新加坡國(guó)立大學(xué)近年來(lái)全球排名不斷上升，其計(jì)劃是未來(lái)五年進(jìn)入全球前25強(qiáng)。但有意思的是，一位新加坡主管教育的官員，卻向上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院余明陽(yáng)教授感嘆道，“新加坡國(guó)立大學(xué)在全球排名的確不斷上升，但是卻逐步遠(yuǎn)離了新加坡政治和文化的發(fā)展現(xiàn)實(shí)。”

　　“這樣的國(guó)際化辦學(xué)模式是不是中國(guó)商學(xué)院想走的路?”余明陽(yáng)在上海交大“管理學(xué)在中國(guó)”論壇上發(fā)問(wèn)，新加坡和香港地區(qū)商學(xué)院的今天是否就是中國(guó)商學(xué)院想要發(fā)展的明天?

　　30多年長(zhǎng)足的發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建了完善管理學(xué)教學(xué)科研體系的中國(guó)商學(xué)院，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面都取得了卓越的成果，但是面臨新 形勢(shì)、新環(huán)境，國(guó)際化的道路怎么走、目標(biāo)如何整合、關(guān)系如何平衡、如何對(duì)中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展產(chǎn)生更大的影響力，在余明陽(yáng)看來(lái)，這些問(wèn)題一直困惑著中國(guó)商學(xué)院。

　　國(guó)際化等于歐美化?

　　爭(zhēng)相進(jìn)行三大認(rèn)證，學(xué)術(shù)成果以美國(guó)權(quán)威管理學(xué)雜志計(jì)算，大量引進(jìn)海歸背景的教師，與國(guó)際著名的商學(xué)院聯(lián)合招收學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的學(xué)生、開(kāi)設(shè)全 英文課程和雙語(yǔ)課程等。上世紀(jì)90年代開(kāi)始，中國(guó)的管理教育開(kāi)始和國(guó)際接軌，到了21世紀(jì)，國(guó)際化幾乎成為中國(guó)商學(xué)院不二的選擇。

　　而比中國(guó)商學(xué)院更早一步邁向與西方主流商學(xué)院靠攏的國(guó)際化道路的新加坡和香港地區(qū)的商學(xué)院，實(shí)際已逐漸成為了非美國(guó)本土的美國(guó)大學(xué)，或者美國(guó)名校商學(xué)院的亞洲分校，學(xué)生畢業(yè)以后需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間適應(yīng)本國(guó)本土的環(huán)境和市場(chǎng)需求。

　　從學(xué)術(shù)規(guī)范到研究方法，商學(xué)院不得不和歐美主流商學(xué)院的價(jià)值接軌、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的原因，余明陽(yáng)認(rèn)為，從中國(guó)而言，是由于綜合國(guó)力的提升逐步融入了國(guó) 際大家庭，但還缺乏文化的自信和足夠的話語(yǔ)權(quán)，當(dāng)今主流文化依然是歐美為代表的西方文化，東方體系盡管在商學(xué)院得到了研究，但是很難和西方管理構(gòu)成足夠的抗衡。

　　但是，“國(guó)際化是否等于美國(guó)化或者歐美化，是否必須用美國(guó)人的語(yǔ)言，用美國(guó)人的研究方法，研究美國(guó)人感興趣的問(wèn)題，在美國(guó)人認(rèn)可的雜志上發(fā)表成果。”余明陽(yáng)很是質(zhì)疑。

　　比如，在中國(guó)商學(xué)院追求SCI論文數(shù)量，追求獲得國(guó)際各種認(rèn)證的同時(shí)，中國(guó)的市場(chǎng)現(xiàn)狀也為商學(xué)院提出了一個(gè)又一個(gè)亟待解決的難題。當(dāng)企業(yè)界發(fā)現(xiàn) 與商學(xué)院沒(méi)有共同語(yǔ)言可交流的時(shí)候，難免表現(xiàn)出失望和遺憾，只能尋求各類咨詢公司的幫忙�？勺稍児�司缺乏系統(tǒng)的理論架構(gòu)，常常陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的困境。