6月2日(周日)下午兩點，2013年北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA/MPAcc公開課在天津利順德大酒店白金漢宮會議廳隆重舉行。百余名津城商界精英濟(jì)濟(jì)一堂，與來自光華管理學(xué)院的教授們共享了兩個多小時的智慧時光。

　　本次公開課由光華管理學(xué)院副院長、MBA項目主任吳聯(lián)生教授主持。他首先介紹了光華MBA的項目概況，同時重點闡發(fā)了光華MBA項目的改革舉措：第一，繼續(xù)完善模塊化兩年制學(xué)制，保持全日制MBA兩年學(xué)制不變，改2年全日制學(xué)習(xí)為第1年全日制、第2年模塊制學(xué)習(xí)。在職MBA3年學(xué)制改為2年，晚上不排課，利用周末和節(jié)假日上課。吳老師特別對到場的天津觀眾強(qiáng)調(diào)，這一改革讓家住天津的學(xué)生來北大上課變得更為便利;第二，課程內(nèi)容精品化，統(tǒng)一必修課大綱，在選修課當(dāng)中引入競爭機(jī)制，建立起最嚴(yán)格的課程評估機(jī)制，保證課程的精品化;第三，全面實施兩個國際化，加強(qiáng)中國學(xué)生的國際交流，加深海外學(xué)生對中國的了解認(rèn)知;第四，光華平臺終身化，建立完備的校友網(wǎng)絡(luò)，推動校友的職業(yè)發(fā)展。光華MBA的方向是打造中國的具有人文精神的MBA。未來，光華管理學(xué)院也會沿著這個方向不懈努力，用管理知識推動社會進(jìn)步。

　　隨后，光華管理學(xué)院張煒教授發(fā)表了題為“商業(yè)創(chuàng)新中的設(shè)計思維”的演講。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今社會每個企業(yè)都渴望創(chuàng)新，但每個企業(yè)最大的噩夢就是被競爭對手顛覆掉，所以如何更好地建立組織創(chuàng)新能力且不被競爭對手顛覆就變得至關(guān)重要。張煒教授在現(xiàn)場分享了他對于這方面問題的思考。他指出，在企業(yè)家建立組織創(chuàng)新能力時，比較常見的是經(jīng)營者、財務(wù)者或是市場的視角，但許多成功案例表明在商業(yè)創(chuàng)新時引入設(shè)計思維會為企業(yè)帶來巨大財富。從具體事例入手，結(jié)合戰(zhàn)略研究，張煒教授深入淺出的講解，讓現(xiàn)場觀眾更清晰地認(rèn)識到，商業(yè)創(chuàng)新中的設(shè)計思維能促使不足轉(zhuǎn)變成一次改進(jìn)的機(jī)會，進(jìn)而推動企業(yè)發(fā)展。

　　接下來，吳聯(lián)生教授為現(xiàn)場觀眾帶來了題為“財務(wù)報表中的真與假”的演講。他在演講中融合了許多真實的財務(wù)報表案例，帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入了真正的光華MBA課堂。他向在座的企業(yè)經(jīng)營者就企業(yè)利潤等尖銳問題發(fā)問，強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理者在閱讀財務(wù)報表的時候，不能只關(guān)注表面數(shù)字，要學(xué)會透過表面探究數(shù)字背后的真實意義。同時，吳聯(lián)生教授還通過具體案例，談到如何辨別財務(wù)假賬的問題，他指出財務(wù)報表的真實可靠有利于一個企業(yè)長遠(yuǎn)健康的發(fā)展。

　　演講過后，10級國際班MBA校友趙鑫和現(xiàn)場觀眾分享了他的光華體驗，從為什么選擇北大光華，到2年MBA學(xué)習(xí)生活的深刻收獲，再到成功轉(zhuǎn)型后對于職業(yè)規(guī)劃的思考等。思想?yún)R聚的課堂、觀點迸發(fā)的講座、活動豐富的課余生活，這些都是光華MBA帶給他的美好記憶。趙鑫校友強(qiáng)調(diào)說，職業(yè)發(fā)展的新臺階和人生規(guī)劃的新航程是光華MBA帶給他最重大的收獲。

　　最后，吳聯(lián)生教授、MBA項目市場與招生部主管王鳳菊老師上臺答疑，回答了現(xiàn)場觀眾關(guān)于招生政策、報考流程等眾多考生關(guān)心的問題。

　　天津公開課在老師與觀眾的互動答疑中圓滿結(jié)束。京津兩城的天然地理優(yōu)勢的背后是北大知識的直接輸送，未來光華管理學(xué)院也會繼續(xù)走在傳播管理知識的前沿，探索更適合中國的MBA發(fā)展道路。

　　本次公開課是由北京大學(xué)光華管理學(xué)院主辦，新華網(wǎng)、中國工商銀行合辦。