行教授出席了開(kāi)班儀式并致歡迎辭。蔡洪濱院長(zhǎng)對(duì)來(lái)自大陸、臺(tái)灣兩岸的企業(yè)家和政府界的精英加入“全球企業(yè)家項(xiàng)目”表示熱烈地歡迎，他談到四所院校的教授均為該項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)付出了大量心血，使得項(xiàng)目整體課程設(shè)計(jì)不但非常有體系且又各有特色。“臺(tái)大同北大在歷史上有著很好的合作和交流基礎(chǔ)，但是共同創(chuàng)辦課程還是第一次，在座各位可以說(shuō)是在ˋ寫(xiě)歷史ˊ”。李書(shū)行院長(zhǎng)也高興地表示，二十一世紀(jì)是華人的世紀(jì)，希望這個(gè)課程能夠成為讓兩岸成功企業(yè)家永續(xù)成長(zhǎng)且相互溝通交流的平臺(tái)。

　　獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)

　　光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼高層管理教育中心主任劉學(xué)教授對(duì)于整個(gè)四個(gè)模塊課程設(shè)計(jì)有著深入地研究，在介紹課程設(shè)計(jì)的基本目標(biāo)和邏輯時(shí)他談到，臺(tái)北模塊中將通過(guò)對(duì)臺(tái)灣企業(yè)十年來(lái)在創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，以臺(tái)灣視角對(duì)全球企業(yè)創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)考察，相信對(duì)中國(guó)內(nèi)地企業(yè)而言有著不可比擬的借鑒意義；在英國(guó)老牌金融帝國(guó)的牛津模塊中，將共同探討企業(yè)的財(cái)務(wù)成長(zhǎng)戰(zhàn)略。不僅分享作為公司CEO如何理解和認(rèn)識(shí)金融工具與企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展方面的關(guān)系，更重要的是討論如何上市、風(fēng)險(xiǎn)投資、私募等在全球金融體系的運(yùn)行和進(jìn)入全球資本市場(chǎng)的基本途徑；盡管沃頓模塊同臺(tái)灣模塊都在圍繞創(chuàng)新展開(kāi)，然而不同的是沃頓模塊將站在全球視角來(lái)解讀如何來(lái)理解創(chuàng)新及創(chuàng)新過(guò)程中的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和不確定過(guò)程中的戰(zhàn)略決策，相信特別是對(duì)于中國(guó)企業(yè)家在全球治理結(jié)構(gòu)還處于調(diào)整分化過(guò)程中如何具備全球視野會(huì)有非常大的參考價(jià)值；最后一站的光華課程模塊中將結(jié)合中國(guó)本土市場(chǎng)的情況來(lái)探討如何把握全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中可能面臨的發(fā)展機(jī)遇。“在過(guò)去企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，兩岸的企業(yè)面臨過(guò)共同及不同的挑戰(zhàn)，也都有著共同和不同的解決方法”劉學(xué)教授指出，“這個(gè)項(xiàng)目的最大特色是來(lái)自兩岸的企業(yè)家們能夠在一起深入交流和分享，會(huì)對(duì)彼此都有很大收獲”。

　　“四個(gè)模塊的課程簡(jiǎn)而言之就是ˋ談事、談錢(qián)、談人、談大趨勢(shì)ˊ”。張煒教授繼而補(bǔ)充道，“通過(guò)學(xué)習(xí)從而能夠建立起在全球競(jìng)爭(zhēng)中，識(shí)別作為大中華區(qū)的華人企業(yè)家如何定義全球市場(chǎng)和全球領(lǐng)導(dǎo)力。

　　”沃頓商學(xué)院教授Marshall W.Meyer也專程從美國(guó)趕來(lái)參加了開(kāi)班儀式，除了對(duì)本期學(xué)員表示由衷地歡迎外，他也真誠(chéng)期待各位學(xué)員與他相約在8月的沃頓校園里。

　　聚焦 互動(dòng) 反思 啟發(fā)

　　臺(tái)灣大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)李吉仁教授在介紹了案例教學(xué)法外還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法，如何將大家不同的學(xué)習(xí)方法有機(jī)地整合在一起？“要讓討論聚焦”，他強(qiáng)調(diào)，在有限的時(shí)間里要討論重要的問(wèn)題，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在互動(dòng)中產(chǎn)生反思，從而得到啟發(fā)，再次觸動(dòng)下一個(gè)聚焦。“當(dāng)你聚焦，又能夠互動(dòng)，你可以看到反思，就能產(chǎn)生啟發(fā)，隨之觸動(dòng)下一個(gè)聚焦，以此循環(huán)發(fā)展。”李吉仁教授的一席話得到了學(xué)員們的一致認(rèn)可，大家頻頻點(diǎn)頭稱是。

　　將激情進(jìn)行到底——“Team Building”

　　開(kāi)班儀式后，學(xué)員們稍作休息后馬上展開(kāi)了第一次拓展活動(dòng)“Team Building”，通常來(lái)講，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)一般由三個(gè)部分組成，那就是積極認(rèn)真的團(tuán)員、分工明確的團(tuán)隊(duì)組成以及恰如其分的活動(dòng)引導(dǎo)。而這三項(xiàng)在此次全球企業(yè)家項(xiàng)目第一模塊的“Team Building”里體現(xiàn)的尤為突出。

　　此次的活動(dòng)由4項(xiàng)與肢體接觸相關(guān)的小游戲來(lái)破除學(xué)員之間的陌生感與距離、又通過(guò)一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的思維游戲來(lái)作為結(jié)束和總結(jié)�？梢哉f(shuō)，在短暫而又極具意義的“Team Building”的過(guò)程里，每個(gè)人都充分體驗(yàn)和參與了團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與活動(dòng)。

　　如果說(shuō)前幾個(gè)小游戲只是一個(gè)破冰的過(guò)程，那么最后一個(gè)急速60秒（又稱達(dá)芬奇密碼）可謂是徹底將這次拓展活動(dòng)推向了高潮。學(xué)員在開(kāi)展游戲之前共分為2個(gè)小組，一個(gè)小組取名為“太平洋”，另一個(gè)則是“亮劍”。正如同海洋的寬闊與寶劍的鋒利一般不可相提并論，兩個(gè)隊(duì)伍都擁有這各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)。太平洋隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)是：虎躍龍騰走國(guó)際。他們以一曲嘹亮的《龍的傳人》來(lái)宣告自己的魄力與激情；亮劍隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)則是：狹路相逢，勇者勝！他們以《英雄好漢在一班》唱出了激情澎湃的團(tuán)結(jié)精神。

　　彼此陌生的學(xué)員們，在游戲的過(guò)程中加深對(duì)彼此的了解，在總結(jié)的過(guò)程中不斷思考、提升認(rèn)識(shí)，在分享中收獲啟迪與快樂(lè)。此次的“Team Building”活動(dòng)比原本的計(jì)劃還要延遲了一些時(shí)間，連拓展訓(xùn)練師都笑稱，這次的學(xué)員是他這一年培訓(xùn)過(guò)最熱情、最配合的一批學(xué)員。這是一次成功的拓展，這也是一次成功的開(kāi)始，我們也祝愿這些學(xué)員們?cè)诮酉聛?lái)的課程學(xué)習(xí)中將激情進(jìn)行到底。

　　全球化時(shí)代需要具備全球化視野的企業(yè)家，“全球企業(yè)家項(xiàng)目”將為每一位立志突破的企業(yè)家提供一個(gè)思想交流、資源共享、共同探討的共贏平臺(tái)；并帶領(lǐng)企業(yè)家們?nèi)谌肴�球�?jīng)濟(jì)格局、攫取全球各家之所長(zhǎng)、共同引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。